گهربل پوسٽر: ڪلاس رومز ۾ تاريخي مصروفيت جو هڪ گيٽ
تاريخ جي ڪلاسن ۾ مطلوب پوسٽرن جو استعمال شاگردن کي تاريخ جي مختلف پهلوئن بابت سکڻ لاءِ هڪ منفرد ۽ دلچسپ طريقو پيش ڪري ٿو. اهو طريقو، جيڪو بصري سکيا، ڪهاڻي ٻڌائڻ، ۽ تاريخي تجزيي جا عنصر شامل ڪري ٿو، ان ۾ روايتي ڪلاس روم جي ماحول کي وڌيڪ انٽرايڪٽو ۽ سوچڻ واري جڳهه ۾ تبديل ڪرڻ جي صلاحيت آهي.
تاريخي حوالو ۽ لاڳاپو
مطلوب پوسٽر صدين تائين انساني تاريخ جو حصو رهيا آهن، رابطي جي هڪ وسيلا طور ڪم ڪري رهيا آهن، خاص طور تي انصاف جي ڳولا ۾. اهي 19 صدي جي آخر ۾ آمريڪي مغربي ۾ وڏي پيماني تي استعمال ڪيا ويا، هڪ دور جو نشان لڳل بدنام بدنام ۽ قانوندانن طرفان. اهڙي طرح، ٻي عالمي جنگ دوران، اهڙا پوسٽر رياست جي فراري يا دشمنن بابت ڄاڻ حاصل ڪرڻ لاء استعمال ڪيا ويا.
تاريخ جي ڪلاسن ۾ مطلوب پوسٽر استعمال ڪرڻ جا فائدا
انهن پوسٽرن کي تاريخ جي سبقن ۾ ضم ڪرڻ سان، استاد شاگردن کي ماضيءَ سان هڪ مضبوط ڪنيڪشن پيش ڪري سگهن ٿا، انهن کي مختلف دورن جي سماجي-سياسي حرڪيات کي سمجهڻ ۾ مدد ڪندي. استعمال ڪندي a پوسٽر جنريٽر چاهيو، استاد تعليمي مواد ٺاهي سگهن ٿا جيڪي پيش ڪن ٿا هيٺيان فائدا:
بصري سکيا ۽ مصروفيت
بصري امداد تعليم ۾ طاقتور اوزار آهن، ۽ گهربل پوسٽر ڪلاس روم ۾ زبردست بصري محرک طور ڪم ڪري سگهن ٿا. انهن ۾ عام طور تي فرد جي تصوير يا خاڪا شامل آهن، تفصيل سان گڏ ۽ انعام جي آڇ. هي فارميٽ شاگردن لاءِ دلچسپ ٿي سگهي ٿو، جيڪي اڪثر بصري معلومات لکن کان وڌيڪ دلچسپ ڳوليندا آهن. انهن پرنٽس کي جانچڻ سان، شاگرد نازڪ تجزيي ۾ صلاحيتن کي ترقي ڪري سگهن ٿا، جيئن اهي معلومات کي بصري شڪل ۾ بيان ڪرڻ سکن.
ٻارن لاءِ دماغي رياضي ايپ
ذهني رياضي جون رانديون سڀ سوچڻ جي صلاحيت ۽ توهان جي سر ۾ هڪ مسئلو حل ڪرڻ بابت آهن. اهو ٻار جي ذهن ۾ نازڪ سوچ پيدا ڪري ٿو ۽ کيس مختلف مسئلن جو حل ڪڍڻ جي قابل بڻائي ٿو.
ڪهاڻي ٻڌائڻ ۽ همدردي
گهربل پوسٽر اڪثر هڪ ڪهاڻي ٻڌائيندا آهن، نه رڳو سوال ۾ فرد جي باري ۾، پر ان سماج بابت پڻ جيڪو پوسٽر پيدا ڪيو. جڏهن شاگرد ان جي سببن کي ڳوليندا آهن ته ڪنهن کي ڇو گهربل هو، اهي ان وقت جي سماجي ريتن، قانوني نظام، ۽ ثقافتي حوالن ۾ شامل آهن. هي جستجو جذبي کي فروغ ڏئي سگهي ٿي ۽ تاريخي شخصيتن جي هڪ تمام گهڻي ڄاڻ کي حقيقي ماڻهن جي پيچيده زندگين سان گڏ، بلڪه درسي ڪتاب ۾ صرف نالن جي ڀيٽ ۾.
تنقيدي سوچ ۽ بحث
ڪلاس روم ۾ مطلوب پوسٽر استعمال ڪرڻ پڻ نازڪ سوچ ۽ بحث مباحثي جي حوصلا افزائي ڪري ٿو. شاگرد تاريخي شخصيتن پاران ڪيل عملن جي اخلاقيات ۽ قانونيت تي بحث ڪري سگهن ٿا، ان وقت جو انصاف وارو نظام، ۽ انهن پوسٽرن ۾ موجود تعصبات. اهڙيون ڳالهيون نه رڳو تاريخي علم کي وڌائين ٿيون پر شاگردن جي پنهنجي نقطه نظر کي بيان ڪرڻ ۽ دفاع ڪرڻ جي صلاحيت پڻ وڌائين ٿيون، جيڪو ڪنهن به تعليمي نظم ۾ هڪ اهم مهارت آهي.
