ඔබේ දරුවාට මැදි පාසලේ සාර්ථක වීමට උපකාර වන ක්රම 5ක්
නව යොවුන් වියේ සහ පූර්ව යොවුන් වියේ පසුවන අය බොහෝ විට ස්වයං පාලනයක් සඳහා වෙහෙසෙන අතර, ඔවුන්ගේ චිත්තවේගීය යහපැවැත්ම සහ අධ්යයන ජයග්රහණය සඳහා දෙමාපියන්ගේ පිටුබලය ඉතා වැදගත් වේ. දරුවන්ට මෙම උපකාරය පහසුවෙන් ලබා ගැනීමට හෝ විවෘතව පිළිගැනීමට නොහැකි විය හැකි අතර, ඔවුන්ගේ අධ්යයන කටයුතු සඳහා මාපිය මැදිහත්වීම පැහැදිලිව පෙනෙන විට අහිතකර ලෙස ප්රතිචාර දැක්වීමට පවා ඉඩ ඇත.
එසේ වුවද, ඔබේ දරුවන්ට ඔබේ නොසැලෙන සහයෝගය අවංකව ප්රදර්ශනය කිරීමට බොහෝ ක්රම තිබේ. ඔවුන් මධ්යම පාසල ආරම්භ කරන විට, මෙම උපාය මාර්ග ගවේෂණය කිරීමට සහ ඔබේ පවුල සමඟ වඩාත්ම අනුනාද වන දේ සොයා ගැනීමට එය කදිම අවස්ථාවක් ඉදිරිපත් කරයි.
සංවිධානය සඳහා කුසලතා ලබා දීම
විශිෂ්ට සංවිධානාත්මක කුසලතා සහජ නොවන නමුත් කාලයත් සමඟ අත්පත් කර ගෙන ඔප් නංවනු ලැබේ. මෙම කුසලතා මධ්යම පාසලේදී අත්යවශ්ය වේ, සාමාන්යයෙන් සිසුන් බහු ගුරුවරුන්, පන්ති කාමර සහ සමහර විට විෂය බාහිර හෝ පාසලෙන් පසු ක්රියාකාරකම් පවා හසුරුවන පළමු අවස්ථාව මෙයයි. පැවරුම් සහ කාලය කළමනාකරණය කිරීමේදී දෙමාපියන්ගේ සහයෝගය සිසුන්ට විශේෂයෙන් ප්රයෝජනවත් විය හැකිය.
තොරතුරු සහ පැවරුම් ඇතුළුව එක් එක් පන්තිය සඳහා ද්රව්ය, බයින්ඩර්, නෝට්බුක් හෝ ෆෝල්ඩරවල විෂය අනුව පිළිවෙලට සකස් කළ යුතුය. අධ්යයන සැසි සංවිධානය කිරීමට සහ කාලසටහන්ගත කිරීමට දින දර්ශනයක් හෝ පුද්ගලික සැලසුම්කරුවෙකු භාවිතා කිරීමට ඔබේ දරුවා දිරිමත් කරන්න. ඔබේ දරුවාගේ අනධ්යයන කටයුතු මෙම දින දර්ශනවලට හෝ සැලසුම්කරුවන්ට ඇතුළත් කිරීම ඵලදායි කාල කළමනාකරණයට උපකාරී වේ.
අපේක්ෂාවන් සකසන්න
ඔබේ දරුවා සමඟ කතා කර ඔබේ අරමුණු අන්යෝන්යව සකසන්න. මෙම ඉලක්ක සකස් කර ඔබේ දරුවාට ඒවා පහසුවෙන් දැකීමට සහ නැවත බැලීමට හැකි ස්ථාන ප්රදර්ශනය කරන්න. සෑම සතියකම මෙම ඉලක්ක සමාලෝචනය කිරීම ඉලක්කය සපුරා ගැනීම සඳහා ඔවුන්ගේ සාන්ද්රණය පවත්වා ගැනීමට උපකාරී වේ.
