Këshilla për të përmirësuar aftësitë e të shkruarit të një fëmije
Shkrimi dhe mendimi kritik janë të ndërthurura në mënyrë të pazgjidhshme. Ai gjithashtu ka pasoja për arritjet akademike në të gjithë bordin.
Të shkruarit është mënyra se si një i ri shpreh atë që ai ose ajo kupton dhe ka mësuar.
Studentët duhet të jenë shkrimtarë të fortë në mënyrë që të dalin mirë në provime, të përfundojnë detyrat e shtëpisë dhe përfundimisht të prodhojnë ese dhe raporte më të gjata me një shërbim i shkrimit të tezës master
Përmirësoni aftësitë e të lexuarit:
Ka një arsye pse shkrimtarët e mirë janë shpesh lexues të zjarrtë. Sa më shumë të lexojë një i ri, aq më shumë fjalor të ri do të hasë në kontekst dhe aq më shumë fjalë do të përvetësojë. Pasi një term është në pranimin e tyre fjalor, është shumë më e thjeshtë që ai të kalojë në përdorim produktiv (për kënaqësinë e prindërve dhe instruktorëve që duan që fëmijët e tyre të "shtrijnë muskujt e tyre të fjalorit" me shkrim). Lexim gjithashtu u mëson fëmijëve mënyra të tjera për të përdorur fjalë dhe struktura fjalish që ata mund t'i përdorin për punën e tyre.
Fillimi me hyrjen:
Edhe autori më me përvojë mund të frikësohet nga një faqe bosh. Fëmijët mund të performojnë mirë sapo të fillojnë, por ju mund t'ju duhet t'i ndihmoni ata të mësojnë fjalët ose fjalitë e para. Bëjuni atyre një pyetje që të shkakton mendim, krijoni një listë ose hartën e mendimeve në lidhje me temën për të cilën po shkruajnë, ose bashkëpunoni me ta për të rregulluar një skicë që mund të kthehet në një draft. Është gjithashtu e rëndësishme të hiqni stigmën që lidhet me krijimin e deklaratës së përsosur. Ata gjithmonë mund të riformësojnë dhe rishkruajnë tekstin pasi të kenë mjaftueshëm për të punuar. Sekreti është të promovosh falas shkrim që nga fillimi në mënyrë që çfarëdo mendimi që vjen në mendje të mund të regjistrohet. Ata gjithmonë mund të merren me rregullime më pas.
Zgjidhja teknike:
Stuhi mendimesh, vendosja e ideve në letër, sigurimi i rrjedhës së gjuhës dhe koncepteve dhe redaktimi për gabime shtypi dhe gabime janë të gjitha fazat e procesit të shkrimit. Fëmijët duhet të kuptojnë se një fjali pa të meta nuk shfaqet askund; përkundrazi, është rezultat i një procesi mbrapa-mbrapa në të cilin shkrimtari krijon, shqyrton dhe rishikon shkrimin e tij ose të saj. Kjo është një nga arsyet pse është e dobishme për fëmijët të shkruajnë në një kompjuter pasi kursen fshirjen dhe i lejon ata të bëjnë përpjekje të shumta për të shkruar mendimet e tyre derisa të zbulojnë frazën që dëshirojnë. Përpunuesit e tekstit mund ta bëjnë më të lehtë ristrukturimin e pjesëve të gjata të shkrimit për të përmirësuar rrjedhën e informacionit.
Kontrolli i drejtshkrimit dhe gramatikës:
Megjithatë, është joshëse të hedhësh poshtë përdorimin e teknologjisë si dembelizëm drejtshkrim dhe reagimet gramatikore mund të jenë shumë të dobishme për një të ri që fillon të shkruajë ose përpiqet të përmirësohet. Kjo për faktin se ndonjëherë ka zgjidhje të shumta të propozuara, duke e detyruar një të ri që jo vetëm të vërejë formulimin e dobët ose fjalët e shkruara gabim, por edhe të shpenzojë disa më tepër. energji njohëse duke menduar se si ta korrigjoni atë. Kompjuterët gjithashtu lejojnë korrigjimin e gabimeve pa poshtërimin ose stigmën që lidhet me shumë shenja gome në një dokument të shkruar me dorë.
