E-bøker versus lærebøker i klasserommene
I dag endrer teknologiske fremskritt den konvensjonelle måten å lære på i skolen. De fleste institusjoner har innlemmet elektroniske enheter i klasserommene for å hjelpe elevene med å få en personlig opplevelse. Selv om bøker fortsatt brukes, gjør fremveksten av smarttelefoner og nettbrett elevene i stand til å lese med letthet og bekvemmelighet. Men både bøker og elektroniske enheter har fordeler og ulemper.
Noen digitale verktøy inkluderer nettbasert læring, der elevene kan dele informasjon. Elevene kan imidlertid møte skriveutfordringer, og om de bestemmer seg for det bestille essayskriving online eller fullføre et essay selv mens de er i klassen, er deres primære bekymring å få bedre karakterer uten press.
Denne artikkelen diskuterer ulike aspekter ved e-bøker versus lærebøker skiller bøker og elektroniske enheter i et moderne klasserom. Nedenfor er noen av dem.
Tilgang til siste informasjon
En skoleplan innebærer flere fagdisipliner som lærere skal gjennomføre i løpet av et semester. Med elektroniske enheter kan veiledere få tilgang til den nyeste informasjonen umiddelbart fra nettbaserte utdanningsplattformer. Internett er en samling av mangfoldig informasjon i sanntid. Derfor kan det en student trenger å vite skje i løpet av sekunder. Elektroniske enheter viser seg levedyktige på grunn av oppdatert innhold, i motsetning til en fysisk bok som inneholder et fast sett med informasjon. Det er uheldig for skoler som bare bruker bøker siden forlagene må produsere nyere versjoner, bruke mer tid og penger.
Studentene kan også ta et personlig initiativ og undersøke ulike nettressurser for å få en grundig forståelse av studiet de følger. Nettområdet gir enda en mulighet til å få en mer personlig pedagogisk opplevelse.
Tilpasningsevne
I denne moderne tid er teknologi en nødvendighet som gir næring til industrier og bedrifter. Derfor ønsker de fleste studenter å følge et kurs som vil gi dem et konkurransefortrinn etter endt utdanning. Det er grunnen til at flere læringsinstitusjoner forbereder elever på å være teknologikyndige for å tilpasse seg ulike situasjoner. Ved å bruke elektroniske enheter i timene kan elevene være trygge på og få myndighet til å bruke teknologi til å løse problemer. Enten man tar en bachelorgrad eller mastergrad, er det viktig å omfavne nettbaserte læringsressurser for å utvide kunnskapen fra lærebøker.
På den annen side vil studenter som lærer med konvensjonelle bøker ikke få teknologisk eksponering. De kan finne det utfordrende å integrere seg i et fullverdig teknologiselskap med mindre de tar datakurs ved siden av.
Kostnadseffektivitet
Så mye som de fleste studenter vil studere online ved hjelp av elektroniske enheter, har ikke alle råd til å kjøpe et nettbrett eller en bærbar datamaskin. Kontrasten er imidlertid at digitale bøker er ganske billige sammenlignet med den dyre kostnaden for bøker. Utgivere vurderer ofte flere faktorer før de priser en bok, for eksempel produksjonskostnad. Men en nettforfatter har ikke mange utgifter, og derfor er e-bøker langt mye billigere.
Derfor omfavner læringsinstitusjoner teknologi ved å skaffe e-bøker for elever. Det kan redusere ekstrakostnader for andre forpliktelser. Videre er høyskoleundervisning allerede kostbar; dermed foretrekker de fleste studenter å revidere det lærte materialet på nettet i stedet for å kjøpe en dyr bok.
Helsekomplikasjoner
Skjermer utgjør en betydelig helserisiko for langtidsbrukere. Øynene blir vant til det blå lyset, og elevene kan begynne å oppleve problemer med synet. Utover det kan det hende at elevene ikke prioriterer læring fremfor fritidsbruk av enheter. Smarttelefoner inneholder mange apper som kan distrahere en elev fra å konsentrere seg i klassen. Fra sosiale medier til videospill kan det føre til personlighetsforstyrrelser hos elever. Dermed er fysisk tilstedeværelse i klassen en mye sunnere praksis for studenter uten betydelig helserisiko.
På den annen side garanterer konvensjonelle bøker 100 % konsentrasjon og høy absorpsjon av informasjon siden det ikke er distraksjoner. Uansett hvor komplisert fagdisiplinen er, lar bøker en student lære på en uavbrutt måte.
Organisasjon
Akademiske fagpersoner sikrer riktig læringsorganisering ved å klassifisere bøker etter emneenheter og studieprogrammer. Når du besøker et universitetsbibliotek, er alle bøkene i kronologisk rekkefølge. Faktisk nøyaktighet er avgjørende i institusjoner som bruker de konvensjonelle læreplanene for å undervise studenter.
Tvert imot er Internett et åpent rom med mangfoldig kunnskap, både fra verifiserte og ubekreftede nettsider. Det kan kompromittere troverdighet og nøyaktighet siden elevene lett kan bli påvirket av falsk informasjon som ikke stemmer overens med læringsmålene. Selv om elektroniske enheter har de siste oppdateringene, fungerer det bedre med styrte forskrifter fra institusjonene. Men det kan være en utfordrende oppgave å oppnå organisering på grunn av den frie tiden på Internett.
Vekt
Gjennom årene har elevene båret vekten av fysiske bøker i ryggsekker. Det krever også mer lagringsplass og vedlikehold for å la bøkene vare lenger. Imidlertid krever man bare en elektronisk enhet og en god Internett-tilkobling når det kommer til e-bøker kontra lærebøker
Nettbrett og smarttelefoner har nok lagringsplass som kan lagre bøker, oppgaver og andre viktige filer. Dermed er digitale bøker mer bærbare og tilgjengelige, uavhengig av tid og sted.
Til syvende og sist tar digitale bøker over de fleste læringsinstitusjoner på grunn av den økende etterspørselen etter teknologi. Det styrker elevene og gjør læringen mer interaktiv og morsom. Derfor foretrekker flere studenter å bruke elektroniske enheter i dag for å studere og utføre oppgaver. Å forske med fysiske bøker er mer kjedelig og kjedelig siden man må åpne flere bøker for å få relevant informasjon. Men e-bøker tilbyr bekvemmelighet og enkel forskning på grunn av de mange nettkildene.
Læring er imidlertid en kontinuerlig prosess som går utover det tradisjonelle klasserommet. De fleste elever foretrekker kanskje å bruke fysiske bøker på grunn av den enkle lesing og bearbeiding av informasjonen sammenlignet med digitale bøker. Selv om elektroniske enheter er praktiske og bærbare, kan man slite med å konsentrere seg uten trang til å besøke nettsteder for sosiale medier. Dermed er en lærebok fortsatt den mest foretrukne læringsmåten for lekseveiledning.
Med teknologiens dynamikk omfavner læringsinstitusjoner bekvemmeligheten til elektroniske enheter i et klasserom. Avhengig av skoleledelsen kan elevene ha nytte av både bøker og elektroniske enheter. Så lenge målet er å få informasjon og forbedre den generelle akademiske ytelsen, er begge læringsverktøyene levedyktige, og det er ingen debatt om nettbrett kontra lærebøker og hvilken som er bedre enn den andre.
Forbedre barnets leseforståelse gjennom en app!
Leseforståelse morsomt spill hjelper foreldre og elever med å forbedre leseferdighetene og evnen til å svare på spørsmål. Denne engelske leseforståelsesappen har de beste historiene for barn å lese og svare på relaterte spørsmål!