Использование игр для повышения вовлеченности, удержания и улучшения обучения!
«Скажи мне, и я забуду. Научи меня, и я запомню. Вовлеки меня, и я научусь». Эти блестящие слова Бенджамина Франклина, выдержавшие испытание временем, только подтверждают важность обучения через участие. Обширная, как море, концепция обучения — это путешествие, которое начинается с момента нашего рождения и является бесконечным. Образование и обучение время от времени развивались, от мела и доски до школ с несколькими членствами в правлениях, менялись не только методологии обучения, но и взгляды учащихся.
Даже до 17 века образование не было обязательным, для многих образование было мечтой. Со временем на это стали смотреть как на мост к лучшей и процветающей жизни. Образование стало путем к высокооплачиваемой карьере и социальному статусу, а не к чистой радости обучения. Зубрежка сделала свое присутствие более заметным.
Со временем важность обучения путем глубокого понимания концепций постепенно стала превалировать над бесцельным запоминанием. Эта вера привела к тому, что учеба стала более визуально привлекательной для студентов, в конце концов, есть причина, по которой комиксы и мультфильмы никогда не перестают привлекать их внимание.
Геймификация в образовании существует уже несколько десятилетий, но сейчас, когда видеоигры стали более популярными, чем когда-либо прежде, у педагогов и родителей появилась возможность в полной мере воспользоваться их преимуществами. Игры способны превратить обучение из акта пассивного получения информации в активный поиск информации. В отличие от обычного урока, веселая, но сложная игра заставляет учащихся возвращаться и играть каждый день. Это повторение помогает им сохранить полученные знания и создает основу для дальнейшего развития.
Внедряя технологии, электронные преподаватели теперь сосредоточились на том, чтобы сделать обучение не только веселым и увлекательным, но и интерактивным. Интерактивное обучение на основе игр — это новый прорыв. И думать, что эта модель была/или предназначена только для детей, значит закрывать глаза на большое пятно.
Игры и любая игра в этом отношении привлекают внимание и имеют огромную привлекательность для масс и вызывают желание победить. Пробужденный дух соперничества побуждает людей действовать. Исследование, проведенное Национальным центром биотехнологической информации Национальной медицинской библиотеки США, показывает, что участники исследования демонстрировали большее внимание и сосредоточенность на задаче, когда считали, что соревнуются с другим участником.
Геймификация в обучении помогла создать захватывающий, образовательный и развлекательный контент и играет на психологии конкуренции, которая стимулирует участие людей. Чувство соперничества дает естественный кайф при одновременном изучении конкретных вещей. Чувство достижения или награды высвобождает дофамин и помогает сохранять более позитивный настрой.
Одним из аспектов, в котором геймификация помогает учащимся, является предоставление сценариев моделирования, которые помогают учащимся увидеть реальные приложения и преимущества предмета. Они могут своими глазами увидеть, как их выбор в игре приводит к последствиям или наградам.
Всплеск – То, что нужно детям для обучения с удовольствием!
Игровая программа обучения SplashLearns охватывает базовые навыки по математике (от дошкольного до 5-го класса) и чтению (от дошкольного до 2-го класса). Существует более 6500 мероприятий, связанных с учебным планом, в которых дети могут участвовать, шаг за шагом учатся с помощью персонализированных путей обучения. SplashLearn стремится помочь детям открыть врожденную любовь к обучению, предоставляя им интуитивно понятный и игровой опыт обучения. . Большинство игровых систем обучения добавляют игровые методы, такие как списки лидеров, награды, значки и т. д., связанные с обучением. Хотя такие системы определенно могут помочь мотивировать детей проводить больше времени с продуктом, они не меняют существенно то, как дети учатся. С другой стороны, игровой подход SplashLearns к обучению использует игры, чтобы изменить способ обучения детей. Основная цель этого заключается не в том, чтобы повысить ценность развлечения, а в том, чтобы улучшить педагогику с помощью игр и, следовательно, сделать обучение более эффективным и интуитивно понятным. Игры в SplashLearn предназначены для конкретных целей обучения, и они делают обучение по-настоящему захватывающим благодаря большому количеству разнообразных контекстов, встроенным в игры инструкциям, осмысленному взаимодействию и инновационным внутриигровым манипуляциям.
Курсы SplashLearn: Предоставление той дополнительной помощи, в которой нуждаются дети!
Важно, чтобы дети вошли в ритм с регулярным циклом обучения. Родители, а также учителя должны принять во внимание и помочь ребенку приспособиться к этим изменившимся обстоятельствам, что опять же может быть причиной беспокойства для ребенка.
Имея это в виду, SplashLearn предлагает онлайн-курсы, проводимые опытными преподавателями, которые призваны освежить соответствующие возрасту навыки математики и чтения у детей, помочь устранить любые существующие пробелы в обучении, а также помочь уменьшить беспокойство по мере открытия школ.
Бронируйте свой бесплатный пробный урок для курса SplashLearn сегодня
Часто задаваемые вопросы
1. Как можно использовать игры для повышения вовлеченности и улучшения обучения в условиях образования и обучения?
Игры могут повысить вовлеченность и улучшить обучение в условиях образования и обучения, предоставляя интерактивный и захватывающий опыт. Они могут предлагать значимые задачи, немедленную обратную связь и чувство достижения, которое мотивирует учащихся к активному участию и упорству в своем учебном пути.
2. Какие типы игр наиболее эффективны для улучшения удержания и результатов обучения?
Различные типы игр могут быть эффективными для улучшения удержания и результатов обучения. Игры-симуляторы позволяют учащимся применять знания и навыки в реалистичных сценариях, способствуя практическому пониманию. Игровые викторины и задачи могут усилить обучение с помощью соревнований и вознаграждений. Ролевые игры поощряют эмпатию и понимание перспективы. Серьезные игры решают конкретные задачи обучения, сочетая развлечение с образовательным содержанием. Эффективность игры зависит от ее соответствия целям обучения, учебному плану, а также предпочтениям и потребностям учащихся.
3. Как можно адаптировать игры к разным возрастным группам, стилям обучения и предметным областям?
Игры могут быть адаптированы для разных возрастов, стилей и предметов за счет индивидуальной настройки и дизайна.
4. Существуют ли какие-либо этические проблемы, связанные с использованием игр в образовании и обучении?
Хотя игры предлагают множество преимуществ, следует учитывать этические проблемы. К ним могут относиться проблемы, связанные с конфиденциальностью данных, безопасностью и защитой личной информации при использовании онлайн-игр или игровых платформ. Кроме того, игровой контент должен быть уместным, недискриминационным и учитывать культурные особенности. Важно обеспечить, чтобы игры разрабатывались с соблюдением этических норм и с учетом благополучия и безопасности учащихся.
5. Как можно интегрировать игры в существующие образовательные программы или инициативы корпоративного обучения?
Игры можно интегрировать в существующие образовательные программы или инициативы корпоративного обучения, согласовывая их с целями обучения и стратегически встраивая их. Это может включать определение конкретных тем или навыков, которые можно закрепить или отработать с помощью игр, интеграцию игровых действий в уроки или модули или использование игровых платформ или программного обеспечения.
Улучшите навыки понимания прочитанного вашего ребенка с помощью приложения!
Увлекательная игра «Понимание прочитанного» помогает родителям и учащимся улучшить навыки чтения и способность отвечать на вопросы. В этом приложении для понимания прочитанного на английском языке собраны лучшие рассказы для детей, которые можно читать и отвечать на соответствующие вопросы!