Aktivitetet e shkrimit të kopjimit:
Kopjimi ose kujtimi i poezive, frazave ose gjuhëve të tjera të shkruara të dashura mund t'i ndihmojë të rinjtë të përqendrohen në formën, përdorimin dhe kuptimin, si dhe të përshtatin modele të reja në përdorim produktiv. Ndërkohë që as prindërit dhe as instruktorët nuk e pranojnë plagjiaturën, huamarrjen modelet e fjalive sepse idetë e dikujt është se si të rinjtë mësojnë të shkruajnë dhe përmirësojnë aftësitë e tyre të të shkruarit. Ata do të marrin fraza nga çdo gjë që lexojnë dhe ju mund ta promovoni këtë proces duke u dhënë atyre burime të veçanta për t'u angazhuar.
Pyetjet e bëra më shpesh nga prindërit dhe mësuesit
1. Cilat janë disa strategji efektive për përmirësimin e aftësive të të shkruarit të një fëmije?
Strategjitë efektive për përmirësimin e aftësive të të shkruarit të një fëmije përfshijnë leximin së bashku me fëmijën tuaj dhe diskutimin e librave që lexoni, duke e inkurajuar fëmijën tuaj të shkruajë rregullisht, si mbajtja e një ditari ditor ose shkrimi i letrave për miqtë dhe familjen. ofrimi i një sërë materialesh shkrimi, të tilla si stilolapsa, lapsa, lapsa me ngjyra dhe shënues, duke i dhënë fëmijës suaj kërkesa për të shkruar ose tema për të shkruar për të ndezur kreativitetin e tij, duke ofruar reagime konstruktive për shkrimin e fëmijës suaj, duke u fokusuar në fusha specifike për përmirësim, etj. .
2. Si mund ta inkurajojnë prindërit fëmijën e tyre të shkruajë më shpesh?
Për të inkurajuar fëmijën e tyre që të shkruajë më shpesh, prindërit mund të ofrojnë një hapësirë të rehatshme dhe frymëzuese shkrimi, të lënë mënjanë kohë të dedikuar shkrimi çdo ditë dhe të ofrojnë një sërë mjetesh shkrimi si stilolapsa, letra dhe pajisje dixhitale. Mund të jetë gjithashtu e dobishme t'u jepni fëmijëve zgjedhje rreth asaj që duan të shkruajnë, si p.sh. t'i lejosh ata të zgjedhin kërkesat e tyre për të shkruar.
3. Cilat janë disa aktivitete argëtuese dhe tërheqëse me shkrim që mund t'i ndihmojnë fëmijët të zhvillojnë aftësitë e tyre?
Disa aktivitete të shkruara argëtuese dhe tërheqëse që mund t'i ndihmojnë fëmijët të zhvillojnë aftësitë e tyre janë shkrimi i një historie ose poezie së bashku me fëmijën tuaj, krijimi i një gazete ose blogu familjar, shkrimi i një skenari për një shfaqje ose film dhe interpretimi i tij me familjen ose miqtë, duke krijuar një strip komik ose roman grafik dhe luajtja e lojërave me shkrim si Scrabble ose Bananagrams për të përmirësuar drejtshkrimin dhe fjalorin.
4. A ka ndonjë fushë specifike të shkrimit ku prindërit duhet të përqendrohen kur ndihmojnë fëmijën e tyre të përmirësojë aftësitë e tyre?
Kur e ndihmojnë fëmijën e tyre të përmirësojë aftësitë e të shkruarit, prindërit duhet të fokusohen në fusha specifike si gramatika, drejtshkrimi dhe struktura. Mund të jetë e dobishme për të zbërthyer procesin e shkrimit në hapa më të vegjël dhe për të ofruar udhëzime dhe shembuj të qartë.
5. Si mund të japin prindërit reagime konstruktive për fëmijën e tyre për t'i ndihmuar ata të përmirësojnë shkrimin e tyre?
Për të ofruar reagime konstruktive, prindërit duhet të përqendrohen në gjërat pozitive dhe të ofrojnë sugjerime specifike për përmirësim. Mund të jetë gjithashtu e dobishme përfshirja e fëmijës në procesin e reagimit, duke i lejuar ata të reflektojnë mbi shkrimet e tyre dhe të identifikojnë fushat për përmirësim.