ٻارن جي تعليم جي ذميواري:
هن دنيا ۾ هر ماءُ پيءُ چاهي ٿو ته سندس ٻار ايترو ذميوار ٿئي ته هو پنهنجا فرض سمجهي سگهي. ڇا جيڪڏهن هر ٻار کي هڪ ذميوار بالغ طور وڌايو وڃي؟ دنيا رهڻ لاءِ اهڙي بهتر جڳهه هوندي، پوءِ سوال اهو آهي ته ڪيئن؟ ذميوار ٻارن کي ڪيئن وڌايو؟ اهو انهن کي محسوس ڪرڻ بابت آهي انهن جو مثبت حصو اهو آهي جيڪو توهان جي چوڌاري ماڻهن ۽ ماحول جي ضرورت آهي. انهن کي اهو ڄاڻڻ گهرجي ته جيڪو به ڪم هو ڪري رهيا آهن يا ڪرڻ جي منصوبابندي ڪري رهيا آهن، انهن کي تمام بهترين صلاحيتن سان ڪرڻ گهرجي جيڪي اهي ڪري سگهن ٿا.
جيڪڏهن هڪ گهر ۾ هر فرد ذميوار بڻجي وڃي ۽ پنهنجي ڪردار کي سمجهي وڃي ته ڪنهن هڪ فرد تي ايترو دٻاءُ نه هوندو. اهو صحيح نه آهي جيڪڏهن اسان سوچيو ته گهر جو هر ڪم ماءُ جي ذميواري آهي، نه، هر ميمبر کي پنهنجو ڪردار ادا ڪرڻو پوندو ۽ شين کي بهتر بڻائڻو پوندو ۽ اها ئي ذميواري ۽ سمجهه سان اچي ٿي. ٻارن کي فيصلو ڪرڻ جو اختيار ڏيو ڇو ته خاندان جي هڪ حصي جي حيثيت سان انهن کي پنهنجي راءِ ڏيڻ جو حق آهي ۽ توهان کي ضرور ٻڌڻ گهرجي. هيٺيان ڪجھ خيال ۽ ڪنجيون آھن جيڪي ٻارن جي ذميواري سيکارڻ جي عمل کي شروع ڪرڻ ۾ مدد ڪنديون:
تعليمي ائپس سان پنهنجي ٻارن کي رياضي وڌيڪ اثرائتي نموني سيکاريو.
هي ٽائيم ٽيبل ايپ ڪنڊر گارٽن ۽ پري اسڪول ٻارن لاءِ سکڻ لاءِ هڪ ڀرپور ساٿي آهي. 1 کان 10 تائين جي ٻارن لاءِ ٽيبل سکڻ لاءِ هي ضرب ٽيبل ايپ تمام ڪارائتو آهي.
1) پنهنجي پاڻ تي گندگي کي صاف ڪريو:
ٻارن کي ذميواري سيکارڻ دوران توهان جي ٻار کي توهان سان شامل ٿيڻ سان شروع ڪريو. فرش کي صاف ڪرڻ لاءِ هن سان گڏ هڪ اسپنج به هٿ ڪريو جيتوڻيڪ هن کي خبر ناهي ته اهو ڪيئن ڪجي. ٻار واقعي توهان جي مدد ڪرڻ چاهيندا آهن ۽ توهان کي انهن کي سيکارڻو پوندو ته ڪيئن ڪجي ته جيئن اهي پنهنجو پاڻ تي ڪن. جيڪڏھن توھان جو ننڍڙو ھڪڙو گلاس پاڻي اڇلائي، ان کي ٻڌايو ته اھو ٺيڪ آھي اسان ان کي گڏ ڪري سگھون ٿا ۽ شروع ڪري سگھون ٿا. اسڪول وڃڻ وقت هن کي ڪپڙا رکڻ سيکاريندو هو ۽ ڪپڙا به صحيح جاءِ تي لاهيندو هو. توهان کي هن کي ان جي اهميت جي وضاحت ڪرڻ جي ضرورت آهي ته هو واپس اچڻ کان پوء هن کي شيون ڳولڻ جي ضرورت نه هوندي.
