Beste Frikvarter barnehage innendørs spill
Etter en hel hektisk dag med å studere og bruke opp hjernen i klasserommet, trenger alle en pause. Hjernen din krever frisk luft for å komme i gang med å absorbere ting og trene. Mange ganger på grunn av røft eller ekstremt vær er det kanskje ikke mulig å tillate fordypning ute. Barnehagespill innendørs kan hjelpe elevene med rastløsheten de føler mens de oppholder seg inne. Selv om innendørsområdet kanskje ikke er så stort som uteområdet, er det fortsatt en rekke måter å gjøre området til et morsomt sted.
Barn elsker å være kreative, og de blir aldri lei av noe som har en essens av kreativitet i seg. Hvorfor ikke gjøre innendørstiden morsom og verdt det. Frikvarteret er å hjelpe hjernen deres med å få pause fra den vanlige læringsrutinen for å jobbe og absorbere ting oftere. Når de er utslitte, reduseres læringsevnen til et minimum. Siden friminuttene er en svært viktig del av skoledagen, bør det være verdt det å følge med innendørs i barnehagen.
Nedenfor er noen morsomme leker i friminuttene som barn sikkert vil like når de ikke kunne være ute i friminuttene.
1) Det varme/kalde spillet:
Det er den morsomste friminuttaktiviteten i barnehagen som ikke krever mye å gjøre. Alt som kreves er å finne ut en måte å velge hvilken som helst student på, og han vil være den som går ut og søker etter ethvert objekt i et bestemt område og ser etter ting/objekter. Når det er gjort, vil han komme og bestemme hvor nær han er objektet ved å si "varm", "varm", "kald". Barn ville utvikle en nysgjerrighet for å bli valgt og gå ut for å søke, og dette ville bidra til å forbedre motorikken deres.
Lær barna dine matematikk mer effektivt med pedagogiske apper.
Denne timetabell-appen er en perfekt følgesvenn for barnehage- og førskolebarn å lære. Denne multiplikasjonstabell-appen er veldig nyttig for å lære tabeller for barn fra 1 til 10.
2) Musikalsk stol:
Du trenger ikke høy musikk som i fester eller familiesammenkomster hvis du gjør det som innendørs barnehagespill. Du kan synge et dikt og begynne med det. Barn liker spill som involverer konkurranse. Del barna inn i grupper etter styrken. For å minimere bryet og ulykken, i stedet for at stol og barn snubler over den, kan du bruke et teppe for barna som et sted når musikken er over.
3) Lekedeig:
Barn er glade i å lage ting fra en lekedeig. De elsker å klemme og få fargerike ting laget av det. Du synes kanskje det er rotete eller for gammelt for barnet mitt. Det er det mest populære valget hos barn uavhengig av hvilken aldersgruppe de tilhører. Du kan utføre det som en morsom oppgave og be dem lage en pott av den. Justering eller tillegg av regler kan inkludere mer moro. For at rotet skal bli minimalt, kan du skaffe leirmatter, og en av reglene er kanskje ikke å gå av med det.
4) Kunst og håndverk:
Gi dem fargerike tusjer, fargestifter og et ark. De kan lage et landskap ut av det. Du kan også få dem til å bruke de ubrukelige tingene i hjemmene for å lage noe ut av det. Det være seg en skoboks eller eggekartonger. De vil like å transformere den ved å bruke sine individuelle kreative ferdigheter. Hvis barn er for små til å holde saks og klippe, vil farging og maling gjøre behovet.
5) Yoga:
Yoga handler om å slappe av i sinnet og hjelpe deg med å fokusere på ting. Det er en fin måte å søke motivasjon og prestere bedre med det du gjør. For barn anser de det også som en morsom aktivitet ved siden av studier. Du kan spørre dem ved å vise videoer om å bestemme hvilken du skal begynne med, eller det kan være ditt eget valg. Barn ville elske å gjøre det, og de helsemessige fordelene det ser vil ha en positiv innvirkning på deres generelle læring. Innendørs friminuttspill for barnehage krever absolutt ikke spillehandlinger, det kan være hva som helst morsomt og hva som er dårlig hvis det gir positive helsegevinster.
6) Brettspill:
Brettspill er en smart introduksjon til ideer til innendørs barnehager. De er enkle, morsomme og utvikler sosiale ferdigheter blant barn. Det vil holde dem engasjert, nyte og det er da de lærer best. Siden mange av brettspillene også krever fysisk aktivitet. De ville ikke engang vite når tiden er over.
7) Statue:
Velg ett barn fra elevene og han skal lukke øynene og snu når alle bak kan bevege seg og gjøre dumme ting og når han sier statue og snur seg, må de stoppe der de er og fryse med de samme uttrykkene. Hvis noen blir tatt mens han beveger seg, er han ute. De ville lære å opprettholde stillheten mens de fryser, og det kan hjelpe dem å opprettholde disiplin i klasserommet.
8) STEM-aktiviteter:
Fritidsaktiviteter innendørs kan også inkludere stammeaktiviteter for å få mest mulig ut av morsom tid. Prøv med de som har gjenstandene tilgjengelig for deg, og få det til å vises som en morsom aktivitet og ikke læring. La hvert barn komme opp med sin individuelle tanke og få ham til å forklare. Vitenskap og teknologi når de kombineres for å danne en aktivitet er mye moro og læring.
9) Rygg til rygg:
Denne aktiviteten innebærer at mer enn én person vrir armene mens de har ryggen. Du kan gjøre nødvendige endringer på egen hånd, for eksempel få dem til å sitte og deretter stå igjen uten å falle fra hverandre. Det kan til og med involvere en gruppe barn som er involvert i handlingen for å gjøre det morsommere avhengig av tilgjengelig innendørs plass. Barnehage innendørs spill som disse bidrar til å forbedre teamarbeid og sosiale ferdigheter.
10) Tegning:
Uansett hvilken aldersgruppe du tilhører, er tegning det som hjelper en med godt humør og glemme alle de bekymringsfulle verdslige tingene. La dem gjøre det de liker å gjøre, selv om det er å tegne fra å visualisere sin egen fantasi eller ved å se på noe og deretter gjøre det. Hvis barna er barnehagebarn, kan du starte tegneferdighetene deres via videoer som beskriver de grunnleggende trinnene for å begynne med tegning.
I tillegg til å ha det gøy med å forfriske tankene, fremmer friminuttspill innendørs for barnehager teamarbeid, sosiale ferdigheter og kommunikasjonsevner. De har valget mellom å velge en fysisk aktivitet eller vente på tiden å spille sinnsaktiviteter. Som lærer kan du ha det planlagt i en uke som involverer et samspill med elevene og hvordan de vil at det skal være.