Kibernetska varnost v izobraževanju: preseganje ozaveščenosti o varnosti
Kibernetska varnost je vse večja skrb izobraževalnih ustanov na vseh področjih. Medtem ko mnogi mislijo, da so varnostne grožnje le tveganje za spletne univerze in ustanove, je resnica, da so tarče vsi. Ne glede na to, ali gre za lokalno osnovno šolo, državno univerzo ali spletni učni portal, lahko kibernetske grožnje povzročijo resno škodo.
Kibernetska varnost je v zadnjem desetletju doživela velik napredek. Z varnejšimi načini shranjevanja in deljenja informacij gremo v pravo smer.
Vendar pa ni dovolj le poučiti učitelje, učence in odločevalce o grožnjah kibernetski varnosti. Vzpostavljeni morajo biti učinkoviti postopki in strategije, da bodo vsi ostali varni na spletu.
Poglobili se bomo v to, kako bi morale institucije preseči zagotavljanje usposabljanja za ozaveščanje o varnosti, da bi zagotovile organizacijsko varnost. Delili bomo ukrepe, ki jih je treba sprejeti, in kako ublažiti najpogostejše kibernetske grožnje, s katerimi se soočajo izobraževalne ustanove.
Kaj je kibernetska varnost?
Pri kibernetski varnosti gre za to, kako zaščititi občutljive podatke v digitalnem okolju. Izobraževalne ustanove bodo imele veliko različnih področij, ki bodo morala zagotoviti zasebnost in zaupnost, ko gre za informacije, kot so:
- Zasebni kontaktni podatki študentov in pedagogov
- Finančne informacije in spletni računi, ki jih lahko uporablja institucija
- Notranji operativni podatki/procesi, ki so strogo zaupni in zasebni za to institucijo
- Drugi podatki, ki se uporabljajo za vodenje izobraževalnih gradiv (predvsem v zvezi z nalogami, izpiti in ocenjevanjem).
Poleg teh področij, bolj specifičnih za institucije, so lahko ogroženi tudi osebni podatki. Če kakršenkoli osebni račun na spletu uporabljajo učenci/vzgojitelji na institucionalnih napravah, jih lahko izkoristijo tudi zlonamerni vsiljivci.
Kaj je ozaveščenost o kibernetski varnosti?
Ozaveščenost o kibernetski varnosti je stopnja, do katere potencialno prizadete strani (študentje, osebje in odločevalci) razumejo tveganja za svoje podatke in zasebnost. Izobraževanje spodbuja ozaveščenost, zato morajo ljudje vedeti, kakšna so tveganja, in razumeti vrsto napadov in kršitev, do katerih lahko pride.
Vendar pa je občasno zagotavljanje usposabljanja za ozaveščanje o varnosti le prvi korak k spodbujanju kibernetske varnosti v izobraževanju. Za učinkovito varnost mora imeti institucija pripravljene načrte za incidente in zagotoviti, da vsak član organizacije kibernetsko varnost jemlje resno.
Ključni koraki, ki lahko dvignejo varnostno ozaveščenost na naslednjo raven:
- Ocenjevanje tveganj in njihovo obveščanje vseh strani
- Zagotavljanje usposabljanja za vse osebe, da razumejo, kakšna je njihova ključna vloga pri zagotavljanju varnosti
- Pridobivanje potrebnih virov (in deljenje virov) znotraj institucij (protivirusna programska oprema, dostop do VPN itd.)
- Pregled/posodabljanje varnostnih ukrepov
- Izdelava načrtov odzivanja na incidente.
Vsakega si bomo podrobneje ogledali v tem članku.
Grožnje kibernetski varnosti v izobraževanju
Ključne grožnje izobraževalnim ustanovam Varovanje podatkov vključujejo:
Vdiranje: Nepooblaščen dostop do računalniškega sistema/omrežja, ki povzroči krajo občutljivih informacij ali škodo sistemom. Hekerji bi lahko npr. vdrli v univerzitetno bazo podatkov in ukradli osebne podatke osebja, da bi nato dostopali do njihovih zasebnih finančnih računov in ukradli sredstva.
Lažno predstavljanje: Napadalci uporabljajo e-pošto, lažna spletna mesta ali celo besedila, da zavedejo ljudi, da razkrijejo občutljive podatke, kot so gesla ali številke kreditnih kartic. Lažne povezave za plačilo ali računi so eden najpogostejših lažnih napadov, ki se uporabljajo za podjetja in izobraževalne ustanove.
Kršitve podatkov: Kraja, uporaba ali razkrivanje občutljivih podatkov (kot so osebni/finančni podatki).
