Gamifikácia v e-learningu
Moderné problémy si vyžadujú moderné riešenia. Preto je načase zabudnúť na konvenčné výchovné metódy, ktoré nezodpovedajú mysleniu súčasných detí.
Dnes o gamifikácii nehovoria alebo túto metódu v praxi nevyužívajú len leniví ľudia. Do roku 2020 sa odhaduje trh s gamifikáciou vzdelávania dosiahnuť 1.5 miliardy dolárov. Čo však tento jav presne znamená? Gamifikácia je aplikácia herných foriem v neherných kontextoch, najmä vo vzdelávacom procese. Výhody tejto metódy sú zrejmé – skutočný záujem študentov, zapojenie sa do procesu, zvýšenie motivácie a energie.
Fungovanie hry a jej dizajn
Štruktúra a dynamika hry musia byť relevantné pre kontext, do ktorého je zakomponovaná. Napríklad dokonalá hra pre školákov je hra s jasným dizajnom, s množstvom detailov a obľúbenými kreslenými postavičkami. Napriek tomu najdôležitejšia časť implementácia gamifikácie v e-learningu vyberá mechaniku, na ktorej bude založené:
- Získavanie. Zbieranie bodov či iných trofejí súvisiacich s témou je jednou z najzaujímavejších vecí, ktoré dieťa zabavia.
- Prekvapenie a nečakaná radosť. Gamifikácia vždy ponecháva priestor pre kreativitu. Vyhýba sa prideľovaniu monotónnych úloh a namiesto toho vnáša do procesu rozmanitosť.
- Denné úspechy. Dokončenie každej úrovne je najväčším motorom motivácie. Okrem toho hra povzbudzuje študentov, aby riskovali, skúmali a skúšali nové veci. Dôsledky chyby v hre sú skutočne oveľa nižšie ako v skutočnom živote.
- Okamžitá spätná väzba. Úspešné úrovne umožňujú účastníkom okamžite získať analýzu svojich výsledkov.
- Pokrok v stave. Budovanie pozitívneho sebavedomia a rešpektu k ostatným študentom v procese učenia je jedným z hlavných cieľov gamifikácie. Zníženie statusu hráča vytvára ďalšiu motiváciu súťažiť a dosahovať vyššie výsledky.
- Rôzne režimy. Gamifikácia pomáha nájsť individuálny prístup ku každému dieťaťu. Každý študent môže mať iný typ hráča, ako aj charakter a preferencie. Navyše funguje aj ako jedna z možností sebapotvrdenia.
Učte sa hraním: Prečo je táto metóda užitočná?
Herné techniky boli vždy zamestnaní učiteľmi. Kvízy, hádanky, diskusie v triede, záverečné testovanie – to všetko sú prvky hry. Moderné deti však často odmietajú účasť na takýchto aktivitách, pretože ich považujú za nezaujímavé a zastarané.
Ide o to, že tradičné vzdelávacie metódy často ignorujú jednoduché, ale mimoriadne dôležité pravidlo – učenie musí prinášať radosť a pozitívne emócie. V skutočnosti ľudia, dokonca aj dospelí, majú tendenciu lepšie si zapamätať informácie, ak sú prezentované formou zábavy.
Uspokojenie zásadných potrieb
Školský vek je rozhodujúcim obdobím v celkovom vývoji dieťaťa. V skutočnosti sú školáci často mimoriadne zraniteľní a rozmarní. Preto sa voľba správneho prístupu k nim stáva skutočnou výzvou pre rodičov aj učiteľov. Pomocou gamifikácie môžu zabiť dve muchy jednou ranou – nájsť spôsoby, ako naučiť dieťa a zároveň ho zabaviť.
Dobrá hra rieši niekoľko detských potrieb:
- Túžba po nezávislosti. Väčšina detí je oboznámená s rozhraním hier a princípmi, podľa ktorých je hra prevádzkovaná. Preto sú schopní efektívne dokončiť hry, pretože metóda je relevantná pre ich prirodzené prostredie.
- Túžba dosiahnuť výsledky. Pre deti je kľúčové cítiť svoje víťazstvo: „Pochopil som to a vyrovnal som sa s tým. Som šampión!"
- Túžba po uznaní. Po dokončení hry je možné úspešné výsledky zdieľať s priateľmi alebo inými používateľmi.
Tri základné kamene Gamifikácie
Pozrime sa, ktoré vlastnosti gamifikácia robia stratégiu výnimočnou a efektívnou:
- Rozprávanie príbehov. Zabaliť nudný školský materiál do atraktívneho obalu – to je to, čo robí gamifikáciu jedinečnou. Žiak objavuje nové planéty a získava dôležité informácie o každej z nich. Prehĺtanie paragrafov chladnej teórie rozhodne nie je pre moderné deti.
- Fragmentácia. Učenie sa nebude cítiť ako výstup na vysokú horu, ak si predmet rozdelíte na minihodiny. Perfektnou stratégiou je skupinové lekcie – vytváranie úrovní náročnosti alebo tematických etáp. Interaktívna mapa kurzu na začiatku objasní, aká cesta študenta čaká.
