Konsiderata etike në patentat e aplikacioneve arsimore: Balancimi i fitimit dhe qëllimit
E keni pyetur ndonjëherë veten se çfarë fshihet pas atij aplikacioni edukativ që sapo keni shkarkuar? Një përzierje e ideve të zgjuara, të ngarkuara me një koktej patentash të krijuara për t'i mbrojtur ato. Por ja ku ajo ngjitet.
Ndërsa gjenitë që qëndrojnë pas këtyre aplikacioneve lundrojnë në paraqitjen e patentave dhe strategjitë fantastike të fitimit të parave, po ndodh një akt i shtrënguar—një veprim që shkon mes grumbullimit të parave dhe qëndrimit besnik ndaj thelbit të arsimit: përhapja e njohurive. Në këtë artikull, ne do të zhytemi thellë në këtë akt balancues të enigmave etike në patentat e aplikacioneve arsimore.
Mbajtja e arsimit të aksesueshëm
Nëse po planifikoni të lansoni një aplikacion që do të tronditë klasën, është e qartë se do t'ju duhen para për të vazhduar projektin. Por, sigurisht, ju dëshironi një aplikacion që i ndihmon fëmijët të mësojnë pa kushtuar një krah dhe një këmbë.
Kjo është arsyeja pse ju duhet të filloni me bazat falas, dhe shkollat mund të paguajnë për veçori shtesë të zbukuruara nëse dëshirojnë. Këtu po flasim për freemium, ku veçoritë e domosdoshme janë me kosto zero dhe shtesat mund të zhbllokohen për disa dollarë shtesë. Ju gjithashtu mund të konsideroni shkallëzimin e çmimeve bazuar në atë që shkollat mund të paguajnë.
Në këtë mënyrë, pavarësisht nëse shkolla ka para për të spërkatur ose numëron qindarka, të gjithë hyjnë në festën e mësimit. Ka të bëjë me të qenit i drejtë pa u prishur - një fitore e favorshme në xhunglën e arsimit.
Duke luajtur panair me patentat
Të kesh një aplikacion të mrekullueshëm arsimor do të thotë që do të dëshironi të paraqisni patentave në Kanada, SHBA, ose kudo tjetër për të parandaluar që të tjerët të përdorin inovacionin tuaj. Por ju mund të dëshironi të mendoni dy herë përpara se të mbyllni çdo rresht kodi.
Ndërsa patentat e ngushta mund t'i mbajnë gjërat tuaja të sigurta, ato mund të pengojnë gjithashtu cookie-t e tjera inteligjente që ta bëjnë idenë tuaj edhe më të mirë ose të krijojnë gjërat e tyre të këndshme. Është si të kesh një recetë sekrete, por të mos e ndash atë, edhe pse dikush tjetër mund të shtojë një kthesë të mahnitshme.
Pra, ndoshta qetësohuni për të mbrojtur çdo buton të vetëm dhe rrëshqitni në aplikacionin tuaj. Duke e bërë këtë, ju inkurajoni pak më shumë punë ekipore në komunitetin e teknologjisë arsimore - njësoj si t'i lini të tjerët të sjellin përbërësit e tyre në tryezë. Ju ende mund të mbroni atë që është me të vërtetë e veçantë për aplikacionin tuaj, duke mos i përplasur derën e bashkëpunimit.
Aplikacioni i matematikës mendore për fëmijë
Lojërat e matematikës mendore kanë të bëjnë me aftësinë për të menduar dhe zgjidhur një problem në kokën tuaj. Ai ndërton atë të menduarit kritik në mendjen e një fëmije dhe e bën atë të aftë të nxjerrë zgjidhje për probleme të ndryshme.
Puna ekipore e bën aplikacionin të funksionojë
Pasi të keni krijuar një aplikacion të pastër edukativ, ai bëhet një lloj bebi juaj i ri. Ju nuk dëshironi që njerëzit e tjerë të ngatërrohen me të pa kërkuar të paktën lejen tuaj. Por ja ku është çelësi - ndonjëherë ndarja e kutisë së rërës mund të çojë në ndërtimin e kështjellave më të ftohta me rërë.
Mbani disa sekrete të mbyllura fort, por hapni portat për pjesët që mund të përfitojnë nga stuhitë e ideve me të tjerët. Bashkëpunimi mund të nënkuptojë më shumë tru që trajtojnë defektet ose duke shtuar veçori të shkëlqyeshme që as nuk i keni ëndërruar.
Plus, mbajtja e një pjese të teknologjisë suaj në lojë për inovacionin e komunitetit do të thotë që të gjithë bëhen më të fortë—si një sistem shokësh stërvitjeje, por për aplikacionet. Kjo siguron që ne të gjithë po shkojmë drejt softuerit më të zgjuar, pa marrë të gjitha përfitimet për veten tonë. Politikat e dyerve të hapura në teknologjinë arsimore mund të jenë thjesht ato që na mbajnë përpara kurbës duke ndihmuar njëri-tjetrin.
Ndarja e Pasurisë së Dijes
Mund të ndihet shumë mirë kur ju aplikacione arsimore filloni të gatuani më shumë brumë se sa një furrë buke të dielën në mëngjes. Por kjo ka të bëjë më shumë sesa thjesht grumbullimi i gjelbër - është gjithashtu një mundësi për të hedhur disa të mira përsëri në përzierje.
Mendoni për bursa që i bëjnë studentët të bëjnë një vallëzim të lumtur ose grante që i bëjnë mësuesit të mahnitur me burime të reja. Programet e mentorëve gjithashtu mund t'ju ndihmojnë të ndiheni sikur po ua kaloni njohuritë tuaja Jedi te të rinjtë Padawans. Kjo nuk është vetëm hedhja e parave për një problem; është si të mbjellësh fara që do të rriten në një pemishte të të mësuarit të mahnitshëm.
Riinvestimi ndihmon në mbajtjen e arsimit të gjallë dhe siguron që gjithmonë talentet e reja të fryhen me ide që ne të vjetërve as që do t'i kishim menduar. Plus, ajo e ngjyros kompaninë tuaj në nuancat e mrekullueshme për t'u kujdesur për më shumë sesa thjesht për fitimet.
Përfundim
Krijimi i aplikacioneve edukative shkon përtej patentimi ato dhe duke bërë fitime. Bëhet fjalë për krijimin e një shpikjeje të teknologjisë arsimore që jo vetëm mbush derrkucin tuaj, por gjithashtu mbjell farat e dijes larg e gjerë.
Qoftë nëpërmjet çmimeve të drejta, patentimit selektiv ose investimit përsëri në sferën arsimore - secila zgjedhje formon trashëgiminë që ju lini në këtë klasë dixhitale në të cilën jemi të gjithë pjesë. Mbajeni atë inovativ, gjithëpërfshirës dhe me ndikim.