Zlonamerna programska oprema: Zlonamerna programska oprema, ki škoduje omrežju ali sistemu institucije. Sem spadajo trojanci, virusi in izsiljevalska programska oprema, ki poškodujejo naprave in jih naredijo neuporabne.
MitM napadi: To so napadi »človek v sredini«, kjer so komunikacije prestrežene, informacije, ki se pošiljajo med dvema stranema, pa napadalec spremeni.
Izzivi kibernetske varnosti v izobraževalnih ustanovah
Ko se institucije zavedajo možnih izzivov izvajanja ukrepov kibernetske varnosti, lahko učinkoviteje načrtujejo, kako te ovire zaobiti.
Omejitve financiranja: Vse institucije nimajo dostopa do virov, da bi lahko implementirale varnostna orodja. Omejeni proračuni lahko povzročijo manj varne strežnike, portale in naprave. V tem primeru bi lahko bilo iskanje zunanjega financiranja možnost, ki bi jo morale institucije raziskati.
Tehnična znanja: Za zagotovitev močne kibernetske varnosti je potrebna visoka raven strokovnega znanja. Nekatere institucije bodo same težko vedele, kako natančno ohraniti varnost svojih sistemov, zato je najem strokovnjaka prava pot.
Upravljanje ljudi: Nihče ne more biti odgovoren za nikogar drugega. Ključni odločevalci lahko upravljajo vedenje uporabnikov (kot je ustvarjanje pravil za študente, ki ne morejo dostopati do družbenih medijev v napravah), vendar je spremljanje tega vedenja izziv. Ljudi je treba spodbujati, da se zaščitijo in upoštevajo politike.
Kibernetske grožnje: Konec koncev so grožnje pogostejše, napadalci pa inteligentnejši. Zato je tako pomembno, da se zavedamo morebitnih groženj, saj se tehnološka pokrajina spreminja. Poznavanje novih groženj, ki prihajajo v spletno sfero, bo odločevalcem pomagalo bolje pripraviti svoja okolja in preprečiti resno škodo.
Kako spraviti ozaveščenost o kibernetski varnosti v akcijo
Sledi kratek vodnik, ki vam bo pomagal zagotoviti zanesljivo kibernetsko varnost za vašo izobraževalno ustanovo, ki presega le zagotavljanje usposabljanja za ozaveščanje o kibernetski varnosti.
Ocena tveganja
Obstaja veliko načinov za izvedbo ocene tveganja za kibernetsko varnost. Privabitev svetovalca, ki je specializiran za to področje, bi bilo izjemno dragoceno. Za institucije, ki nimajo tega proračuna, bi morale ocene tveganja vključevati preiskavo vseh področij, ki bi lahko bila ranljiva za izkoriščanje.
Navedite naprave, ki se uporabljajo v instituciji, kje ljudje vnašajo gesla, kateri občutljivi podatki so na spletu in kako so shranjeni itd.
Strategija in usposabljanje
Institucije morajo začrtati varnostni načrt na podlagi možnih tveganj, ki so bila odkrita v oceni. Za tiste, ki imajo proračun, da privabijo svetovalca za kibernetsko varnost, da ustvari strategijo, bi bilo to idealno. Če bi tretja oseba izvedla oceno tveganja, bi lahko izdelala tudi načrt za institucijo. Za tiste, ki nimajo dostopa do svetovalcev, bi strategija opisala:
- Vloge in odgovornosti ključnih odločevalcev
- Odgovornosti za širšo skupnost (študente in osebje)
- Kako bo vsaka faza načrta izvedena, kdaj in kdo
- Kontaktni podatki vsakega ključnega člana ekipe
- Viri, ki bodo uporabljeni (orodja, navedena spodaj).
Prav tako lahko pobrskate po spletu za nekaj brezplačnih predlog načrtov in strategij kibernetske varnosti, da dobite boljšo predstavo o tem, kako jih ustvariti.
Vidik usposabljanja se v bistvu nanaša na informacije in vire, do katerih mora imeti vsak član dostop za izvedbo načrta. Kdo bo usposabljal osebje in kako jih je treba usposobiti? Kaj pa študenti? V čem se morajo izobraževati? Spletne vadnice, osebni tečaji ter srečanja in seminarji v celotni ustanovi so možnosti usposabljanja.
Zagotovite vire
Odločevalci se morajo pri izbiri virov, ki jih je treba uporabiti in deliti, sklicevati na svojo oceno tveganja in strategijo. Nekateri viri in orodja bi zahtevali le enkraten prenos in plačilo, medtem ko bi drugi lahko temeljili na naročnini, nekateri pa so lahko brezplačni.
