Obstaja veliko dejavnikov, ki vplivajo na to, kako bo izobraževalni sektor izgledal v naslednjih 20 letih. Spremembe paradigme, tehnološki napredek in globalne sile brez primere so nekateri dejavniki, ki lahko spremenijo izobraževalni sektor. Čeprav nihče ne more natančno napovedati, kakšna bo prihodnost, vam bo analiza sedanjega trenutka in razumevanje, kako se je izobraževanje skozi leta razvijalo, omogočila predstavo o tem, kakšna bo prihodnost. Da bi učitelji v prihodnosti uspevali, bodo morali biti sodelovalni, ustvarjalni, podjetni in inovativni. Po drugi strani pa bodo učenci samozavestni, tehnično podkovani, zahtevni in osredotočeni. Učenje stvari in razmišljanje o tem, kaj lahko storite, da se pripravite na svojo prihodnost, je prvi korak k uspehu. Tukaj je nekaj pomembnih področij, na katera bi se morale izobraževalne ustanove osredotočiti, da bi uspevale v prihodnosti.

1. Personalizacija in prilagajanje

Sodobni učenci uživajo v uporabi tehnoloških pripomočkov. Navajeni so takojšnjega pridobivanja informacij, ki jih potrebujejo, in komuniciranja s prijatelji s klikom na gumb. V prihodnosti se bo vsak študent želel učiti z CustomWriting plagiat v prilagojeni in prilagodljivi obliki za pisanje dobrih esejev. Za večino teh študentov to pomeni učilnico, ki daje prednost uporabi tehnologije. Študenti bodo zahtevali učno izkušnjo, ki ustreza njihovim akademskim potrebam, interesom in časovnim omejitvam.

2. Študentsko lastništvo

Študenti želijo poleg personalizacije imeti besedo pri svojem izobraževanju. Dandanes le peščica učencev uživa v poslušanju predavanj več ur. Ker višje ravni učenja in razmišljanja zahtevajo lastništvo študentov, bo izobraževanje temeljilo na projektih. Učne ustanove bodo morale učencem omogočiti, da se odločijo, kaj se bodo učili, njihove učne metode in projekte, v katerih bodo sodelovali.

3. Izboljšani učni načrti

Poleg dodatnih modelov, ki temeljijo na projektih, bodo morale učne ustanove pregledati svoj glavni kurikulum. V nasprotju z izobraževalnimi tradicijami, ki se vrtijo okoli matematike, angleščine, naravoslovja, branja primerov raziskovalnih člankov, esejev in družboslovja, bodo morali mentorji preoblikovati tečaje in učne načrte, da bodo odražali veščine, ki jih zahtevajo nastajajoče tehnologije in gospodarstva. Veščine, kot so oblikovanje, kodiranje, finančna pismenost in trajnost, bodo morale biti vključene v šolski kurikulum.

4. Inovativno učno okolje

Šole morajo ponovno razmisliti o učnem okolju, ki ga zagotavljajo, da bo bolje ustrezalo potrebam učencev. Okolje mora biti naklonjeno ustvarjalnosti in inovativnosti. Da bi to naredili učinkovito, morajo najti kraje, kamor gredo ljudje, da bi povečali svojo ustvarjalnost. Na primer, kavarne so pogosta mesta, ki jih večina ljudi obišče, da delajo na projektih, ki zahtevajo ustvarjalnost ali priprave na prihajajoče teste. Učilnice morajo biti udobne, prilagodljive, družabne in interaktivne, da spodbujajo ustvarjalnost in inovativnost učencev.

5. Medsebojna povezljivost

V naslednjih nekaj letih bodo študenti od svojih mentorjev pričakovali mentorski odnos. To danes v naših izobraževalnih ustanovah ni običajno. Ker se bodo milijoni študentov učili na daljavo z uporabo tehnoloških pripomočkov, kot so pametni telefoni, računalniki in tablice, bodo morali bodoči mentorji sprejeti različne načine povezovanja in sodelovanja s študenti, kot so spletne skupnosti, družbeni mediji, klepeti na Twitterju in Google Hangouts. nekaj.

6. Tehnologija

Večina izobraževalnih ustanov ima danes vsaj naprave ena proti ena. Drugi veliko vlagajo v ta sektor, da bi sprejeli čim več študentov. Eden največjih izzivov, ki se nanašajo na učence prihodnosti, je obsežna uporaba tehnologije. Gledanje na tehnologijo kot orodje za izvajanje testov in ocenjevanje študentov ni dovolj. Trenutno večina mentorjev ne gleda na učence, ki pri pouku uporabljajo pametne telefone in družbena omrežja. Čez nekaj let bo sodobna tehnologija pri pouku dopolnjevala pouk.