Future of Education: Betydelige endringer vi kommer til å møte i det neste tiåret
Det er mange faktorer som påvirker hvordan utdanningssektoren vil se ut de neste 20 årene. Paradigmeskifter, teknologiske fremskritt og enestående globale krefter er noen av faktorene som har potensial til å transformere utdanningssektoren. Selv om ingen nøyaktig kan forutsi hvordan fremtiden vil bli, vil analyse av nåtiden og forstå hvordan utdanning har utviklet seg gjennom årene gjøre det mulig for deg å ha en ide om hvordan fremtiden vil se ut. For at lærere skal trives i fremtiden, må de være samarbeidende, kreative, entreprenørielle og innovative. På den annen side vil elevene være selvsikre, teknisk kunnskapsrike, krevende og fokuserte. Å lære ting og tenke på hva du kan gjøre for å forberede deg på fremtiden er det første skrittet til å bli en suksess. Her er noen viktige områder som læringsinstitusjoner bør fokusere på for å trives i fremtiden.
1. Personalisering og tilpasning
Moderne elever liker å bruke teknologiske dingser. De er vant til å få informasjonen de trenger umiddelbart og samhandle med vennene sine med et klikk på en knapp. I fremtiden vil hver elev ønske å lære med CustomWriting plagiat i et personlig og fleksibelt format for å skrive gode essays. For de fleste av disse elevene betyr dette et klasserom som prioriterer bruk av teknologi. Studentene vil kreve en læringsopplevelse som møter deres akademiske behov, interesser og tidsbegrensninger.
2. Studenteierskap
Bortsett fra personalisering ønsker studentene å ha medbestemmelse i utdanningen sin. I dag er det bare en håndfull elever som liker å lytte til en forelesning i timevis. Siden høyere nivåer av læring og tenkning krever studenteierskap, vil utdanning være prosjektbasert. Læringsinstitusjoner må la elevene bestemme hva de skal lære, deres læringsmetoder og prosjektene de skal delta i.
3. Forbedrede læreplaner
I tillegg til å ha tilleggsmodeller som er prosjektbaserte, vil læringsinstitusjoner måtte undersøke hovedpensumet sitt. I motsetning til utdanningstradisjoner som dreier seg om matematikk, engelsk, naturfag, lesing av eksempler på forskningsartikler, essays og samfunnsfag, vil veiledere måtte redesigne kurs og læreplaner for å gjenspeile ferdighetene som kreves av nye teknologier og økonomier. Ferdigheter som design, koding, finansiell kompetanse og bærekraft vil måtte inkluderes i skolens læreplan.
4. Innovativt læringsmiljø
Skolene må revurdere læringsmiljøet de tilbyr for å passe elevenes behov bedre. Miljøet må bidra til kreativitet og innovasjon. For å gjøre dette effektivt, må de finne ut stedene folk drar til for å forbedre sin kreativitet. For eksempel er kaffebarer vanlige steder de fleste besøker for å jobbe med prosjekter som krever kreativitet eller forberedelse til kommende tester. Klasserom må være komfortable, fleksible, sosiale og interaktive for å fremme elevenes kreativitet og innovasjon.
5. Sammenkobling
I løpet av de neste årene som kommer, vil studenter forvente et mentorforhold fra lærerne sine. Dette er ikke vanlig i våre læringsinstitusjoner i dag. Siden millioner av studenter skal lære eksternt ved hjelp av teknologiske dingser som smarttelefoner, datamaskiner og nettbrett, vil fremtidige veiledere måtte omfavne ulike måter å koble til og engasjere seg med studenter på, som nettsamfunn, sosiale medier, Twitter-chatter og Google Hangouts for å nevne Noen.
6. Teknologi
De fleste læringsinstitusjoner i dag har minst en-til-en enheter. Andre investerer tungt i denne sektoren for å få plass til så mange studenter som de kan. En av de største utfordringene knyttet til fremtidens elever er den omfattende bruken av teknologi. Det er ikke nok å se på teknologi som et verktøy for å administrere prøver og karakterer elever. For øyeblikket rynker de fleste veiledere på øynene over elever som bruker smarttelefoner og sosiale medier i timene. Om noen år fremover vil moderne teknologi bli brukt i timene for å utfylle timene.
Forbedre barnets kunnskap om engelsk grammatikkpronomen!
English Grammar Pronoun Quiz er en pedagogisk app for barna å lære om de engelske grammatikkpronomenene ved å ta quizene, og appen vil teste kunnskapene deres.
Hva fremtidige generasjoner bør forvente
Elever i fremtidens klasserom kan se frem til å studere med fantastiske ressurser som robotsett som veiledere vil bruke til å undervise i et bredt spekter av fag, inkludert koding. Veiledere begynner å bli lei av tradisjonelle standardiserte rammer for testing. I dag er digital testing i ferd med å bli en styrkende ressurs som gjør det mulig for lærere å spore læring og elevprestasjoner. Videre utnytter læringsinstitusjoner kunstig intelligens for å utvikle personlige læringsløsninger basert på testede resultater.
Et annet konsept i utdanningssektoren er crowdsourced veiledning. Denne praksisen er fortsatt i sin spede begynnelse. Fokus og atferdshjelp vil spille en viktig rolle for å fremme elevenes suksess. Teknologiske fremskritt lover å hjelpe veiledere med å forbedre akademiske resultater for elever med autismespekterforstyrrelser. For øyeblikket er teknologi etterspurt for å fremme læringsutbytte og garantere at alle får en fremtidig utdanning av høy kvalitet.
konklusjonen
Utdanningsfremtiden er lys. Teknologien kommer til å transformere utdanningssektoren i løpet av et par år fremover. Vi har allerede sett dets potensial under pandemien. Å forberede seg på fremtiden ved å lage solide planer vil hjelpe både læringsinstitusjoner og studenter med å nå sine mål.