Гамификација у електронском учењу
Савремени проблеми захтевају савремена решења. Стога је време да се заборави на конвенционалне образовне методе које се не уклапају у начин размишљања савремене деце.
Данас само лењи људи не говоре о гејмификацији или не примењују овај метод у пракси. Процењује се да ће тржиште гејмификације образовања до 2020 достигну 1.5 милијарде долара. Али шта тачно значи овај феномен? Гејмификација је примена облика игре у неигрим контекстима, посебно у образовном процесу. Предности ове методе су очигледне – истинско интересовање ученика, укљученост у процес, повећање мотивације и енергије.
Функционисање игре и њен дизајн
Структура и динамика игре морају бити релевантне за контекст у који је уграђена. На пример, савршена игра за школску децу је она јарко дизајнирана, са пуно детаља и омиљеним ликовима из цртаних филмова. Ипак, најважнији део имплементација гамификације у електронско учење бира механику на којој ће се заснивати:
- Добивање. Сакупљање поена или других трофеја везаних за тему је једна од најзанимљивијих ствари које одржавају ангажовање детета.
- Изненађење и неочекивана радост. Гамификација увек оставља простор за креативност. Избегава додељивање монотоних задатака и уместо тога уноси разноликост у процес.
- Дневна достигнућа. Завршетак сваког нивоа је највећи покретач мотивације. Штавише, игра подстиче ученике да ризикују, истражују и испробавају нове ствари. Заиста, последице грешке у игри су много мање од оних у стварном животу.
- Тренутне повратне информације. Полагање нивоа омогућава учесницима да одмах добију анализу својих резултата.
- Напред у статусу. Изградња позитивног самопоштовања и поштовања остатка ученика у процесу учења један је од главних циљева гамификације. Смањење статуса играча ствара додатну мотивацију за такмичење и постизање већих резултата.
- Разноликост режима. Гамификација помаже да се пронађе персонализован приступ сваком детету. Сваки ученик може имати другачији тип играча, као и карактер и преференције. Штавише, функционише и као једна од опција за самопотврђивање.
Учите играјући се: Зашто је ова метода корисна?
Технике игре одувек су били запослени код наставника. Квизови, загонетке, дискусије на часу, завршно тестирање – све су то елементи игре. Ипак, савремена деца често одбијају да учествују у таквим активностима, сматрајући их незанимљивим и застарелим.
Поента је да традиционалне образовне методе често занемарују једноставно, али изузетно важно правило – учење мора донети радост и позитивне емоције. Заиста, људи, чак и одрасли, имају тенденцију да боље памте информације ако су представљене у формату забаве.
Задовољење кључних потреба
Школски узраст је одлучујући период у целокупном развоју детета. Заиста, школска деца су често изузетно рањива и хировита. Стога, избор правог приступа њима постаје прави изазов и за родитеље и за наставнике. Уз гамификацију, они могу да убију две муве једним ударцем – пронађите начине да научите дете док се забавља.
Добра игра решава неколико дечијих потреба:
- Жеља за независношћу. Већина деце је упозната са интерфејсом игара и принципима по којима се игра. Стога су у стању да ефикасно заврше игре пошто је метод релевантан за њихово природно окружење.
- Жеља за постизањем резултата. За децу је кључно да осете своју победу: „Схватио сам и носио се са тим. Ја сам шампион!"
- Жеља за признањем. По завршетку игре, успешни резултати се могу поделити са пријатељима или другим корисницима.
Три камена темељца гамификације
Хајде да размотримо које карактеристике гамификације чине стратегију изузетном и ефикасном:
- Причање прича. Умотавање досадног школског материјала у атрактиван омот – то је оно што гамификацију чини јединственом. Ученик открива нове планете и добија важне информације о свакој од њих. Гутање параграфа хладне теорије дефинитивно није за модерну децу.