2) انهن کي اهو پنهنجو پاڻ تي ڪرڻ ڏيو:
جيتوڻيڪ تون وري ساڳيو ڪم ڪندين. اطمينان جو احساس آهي ته اهي ڪنهن خاص ڪم لاء ذميوار مقرر ڪيا ويا آهن اهم آهي. اهي هر شي ذريعي رهنمائي ڪرڻ چاهيندا آهن. توهان کي ان جي حوصلا افزائي ڪرڻي آهي انهن کي اجازت ڏيڻ سان مثال طور ونڊو پاڻ تي صاف ڪريو. اهو وڌيڪ وقت وٺندو آهي ڇو ته توهان کي اهو سڀ ڪجهه ٻيهر ڪرڻو پوندو پر اهو ڪيئن هو سکندو. جيڪڏهن هڪ ٻار کي اختيار نه ڏنو ويو آهي ته هو پنهنجي طور تي ڪجهه ڪرڻ لاء، هو هميشه ذميواري کڻڻ ۾ سنکوڪ ڪندو ۽ ان جي باري ۾ يقين نه رکندو.
3) آڇ جون چونڊون:
اهي اهم آهن ته ٻار کي ڪيئن سيکاريو وڃي انهن جي عملن جي ذميواري کڻڻ، جڏهن ته ٻارن کي ڪم جي ذميواري ڪنهن سرگرمي يا ڪم جي طور تي، هن کان پڇو ته هو ڇا ڪرڻ چاهي ٿو. جيڪڏهن هو مثال طور پنهنجي ڪمري کي لائونج بجاءِ صاف ڪرڻ چاهي ٿو، ته کيس ائين ڪرڻ ڏيو. هو پنهنجي مرضيءَ سان ڪجهه به ڪري ته پنهنجي پوري ڪوشش ڪندو ۽ اهو به کيس اهو محسوس نه ٿيندو ته هو اهڙو ڪم ڪري رهيو آهي جنهن کي ادا ڪرڻ جي ضرورت آهي. هن کي پنهنجي ڪم جي ذميوار ٿيڻ ڏيو.
4) اميد نه رکو ته هن کان مڪمل آهي:
ٻارن کي فرض ڪيو وڃي ٿو ته هو ذميوار هجڻ جو بنيادي خيال سکڻ بجاءِ انهن جي صلاحيتن کي ڪم ڪرڻ لاءِ. اهو مشق سان سکي سگهجي ٿو پر بنيادي طور تي ڌيان اهو آهي ته اهي پنهنجن فرضن کي کڻڻ جي قابل آهن. جيڪڏهن هن کي راند جو ميدان ڪرڻ لاءِ چيو وڃي ته اهم ڳالهه اها آهي ته هو اهو ڪري رهيو آهي جيڪو هن کي چيو ويو آهي بجاءِ ان بابت پريشان ٿيڻ جي ته ميدان ڪيترو صاف آهي ۽ ڪيئن نظر اچي ٿو.
5) تمام گهڻو نه ڪريو:
اسان جي ٻارن لاءِ ننڍيون ننڍيون شيون ڪرڻ سان اسان کي خوشي ٿيندي آهي ۽ اسان سمجهون ٿا ته اسان انهن کي تمام بهترين ڏئي رهيا آهيون جيڪا اسان ڪري سگهون ٿا ۽ اهو ئي اسان کي مطمئن ڪري ٿو. اھو سٺو آھي ته انھن سان گڏ رھون جيتري قدر اسان ڪري سگھون ۽ گڏجي سرگرميون انجام ڏيون پر ٻارن جي ذميواري سيکارڻ جو مطلب انھن لاءِ بنيادي ڪم ڪرڻ نه آھي. جيڪڏهن ڪو ٻار ان کي پاڻي ڏيڻ جي قابل آهي، ان لاء نه ڪريو. انهن کي اهو احساس ڏيارڻ ته سڀ ڪم توهان جي طرفان ڪيو ويو آهي ڏينهن جي آخر ۾ قدرتي طور تي انهن ۾ غير ذميواري ۽ انحصار جو عنصر پيدا ڪندو.
6) معمول ۽ جوڙجڪ قائم ڪريو:
هڪ مناسب منصوبه بندي معمول يا جوڙجڪ زندگيء جي هر پهلو ۾ وڏي اهميت رکي ٿي. هڪ ٻار پنهنجي روزاني ڪمن ۽ وقتن جي مطابق ان جي پيروي ڪري ٿو ۽ ان جي پيروي ڪرڻ جو انتظام ڪيئن ڪري ٿو اهو ظاهر ڪري ٿو ته هڪ ڪيترو ذميوار آهي. اهو يقيناً ممڪن ناهي ته هر شيءِ جي پيروي ڪرڻ هڪ پرفيڪشنسٽ جي حيثيت سان ۽ اهو آهي جيڪو وقت وٺندو آهي پر اهو ان جي لائق آهي. اهڙيون ننڍڙيون شيون مستقبل جي وڏين ڪوششن لاءِ رستا ٺاهينديون آهن.