අවසාන මොහොත දක්වා ගෙදර වැඩ කල් නොදැමීමේ සිට සෑම දිනකම විනාඩි 20ක් අධ්යයනය සඳහා කැප කිරීම දක්වා ඉලක්ක විවිධ විය හැකිය. මෙම ඉලක්ක නිර්වචනය කිරීමේදී ප්රායෝගිකව සිටින්න. ඉහළ ඉලක්කයක් තැබීම හොඳ වුවත්, ඉලක්ක ළඟා කර ගත හැකි බවට සහතික වන්න.
ළඟා විය නොහැකි ඉලක්කයක් තැබීම ඔබේ දරුවා කෝපයට පත් කිරීමට සහ පහත් කිරීමට හේතු විය හැක. ඔබට මිලදී ගත හැකිය මධ්යම පාසල් තොප්පිය සහ ගවුම මෙම අපේක්ෂාවන් සපුරාලීමේ සාර්ථකත්වය සංකේතවත් කිරීම සඳහා ඔවුන්ගේ උසස් පාසැල් උපාධිය සඳහා සූදානම් වීම.
ළමුන් සඳහා මානසික ගණිත යෙදුම
මානසික ගණිත ක්රීඩා යනු ඔබේ හිසෙහි ඇති ගැටලුවක් සිතීමේ සහ විසඳීමේ හැකියාවයි. එය ළමා මනස තුළ එම විවේචනාත්මක චින්තනය ගොඩනඟන අතර විවිධ ගැටළු සඳහා විසඳුම් නිගමනය කිරීමට ඔහුට හැකි වේ.
ඔවුන්ගේ ගුරුවරුන් සමඟ කතා කරන්න
සිසුන් දෙදෙනෙකු එක හා සමාන නොවේ, සෑම කෙනෙකුටම වෙනස් අවශ්යතා ඇත. ඔබේ දරුවා අන් සියල්ලන්ට වඩා හොඳින් හඳුනන අයෙකු ලෙස, ඔවුන්ගේ අධ්යාපනික ගමන නිරීක්ෂණය කිරීමට සහ ඇතිවිය හැකි ඕනෑම කනස්සල්ලක් සමඟ කටයුතු කිරීමට ඔවුන්ගේ අධ්යාපනඥයින් සමඟ සංවාදයක් පවත්වා ගැනීම ඉතා වැදගත් වේ.
ක්රියාකාරීව සම්බන්ධ වන්න පාසල් රැස්වීම් දෙමාපියන් සහ ගුරුවරුන් සම්බන්ධ කර ගැනීම, ස්ථාවර විද්යුත් තැපැල් හෝ දුරකථන අන්තර්ක්රියා හරහා යාවත්කාලීනව සිටින්න, සහ ඔබේ දරුවා සමඟ දෛනික සිදුවීම් සහ පාසල් කාර්යයන් සාකච්ඡා කරන්න. ගුරුවරයෙකු ඉල්ලා සිටින දේ තේරුම් ගැනීමට ඔබේ දරුවා බාධාවලට මුහුණ දෙන්නේ නම්, විවෘත සන්නිවේදනයේ පරිසරයක් පෝෂණය කිරීමෙන් ඔබට සාමූහිකව විසඳුම් සෙවිය හැකිය.
පැමිණීම ප්රමුඛතාවයක් ලෙස සලකන්න
ඔබේ මධ්යම පාසල් දරුවා අසනීප නම්, ඔවුන් පාසලෙන් බැහැරව නිවසේ සිටිය යුතුය. කෙසේ වෙතත්, ඔවුන් නිරෝගී නම්, සෑම දිනකම ඉක්මනින් පාසලට යන්න. පැවරුම්, ව්යාපෘති, විභාග සහ ගෙදර වැඩවලට පසුබෑම නිසා අනවශ්ය මානසික ආතතියක් ඇති විය හැකි අතර ඔවුන්ගේ අධ්යාපනයට බාධා ඇති වේ.
