Cum să te descurci cu telefoanele mobile la școală
Un elev pe telefonul mobil este cea mai mare distragere a atenției într-o clasă. Profesorii se confruntă cu provocările zilnice ale telefoanelor mobile la școală. Profesorii doresc ca elevii să-și poată folosi telefoanele în mod independent. Elevii și profesorii pot fi atât afectați de distragerile cauzate de smartphone-uri. Unii dintre ei se pot ocupa de telefoane atunci când trebuie să angajeze un serviciu de redactare a tezelor de master. Există lupte pentru putere care pot apărea și se irosește timp valoros de clasă. Profesorii au nevoie de strategii concrete și ușor de implementat pentru a face față smartphone-urilor în sălile de clasă.
PROS
Școlile permit elevilor să-și folosească telefoanele mobile pentru a se proteja. Este puțin probabil ca acest lucru să se schimbe atâta timp cât împușcăturile în școli continuă să fie o întâmplare obișnuită. Telefoanele mobile pot fi instrumente utile atât în sala de clasă, cât și în situații de urgență. Un student poate găsi instantaneu definiția sau semnificația unui cuvânt sau concept pe care nu îl înțelege folosind telefonul. Telefonul poate fi folosit și pentru a verifica ortografia și gramatica. Telefoanele permit studenților să comunice între ei și experți în domeniile lor. Cu toate acestea, rămâne de stabilit dacă beneficiile utilizării telefoanelor mobile la școală depășesc distragerile pe care le creează.
CONS
Profesorii vă vor spune că utilizarea telefonului mobil poate avea un impact negativ asupra învățării la clasă. Cercetările susțin acest lucru. Common Sense Media, o organizație non-profit care promovează tehnologia sigură pentru copii, a declarat că 50% dintre adolescenți se simt „dependenți” de dispozitivele lor mobile. Potrivit raportului, 78% dintre adolescenți își verifică telefoanele cel puțin o dată pe zi și 72% simt nevoia să răspundă imediat la mesaje, texte și alte notificări. Multitasking-ul, cum ar fi comutarea între ecrane sau persoane, poate, de asemenea, împiedica capacitatea copilului de a învăța și de a performa bine la locul de muncă.
Smartphone-urile oferă distragere a atenției la care elevii sunt foarte sensibili. Colegul meu a văzut un student urmărind Grey's Anatomy în clasă. Studenții sunt, de asemenea, cunoscuți să trimită mesaje și să tweet în timp ce ar trebui să lucreze. Jeffrey Kuznekoff a efectuat un studiu despre utilizarea telefonului de către studenți și a constatat că aceștia se pun în dezavantaj dacă își folosesc dispozitivele mobile în clasă, dar nu se implică în conversație. Saraswathi Bellur, un cercetător de la Universitatea din Connecticut, a descoperit că multitasking-ul în clasă este probabil să împiedice performanța academică.
Soluția
Colegii mei ca profesori și administratori sunt de acord că studenții ar trebui să învețe singuri cum să-și gestioneze telefoanele în clasă. Elevii mei ar putea avea nevoie de puțin ajutor în acest sens. În sala mea de clasă, anul acesta am creat un sistem de stocare a telefonului. Când elevii au intrat în sala mea de clasă, li s-a cerut să-și pună telefoanele într-o geantă cu numele lor. Aceasta a fost făcută o politică oficială a clasei și am discutat raționamentul meu cu studenții.
Atât elevii, cât și părinții au trebuit să cadă de acord asupra politicii. Sala mea de clasă a fost transformată de capacitatea de a stoca telefoane. Elevii mei nu au ezitat să o facă și păreau să le facă plăcere să fie departe de telefoanele lor. Și-au dat seama că pot merge la cursuri întregi fără telefoanele lor și lumea nu se va sfârși.
Jesper Aagaard, un cercetător, sugerează că studenții ar trebui să încerce să blocheze obiceiurile telefonului lor. Acest lucru le va permite să fie mai atenți în clasă și în afara școlii. Acest sfat poate fi împărtășit studenților pentru a-i ajuta să vadă problema și să facă schimbări. Elevii mei au fost mai deschiși la ideea de a avea telefoanele mobile stocate în clasă atunci când le-am împărtășit cercetările despre efectele negative ale telefoanelor mobile în școli.
Elevii vor continua să folosească telefoanele mobile în școală. Nu este probabil ca această tendință să se încheie. Prin urmare, este important să le poți gestiona eficient. Prin această experiență, am putut deveni mai conștientă de propria mea dependență de telefoane mobile. Împreună cu studenții mei, încercăm să trăim o viață mai împlinită fără telefoanele noastre.
Întrebări Frecvente
1. Care sunt câteva strategii eficiente pentru prevenirea utilizării telefonului mobil în timpul orelor de curs?
Unele strategii eficiente pentru prevenirea utilizării telefonului mobil în timpul orei pot include furnizarea unui acord pentru telefonul mobil, menținerea angajării elevilor, utilizarea tehnologiei ca înlocuitor și activarea în clasă.
2. Cum pot școlile să impună politicile de telefonie mobilă fără a perturba mediul de învățare?
Școlile pot aplica în mod eficient politicile de telefonie mobilă prin implementarea unor linii directoare clare comunicate elevilor și părinților. Aceștia pot oferi zone desemnate pentru utilizarea telefonului în pauze, pot folosi sisteme de monitorizare și pot încuraja alternativele educaționale.
3. Care sunt potențialele efecte negative ale utilizării telefonului mobil în timpul orelor de școală?
Efectele negative potențiale ale utilizării telefonului mobil în timpul orelor de școală includ distragerea atenției, concentrarea redusă pe învățare, scăderea interacțiunii sociale, hărțuirea cibernetică, înșelăciunea academică și efectele negative asupra sănătății mintale. De asemenea, poate contribui la lipsa activității fizice și la privarea de somn.
4. Cum pot fi implicați părinții în a ajuta la reducerea utilizării telefonului mobil în școli?
Părinții pot fi implicați în reducerea utilizării telefonului mobil în școli prin sprijinirea și consolidarea politicilor școlare, discutând despre importanța utilizării limitate a telefonului cu copiii lor, stabilirea limitelor acasă și încurajând activități alternative, cum ar fi lectura sau angajarea în hobby-uri.
5. Există beneficii în a permite utilizarea limitată a telefonului mobil în timpul orelor de școală?
Permiterea utilizării limitate a telefonului mobil în timpul orelor de școală poate avea anumite beneficii. Poate permite comunicarea rapidă între părinți și elevi, facilita accesul la resurse și aplicații educaționale, poate promova alfabetizarea digitală și poate pregăti elevii pentru utilizarea responsabilă a tehnologiei în lumea modernă.