7) مشڪلاتن کي حل ڪرڻ لاء جلدي نه ڪريو:
ٻارن کي ذميواري سيکارڻ وقت اهو ضروري آهي ته زندگي جي هر موڙ تي هميشه پنهنجن ٻارن سان گڏ بيٺو، انهن سان گڏ رهو ۽ انهن جي حوصلا افزائي ڪريو پر انهن کي مٿي کڻي وڃڻ ۽ سڀني مسئلن کي حل ڪرڻ سٺو ناهي. هن جي خوف ۽ ناڪامين مان نڪرڻ ۾ مدد ضرور ضروري آهي. انهن کي پنهنجو پاڻ تي حل ڪرڻ گهرجي بلڪه توهان ائين ڪرڻ کان. هن کي مستقبل ۾ ڪيترن ئي مسئلن سان منهن ڏيڻو پوندو، جتي هن کي پاڻ تي فيصلو ڪرڻو پوندو ۽ اهو ئي آهي جنهن لاء هن کي تيار ٿيڻ گهرجي.
8) سيکارڻ جا نتيجا:
هڪ کي ڄاڻڻ گهرجي ته ردعمل انهن جي عملن جو نتيجو ٿي سگهي ٿو. هر عمل جا ٻه اثر ٿين ٿا، هڪ مثبت ۽ ٻيو منفي. هڪ شخص کي انهن ٻنهي کي ڄاڻڻو پوندو جڏهن ڪو به فيصلو ڪرڻ يا ڪجهه ڪرڻ جو فيصلو ڪيو وڃي. اهو سٺو آهي ته انعامن ۽ جسماني ڪاميابين تي يقين رکون پر هڪ مهارت سان گڏ گڏوگڏ اهو آهي جيڪو سڀ کان وڌيڪ اهميت رکي ٿو.
9) هن کي سيکاريو غير ذميواري سان ڊيل:
اهو قدرتي آهي ته ڪجهه ماڻهن کي فطرت طرفان هڪ ذميوار اشارو تحفو ڏنو پيو وڃي. جيتوڻيڪ، ٻيا به ڪيترائي آهن جن کي سکڻ جي ضرورت آهي ذميوار هجڻ سان ۽ يقيناً ائين ڪرڻ ممڪن آهي. جيڪڏهن ڪو ٻار پنهنجو سمورو سامان ڪنهن هنڌ گڏ ڪرڻ وساري ڇڏي ته کيس ان سان ڊيل ڪرڻ سيکاريو. هن کان پڇو ته اهو سڀ ڪجهه گڏ ڪري پنهنجي ذهن ۾ هڪ چيڪ لسٽ جي طور تي. هن طريقي سان هو پنهنجي سامان کي هن سان گڏ منظم ڪرڻ جي قابل ٿي ويندو.
10) گهڻيون شيون نه ڏيو:
ٻارن کي ذميواري سيکارڻ جو مطلب اهو ناهي ته مٿس بار وجهڻ اهو فرض ڪري ته اهو سکڻ کي جلدي بڻائيندو. اهو وقت وٺندو آهي ۽ اهو وقت وٺندو. گهڻيون شيون گڏ ٿيل آهن دلچسپي جي گهٽتائي ۽ ان کان ڀڄڻ جا موقعا وڌائين ٿا. ياد رکو گهٽ وڌيڪ آهي ۽ جيتوڻيڪ هو پنهنجي ڪيترن ئي ڪمن مان هڪ کي وقت تي ڪرڻ ۾ ڪامياب ٿي وڃي ٿو، اها هڪ سٺي پيش رفت آهي.
فرمانبردار ۽ ذميوار هجڻ جي وچ ۾ فرق سکو. ٻار کي هڪ مخصوص ڪم جي ملڪيت ڏيڻ جو مطلب آهي ته ان جي ڪاميابي ۽ ناڪامي جي ذميواري کيس هٿ ڪرڻ. ٻارن جي ذميواري سيکارڻ لاءِ اهو ڄاڻڻ ضروري آهي ته ٻار ڪٿي بيٺو آهي ۽ کيس سکڻ لاءِ ڪيترين ڪوششن جي ضرورت پوندي. اهو توهان کي هدايت ڪندو ته 'هن کي پنهنجي طريقي جي اجازت ڏيو' ڪم ڪرڻ ۽ شروعات ۾ تڪميل جي اميد نه رکڻ.