හිරිහැර කිරීම, අභියෝගාත්මක වැඩ, අඩු ශ්රේණි, සමාජ දුෂ්කරතා හෝ සෙසු සිසුන් හෝ ගුරුවරුන් සමඟ එකඟ නොවීම් ඇතුළු විවිධ ගැටලු මධ්යම පාසල් ශිෂ්යයෙකු පාසලට පැමිණීමට පසුබට විය හැකිය. මෙම කරදර ගැන ඔබේ දරුවා සමඟ විවෘත සංවාදයක් පවත්වන්න. අවශ්ය නම්, ඔවුන්ගේ ගැටළු වඩාත් හොඳින් අවබෝධ කර ගැනීමට සහ විසඳීමට පාසල් නිලධාරියෙකු හෝ උපදේශකයෙකු හමුවීම ප්රයෝජනවත් විය හැක.
නව යොවුන් වියේ පසුවන අය බොහෝ විට තම ජීව විද්යාත්මක ඔරලෝසුවේ වෙනස්වීම් නිසා පාසල් යාමට ප්රමාද විය හැක. මෙම අවධියේදී, ශරීරයේ අභ්යන්තර ඔරලෝසුව, සර්කැඩියානු රිද්මය ලෙස හඳුන්වනු ලබන අතර, නව යොවුන් වියේ පසුවන නින්දට මඟ පාදයි, පසුව අවදි වේ. ඔබේ යොවුන් වියේ දරුවා සඳහා නිත්ය නින්ද රටාවක් පවත්වා ගැනීමෙන් මෙය වළක්වා ගත හැකි අතර නිරන්තර තෙහෙට්ටුව සහ ප්රමාදය වළක්වා ගත හැකිය.
ස්වයං විශ්වාසය උගන්වන්න
ඔබේ එක් එක් අදියර දරුවාගේ අධ්යාපනික මාර්ගය ක්රමානුකූලව ඔවුන්ව ස්වයංපෝෂිත වීමට යොමු කළ යුතුය. ඔවුන් වයසින් වැඩෙත්ම ස්වාධීන තීරණ ගැනීමේ අවශ්යතාවය වැඩි වේ. ඔබේ දරුවාගේ මුල් පාසල් වසර ස්වයං වගකීම් සඳහා ඔවුන්ව මෙහෙයවීම සඳහා ඔවුන්ගේ ගුරුවරුන් සමඟ සහයෝගයෙන් කටයුතු කිරීමට කදිම අවස්ථාවක් ලබා දෙයි.
සෑම උදෑසනකම නිවසේ කුණු එකතු කිරීම සහ බැහැර කිරීම, ඔවුන්ගේ ඇඳ පිළිවෙලට තැබීම හෝ පිඟන් සෝදන යන්ත්රයෙන් කට්ලට් ඉවත් කිරීම වැනි කළමනාකරණය කළ හැකි කාර්යයන් ඔබේ දරුවාට පැවරීම සලකා බලන්න. මෙම සරල වගකීම් ඉටු කිරීම දිගු කාලීනව සැලකිය යුතු වාසි ලබා දෙනු ඇත.
අවසන් සටහන
මාපිය කටයුතු සරල නොවේ; නියැලීම පවත්වා ගෙන ඔබේ දරුවන්ට උපකාර කරන්න, නමුත් ඔබ අධික ලෙස අධිකාරී හෝ ආධිපත්යයක් ලෙස පෙනී සිටීමෙන් වැළකිය යුතුය. අනෙක් අතට, එය ළමයින් සඳහා උද්යානයේ ඇවිදීමක් නොවේ, විශේෂයෙන් ඔවුන් මධ්යම පාසලට මාරු වන විට. ඉවසීම, සෙනෙහස සහ ආදරය ප්රදර්ශනය කරන්න, ඔබේ දරුවන් සමඟ විවෘත, සත්යවාදී සහ ධනාත්මක සන්නිවේදනයක නිරත වන්න.