Этические аспекты патентов на образовательные приложения: баланс прибыли и цели
Вы когда-нибудь задумывались, что стоит за тем образовательным приложением, которое вы только что скачали? Смесь умных идей, наполненная коктейлем патентов, призванных защитить их. Но вот здесь все становится липким.
Пока гении, стоящие за этими приложениями, разрабатывают стратегии подачи заявок на патенты и эффектные стратегии монетизации, происходит непростая ситуация: балансирование между накоплением денег и сохранением верности основной цели образования: распространению знаний. В этой статье мы углубимся в этот баланс этических загадок в патентах на образовательные приложения.
Обеспечение доступности образования
Если вы планируете запустить приложение, которое встряхнет класс, очевидно, что вам понадобятся деньги, чтобы поддерживать проект. Но, конечно же, вам нужно приложение, которое поможет детям учиться, не тратя при этом ни рук, ни ног.
Вот почему вам нужно начинать с основ бесплатно, а школы могут заплатить за дополнительные интересные функции, если захотят. Здесь мы говорим о Freemium, где обязательные функции бесплатны, а дополнительные можно разблокировать за несколько дополнительных долларов. Вы также можете рассмотреть возможность масштабирования цен в зависимости от того, что школы могут раскошелиться.
Таким образом, независимо от того, есть ли у школы деньги, которые можно потратить, или они считают копейки, каждый попадает на учебную вечеринку. Речь идет о том, чтобы быть честным и не разоряться – беспроигрышный вариант в джунглях образования.
Играем честно с патентами
Наличие замечательного образовательного приложения означает, что вы захотите подать заявку на патенты в Канаде, США или где-либо еще, чтобы другие не могли воспользоваться вашими инновациями. Но, возможно, вам стоит подумать дважды, прежде чем блокировать каждую строку кода.
Хотя строгие патенты могут защитить ваши данные, они также могут помешать другим умным файлам cookie улучшить вашу идею или создать свои собственные крутые вещи. Это все равно, что иметь секретный рецепт, но не делиться им, хотя кто-то другой мог бы добавить удивительную новинку.
Так что, возможно, расслабьтесь и защитите каждую кнопку и проведите пальцем по экрану в своем приложении. Поступая так, вы поощряете более тесную командную работу в сообществе образовательных технологий – это своего рода возможность другим предлагать свои собственные ингредиенты. Вы по-прежнему можете защитить то, что действительно особенного в вашем приложении, не закрывая при этом дверь для совместной работы.
Приложение для умственной математики для детей
Все интеллектуальные математические игры основаны на умении думать и решать задачу в уме. Это формирует у ребенка критическое мышление и позволяет ему находить решения различных проблем.
Командная работа заставляет приложение работать
После того, как вы создали аккуратное образовательное приложение, оно становится своего рода вашим новым детищем. Вы не хотите, чтобы другие люди вмешивались в это, хотя бы не спросив вашего разрешения. Но вот что интересно: иногда совместное использование песочницы может привести к созданию гораздо более крутых замков из песка.
Держите некоторые секреты под замком, но откройте ворота для тех частей, которые могут получить пользу от мозгового штурма с другими. Сотрудничество может означать, что больше мозгов будет заниматься устранением ошибок или добавить интересные функции, о которых вы даже не мечтали.
Кроме того, использование части ваших технологий для инноваций сообщества означает, что каждый становится сильнее — как система друзей по тренировкам, но для приложений. Это гарантирует, что мы все движемся к более разумному программному обеспечению, не перехватывая при этом все выгоды для себя. Политика открытых дверей в сфере образовательных технологий может помочь нам быть на шаг впереди и помогать друг другу.
Делимся богатством знаний
Это может быть очень здорово, когда ты образовательные приложения начните загребать больше теста, чем пекарня воскресным утром. Но это больше, чем просто накопление зелени — это еще и возможность добавить что-то хорошее обратно в микс.
Подумайте о стипендиях, которые заставляют студентов танцевать счастливый танец, или о грантах, которые воодушевляют учителей свежими ресурсами. Программы наставничества также могут помочь вам почувствовать, что вы передаете свои знания джедая молодым падаванам. Это не просто трата денег на решение проблемы; это похоже на посадку семян, из которых вырастет сад удивительных знаний.
Реинвестирование помогает поддерживать динамичность образования и гарантирует, что всегда найдутся новые таланты, предлагающие идеи, о которых мы, старожилы, даже не могли бы подумать. Кроме того, это раскрасит вашу компанию в потрясающие оттенки, поскольку она действительно заботится не только о прибыли.
Заключение
Создание образовательных приложений выходит за рамки патентование ими и получать прибыль. Речь идет о создании образовательного технологического изобретения, которое не только пополнит вашу копилку, но и сеет семена знаний повсюду.
Будь то справедливые цены, избирательное патентование или возврат инвестиций в сферу образования — каждый выбор формирует наследие, которое вы оставляете в этом цифровом классе, частью которого мы все являемся. Сохраняйте его инновационным, инклюзивным и эффективным.