- Duch súťaživosti. Zadania môžu byť prezentované formou maratónu. Stanovenie prísnych termínov a vytvorenie súťažných tímov pridá adrenalín. Hodnotenie účastníkov je nevyhnutné pre zdravého súťaživého ducha. Efektívne je aj doplnenie vzdelávacieho procesu súťažami, ktoré rozvíjajú existujúce zručnosti. Je to ako zábava, ale v skutočnosti je to skutočná prax.
Často kladené otázky
1. Čo je gamifikácia v eLearningu a ako zlepšuje zážitok z učenia?
Gamifikácia v eLearningu sa týka integrácie herných prvkov a mechaník do vzdelávacieho zážitku s cieľom zvýšiť zapojenie a motiváciu študentov. Zahŕňa prvky, ako sú body, odznaky, rebríčky a odmeny, aby bolo učenie interaktívnejšie a zábavnejšie.
2. Ako môže byť gamifikácia začlenená do eLearningových kurzov a aké sú na to niektoré osvedčené postupy?
Na začlenenie gamifikácie do eLearningových kurzov môžu inštruktori použiť techniky ako rozprávanie príbehov, simulácie, kvízy, výzvy a sledovanie pokroku. Medzi osvedčené postupy patrí zosúladenie herných mechanizmov s cieľmi učenia, poskytovanie zmysluplnej spätnej väzby, ponúkanie rovnováhy medzi výzvami a dosiahnuteľnými cieľmi a podporovanie zmyslu pre súťaživosť alebo spoluprácu.
3. Aké sú výhody používania gamifikácie v eLearningu pre študentov aj pre inštruktorov?
Výhody používania gamifikácie v eLearningu sú početné. Pre učiacich sa zvyšuje motiváciu, podporuje aktívnu účasť, podporuje uchovávanie a zapamätávanie informácií a zlepšuje schopnosť riešiť problémy a kriticky myslieť. Inštruktori ťažia zo zvýšenej angažovanosti študentov, lepšieho uchovávania vedomostí a schopnosti efektívnejšie sledovať pokrok a hodnotiť výkon. Výhody používania gamifikácie v eLearningu sú početné. Pre učiacich sa zvyšuje motiváciu, podporuje aktívnu účasť, podporuje uchovávanie a zapamätávanie informácií a zlepšuje schopnosť riešiť problémy a kriticky myslieť. Inštruktori profitujú zo zvýšenej angažovanosti študentov, lepšieho uchovávania vedomostí a schopnosti efektívnejšie sledovať pokrok a hodnotiť výkon.
4. Aké sú niektoré príklady úspešných gamifikačných stratégií, ktoré boli použité v eLearningu, a vďaka čomu sú efektívne?
Úspešné gamifikačné stratégie v e-learningu zahŕňajú rozvetvené scenáre, pohlcujúce simulácie, vyrovnané výzvy a naratívnymi skúsenosťami. To, čo ich robí efektívnymi, je ich schopnosť vytvárať pocit úspechu, poskytovať okamžitú spätnú väzbu, ponúkať zmysluplné výzvy a urobiť z učenia zábavný a pohlcujúci zážitok.
5. Existujú nejaké potenciálne nevýhody alebo obmedzenia používania gamifikácia v eLearningu a ako ich možno riešiť?
Gamifikácia v eLearningu môže mať potenciálne nevýhody. Je dôležité nájsť rovnováhu a zabezpečiť, aby herné prvky nezatienili učebný obsah. Nadmerná gamifikácia môže viesť k povrchnému učeniu alebo zameraniu sa výlučne na odmeny, a nie na skutočné porozumenie. Na riešenie týchto obmedzení je kľúčové navrhnúť gamifikovaný zážitok, ktorý je v súlade s cieľmi vzdelávania, poskytuje relevantný a zmysluplný obsah a ponúka vnútornú motiváciu pre učenie sa nad rámec herných prvkov.
Záverečné myšlienky
Gamifikácia vzdelávania pomáha vyvolať záujem o učenie u detí aj dospelých. Je to univerzálna metóda vhodná pre všetky vekové kategórie.
Využitie gamifikácie pomáha deti motivovať a plne ich zapájať do vzdelávacieho procesu, pričom si rozvíja rôzne mentálne návyky. Prostredníctvom radu herných mechanizmov môžu deti rýchlo pochopiť témy a vyskúšať si v súťažiach s rovesníkmi.
Niet pochýb o tom, že tendencia používať gamifikáciu sa bude rozširovať aj naďalej, keďže ide o najaktívnejší štýl učenia, z ktorého sa nemožno unaviť!
Zlepšite schopnosti svojho dieťaťa čítať s porozumením prostredníctvom aplikácie!
Zábavná hra s čítaním s porozumením pomáha rodičom a študentom zlepšiť čitateľské zručnosti a schopnosť odpovedať na otázky. Táto aplikácia na čítanie s porozumením v angličtine má tie najlepšie príbehy, ktoré si deti môžu prečítať a odpovedať na súvisiace otázky!