انٽر ڊسيپلينري ڪنيڪشن
مطلوب پوسٽرن جو مطالعو هڪ بين الاقوامي مشق ٿي سگهي ٿو، تاريخ کي آرٽ، سماجيات، قانون، ۽ حتي نفسيات سان ڳنڍڻ. مثال طور، شاگرد پوسٽرن جي فني عنصرن جو تجزيو ڪري سگهن ٿا، مختلف دورن جي قانوني فريم ورڪ جو مطالعو ڪري سگهن ٿا، يا تاريخي شخصيتن جي نفسياتي پروفائلز کي ڳولي سگهن ٿا. هي بين الاقوامي طريقه ڪار شاگردن جي تاريخ جي سمجھ کي وسيع ڪري سگهي ٿو جيئن مطالعي جي مختلف شعبن جي هڪ ٻئي سان ڳنڍيل ويب.
تحقيق جي صلاحيتن ۽ طريقيڪار
تاريخ جي ڪلاسن ۾ گهربل پوسٽرن کي شامل ڪرڻ پڻ شاگردن لاءِ سندن تحقيقي صلاحيتن کي ترقي ڏيڻ لاءِ هڪ بهترين موقعو فراهم ڪري ٿو. استاد شاگردن کي حوصلا افزائي ڪري سگھن ٿا ته اهي پوسٽر تي ماڻهن جي پس منظر واري ڪهاڻيون، پيش ڪيل معلومات جي تاريخي درستگي، ۽ انهن ڪيسن جي نتيجن جي تحقيق ڪن. هي تحقيق ابتدائي ۽ ثانوي ذريعن ذريعي ٿي سگهي ٿي، تاريخي مطالعي جي طريقي جي طريقيڪار کي فروغ ڏيڻ.
تخليقي تفويض ۽ منصوبا
استاد گهربل پوسٽرن سان لاڳاپيل تخليقي منصوبن کي تفويض ڪندي سکيا جي تجربي کي وڌيڪ وڌائي سگهن ٿا. مثال طور، شاگرد تاريخي انگن اکرن لاءِ پنهنجا پوسٽر ٺاهي سگهن ٿا، تاريخي تحقيق کي ملازمت ڏيڻ لاءِ انهن جي ڏوهن ۽ انعامن جي چونڊ کي درست ثابت ڪرڻ لاءِ. اهڙا منصوبا نه رڳو تخليقيت کي متحرڪ ڪن ٿا پر تاريخي مواد سان پڻ گهري مصروفيت جي ضرورت آهي.
جديد اثرات کي خطاب ڪندي
آخرڪار، گهربل پوسٽر استعمال ڪري سگھجن ٿا تاريخي ۽ معاصر مسئلن جي وچ ۾ متوازي پيدا ڪرڻ لاء. بحث مباحثا ان ڳالهه تي ڌيان ڏئي سگھن ٿا ته ڪيئن 'مطلوب' فردن جو تصور وقت سان گڏ ترقي ڪري چڪو آهي، ڏوهن جي عوام جي تاثرات کي ترتيب ڏيڻ ۾ ميڊيا جو ڪردار، ۽ ماڻهن جي سڃاڻپ کي عام ڪرڻ ۾ اخلاقي خيالات. اهي بحث شاگردن کي ٻنهي تاريخي ۽ جديد انصاف واري نظام جي باريڪ ڄاڻ کي وڌائڻ ۾ مدد ڪري سگھن ٿا.
ڪپڙڻ وارو
تاريخ جي ڪلاسن ۾ گهربل پوسٽرن کي شامل ڪرڻ تعليم لاءِ هڪ گهڻ رخي انداز پيش ڪري ٿو جيڪو خاص طور تي شاگردن جي سکيا جي تجربن کي وڌائي سگھي ٿو. هن طريقي ذريعي، استاد بصري سکيا کي آسان بڻائي سگهن ٿا، ڪهاڻي ٻڌائڻ ۽ همدردي جي حوصلا افزائي ڪري سگهن ٿا، تنقيدي سوچ ۽ بحث کي فروغ ڏين ٿا، بين الضابطه رابطن کي فروغ ڏين ٿا، تحقيق جي صلاحيتن کي وڌائي سگهن ٿا، تخليقيت کي متحرڪ ڪري سگهن ٿا، ۽ جديد مسئلن سان برابري پيدا ڪري سگهن ٿا. جيئن ته، گهربل پوسٽر نه رڳو ماضي جا آثار آهن پر مستقبل جي تاريخدانن کي تعليم ڏيڻ لاء متحرڪ اوزار.
