Bezpłatny arkusz pomiarowy dla klasy 2
Kiedy są w szkole, Twoje dziecko będzie często używać matematyki do mierzenia, ale możesz nie zdawać sobie sprawy, jak często używa jej wcześniej – już w dzieciństwie! Po roku Twoje dziecko może zacząć rozumieć takie pojęcia, jak niższy i wyższy, nawet jeśli nie w pełni rozumie, co one oznaczają. Maluchy zaczynają rozumieć podstawy wagi, objętości, długości i temperatury w wieku od jednego do dwóch lat. Na przykład mogą być w stanie określić, kiedy jedno wiadro może pomieścić więcej zabawek lub kiedy jedna zabawka jest cięższa od drugiej.
W szkole Twoje dziecko będzie często używać matematycznej umiejętności mierzenia, ale możesz nie zdawać sobie sprawy z tego, jak często używa jej wcześniej – już w dzieciństwie! Po roku Twoje dziecko może zacząć rozumieć takie pojęcia, jak niższy i wyższy, nawet jeśli nie w pełni rozumie, co one oznaczają. Maluchy zaczynają rozumieć podstawy wagi, objętości, długości i temperatury w wieku od jednego do dwóch lat. Na przykład mogą być w stanie określić, kiedy jedno wiadro może pomieścić więcej zabawek lub kiedy jedna zabawka jest cięższa od drugiej.
Dlaczego małe dzieci powinny uczyć się umiejętności pomiaru? Z pomocą Arkuszy Pomiarowych, klasa 2, Twoje dziecko może zrozumieć podstawy pomiaru, dzięki czemu będzie mogło później rozwijać takie umiejętności. Z biegiem czasu Twoje dziecko będzie stosować techniki pomiarowe w typowych czynnościach, takich jak porządkowanie przedmiotów gospodarstwa domowego, wykorzystywanie pieniędzy, rozumienie czasu i gotowanie za pomocą arkuszy pomiarowych dla drugiej klasy. Nasze arkusze pomiarowe drugiej klasy są bardzo przydatne dla dzieci, aby ich umiejętności pomiarowe były silne i długoterminowe. Arkusze pomiarowe klasy drugiej są dobrą platformą do rozwijania umiejętności pomiarowych, ponieważ nasza strona internetowa umożliwia dzieciom rozpoczęcie budowania wiedzy na wczesnym etapie. Te testy TLA integrują mechanikę gry z procesem uczenia się; pomagają uczniom zrozumieć słabsze obszary dzięki natychmiastowej informacji zwrotnej.