- Фрагментација. Учење се неће осећати као пењање на високу планину ако поделите предмет на мини-часове. Савршена стратегија је групне лекције – креирање нивоа тежине или тематских фаза. Интерактивна мапа курса на почетку ће појаснити какво путовање чека студента.
- Дух такмичења. Задаци се могу представити у облику маратона. Постављање строгих рокова и стварање такмичарских тимова ће додати мало адреналина. Оцена учесника је неопходна за здрав такмичарски дух. Ефикасно је и допуњавање образовног процеса такмичењима која унапређују постојеће вештине. Делује као забава, али у ствари, то је права пракса.
Često Postavljana Pitanja
1. Шта је гамификација у е-учењу и како она побољшава искуство учења?
Гамификација у е-учењу се односи на интеграцију елемената игре и механике у искуство учења како би се побољшао ангажман и мотивација ученика. Укључује елементе као што су поени, значке, ранг листе и награде како би учење учинило интерактивнијим и пријатнијим.
2. Како се гејмификација може укључити у курсеве е-учења и које су најбоље праксе за то?
Да би инкорпорирали гејмификацију у курсеве е-учења, инструктори могу да користе технике као што су причање прича, симулације, квизови, изазови и праћење напретка. Најбоље праксе укључују усклађивање механике игре са циљевима учења, пружање смислених повратних информација, нудећи баланс изазова и остваривих циљева и неговање осећаја конкуренције или сарадње.
3. Које су предности коришћења гамификације у е-учењу, како за ученике тако и за инструкторе?
Предности коришћења гамификације у е-учењу су бројне. За ученике, повећава мотивацију, промовише активно учешће, повећава задржавање и присјећање информација и побољшава вјештине рјешавања проблема и критичког мишљења. Инструктори имају користи од повећаног ангажовања ученика, бољег задржавања знања и способности да прате напредак и ефикасније процењују учинак. Предности коришћења гамификације у е-учењу су бројне. За ученике, повећава мотивацију, промовише активно учешће, повећава задржавање и присјећање информација и побољшава вјештине рјешавања проблема и критичког мишљења. Инструктори имају користи од повећаног ангажовања ученика, бољег задржавања знања и способности да прате напредак и ефикасније процењују учинак.
4. Који су неки примери успешних стратегија гамификације који су коришћени у е-учењу и шта их чини ефикасним?
Успешне стратегије гамификације у е-учењу обухватају сценарије гранања, импресивне симулације, нивое изазова и искуства вођена нарацијом. Оно што их чини ефикасним је њихова способност да створе осећај постигнућа, дају тренутне повратне информације, понуде значајне изазове и учине учење забавним и импресивним искуством.
5. Да ли постоје потенцијални недостаци или ограничења у коришћењу гамификације у е-учењу и како се они могу решити?
Могу постојати потенцијални недостаци гамификације у е-учењу. Важно је успоставити равнотежу и осигурати да елементи игре не засењују садржај учења. Прекомерна гамификација може довести до површног учења или фокусирања искључиво на награде, а не на истинско разумевање. Да би се одговорило на ова ограничења, кључно је осмислити гамификована искуства која су у складу са циљевима учења, обезбеђују релевантан и смислен садржај и нуде суштинску мотивацију за учење изван елемената игре.
Завршне мисли
Гамификација образовања помаже да се изазове интересовање за учење и код деце и код одраслих. То је универзална метода погодна за све узрасте.
Примена гамификације помаже да се деца мотивишу и у потпуности укључе у образовни процес, развијајући различите менталне навике. Кроз низ механизама игре, деца могу брзо да схвате теме и окушају се у такмичењима са вршњацима.
Нема сумње да ће се тенденција коришћења гејмификације наставити ширити јер је то најактивнији стил учења од којег се немогуће уморити!
Побољшајте вештине читања вашег детета путем апликације!
Забавна игра за разумевање читања помаже родитељима и ученицима да унапреде вештине читања и способност да одговоре на питања. Ова апликација за разумевање читања на енглеском има најбоље приче за децу да читају и одговарају на питања у вези са њима!