Upoštevati morate tudi dejstvo, da osebje običajno potrebuje drugačna varnostna orodja od tistih, ki jih morda uporabljajo študenti. Vse to mora biti podrobno opisano v načrtu.
Tukaj je le nekaj varnostnih ukrepov, v katere bi morala investirati vsaka izobraževalna ustanova, če še ni:
- Antivirusna programska oprema
- Upravljalniki gesel in orodja za šifriranje
- Autentifikatorji za prijavo
- VPN za naprave organizacije, vključno z VPN za mobilne telefone
Za mlajše študente, ki želijo izvedeti več o kibernetski varnosti in celo pokazati zanimanje za razvoj te veščine v prihodnosti, Kibernetske naloge je interaktivna spletna aplikacija, namenjena izobraževanju o kibernetski varnosti.
Posodobite svoje varnostne načrte
Nenazadnje je treba varnostno strategijo vedno prilagajati trenutnim grožnjam in morebitnim novostim na področju kibernetske varnosti. Če lahko nova tehnologija nadomesti druge, posodobite svoje ukrepe in ponovno izobrazite ljudi, ki morajo to tehnologijo uporabljati. Načrt ne sme nikoli stagnirati in ga je treba redno ovrednotiti in prilagajati. Konec koncev, ko gre za kibernetski svet, se stvari hitro spreminjajo.
Del ustvarjanja in posodabljanja vaše strategije kibernetske varnosti je vzpostavitev kakovostnega načrta za odzivanje na incidente – podroben postopek, ko pride do napadov. V njem bi moralo biti navedeno, s kom se je treba obrniti, kako in kateri ukrepi bi bili potrebni za zaščito podatkov in odpravo grožnje.
Pogosto zastavljena vprašanja:
V: Kaj je kibernetska varnost v izobraževanju?
Kibernetska varnost v izobraževanju pomeni zaščito podatkov, omrežij in drugih kibernetskih groženj izobraževalnih ustanov.
V: Zakaj je kibernetska varnost pomembna v izobraževanju?
Kibernetska varnost je pomembna v izobraževanju, saj imajo izobraževalne ustanove veliko občutljivih vsebin, kot so podatki študentov, kar privlači kibernetske kriminalce.
V: Kaj je varnostna zavest v izobraževanju?
Ozaveščenost o varnosti v izobraževanju pomeni ustvarjanje zavesti o kibernetskih zločinih z izobraževanjem študentov, osebja in drugih članov fakultete. Kibernetska varnost v izobraževanju pomeni poučevanje o kibernetskih grožnjah in kako jih preprečiti.
V: Zakaj varnostna ozaveščenost ni dovolj za zaščito izobraževalnih ustanov pred kibernetskimi grožnjami?
Varnostna ozaveščenost izobraževalnih ustanov ni dovolj za zaščito pred kibernetskimi zločini, saj kibernetski kriminalci postajajo neverjetno prefinjeni in lahko z naprednimi reakcijami zlomijo vse varnostne ukrepe.
V: Katere so najboljše prakse za kibernetsko varnost v izobraževanju?
Nekaj najboljših praks za kibernetsko varnost v izobraževanju vključuje:
- implementacijo močnih gesel
- Redno posodabljanje programske opreme in varnostnih sistemov
- Spodbujanje usposabljanja za ozaveščanje o varnosti
- Omejevanje dostopa
V: Kako se lahko izobraževalne ustanove pripravijo na kibernetski napad?
- Tukaj je nekaj načinov, kako se lahko izobraževalne ustanove pripravijo na kibernetski napad
- izdelava načrta odzivanja na incident
- Redno varnostno kopiranje podatkov
- Izvajanje rednih programov ozaveščanja o varnosti
- Vlaganje v zavarovanje kibernetske varnosti
V: Kakšna je vloga tehnologije pri kibernetski varnosti v izobraževanju?
Tehnologija igra pomembno vlogo pri kibernetski varnosti v izobraževanju, saj zagotavlja orodja za nadzor omrežij in sistemov, odzivanje na grožnje, varnost podatkov s šifriranjem in druge varnostne ukrepe.
Bistvo: kibernetska varnost je pomembna
Izobraževalne ustanove niso imune na kibernetske grožnje. Vedeti je treba ne samo, kakšne so nevarnosti, temveč tudi, kako jih ublažiti in obvladati, ko se zgodijo. Zavedanje vas pripelje samo tako daleč – potem pride akcija.
Z vlaganjem v tehnološka orodja, vire, usposabljanje, strategijo in navsezadnje s sodelovanjem kot ekipa lahko institucije postanejo nepropustne in bolj samozavestne, da so njihove občutljive informacije varne.