Таман када помислите да заслужујете тапшање по рамену након што сте постигли неке сјајне понуде за ствари које се враћају у школу и када сте своје дете оставили у школу са слободним временом, настављате свој дан као и обично када добијете е-поруку о пропуштеном задатку . Почињете да се питате: „Где сам погрешио?“ Да бисте избегли такав сценарио, морате пронаћи начине да домаћи задатак учините занимљивијим и занимљивијим како бисте увек испоштовали рокове задатка. У наставку је пет савета које бисте можда желели да покушате да то постигнете.

Вођен примером

Визуелни ученици то зову „учење кроз гледање“. За ваш однос је од суштинског значаја да ваше дете види и осећа да нисте само укључени у њихове послове, већ и да се интересујете за њихова свакодневна дешавања. Када виде да се заинтересујете за њихово академско путовање, осетиће више ентузијазма за њихово учење. Стални подсетници и пријатељско, сврсисходно испитивање после сваког школског дана ће вашем детету дати до знања да вам је стало, а то ће такође осигурати да сте у току са њиховим школским задацима. Дајте им неке идеје са своје стране. Реците да „када погрешим, ја уради мој задатак од нуле, било сам или уз помоћ ЕдуБирдие-а.” То ће их мотивисати да прихвате своје грешке и поново ураде посао ако погреше.

Поделите једну или две анегдоте

Већина тема које се данас предају постоје годинама. Остају да постоје четири својства сабирања, хомографи су и даље речи које се пишу другачије, али се изговарају исто, а митохондрије и даље носе назив „електрана ћелије“. Дељење сопствених искустава и неких духовитих повратака када сте ово научили у своје време би могло бити и смешно и мотивационо за ваше дете. Искористите ово као прилику да ослободите свог унутрашњег „тренера Картера“ и присетите се свих алата које сте скупљали током година.

Организујте, организујте, организујте!

Наставни планови и програми, теме курсева и распореди тестова су увек били лако доступни родитељима, посебно ако будно држите око током оријентација и школских састанака. Ако их будете спремни и доступни, ваше дете би могло припремити да зна шта га чека. Узмите планер, сакупите неке маркере и лукав календар и почните да планирате заједно. План који заједно направите служи као ваш писмени договор који подсећа ваше дете да треба да одреди време када ће се све фокусирати на испуњавање домаћег задатка. Док сте већ код тога, припремите и забаву за породицу. Неколико планинарских излета или излазак у биоскоп овде и ту је баланс који вам је ионако потребан. Истраживање креативности других је бонус!

Тројица НИЈЕ гомила

Изградња односа са учитељем вашег детета кључна је за мотивисање вашег детета и његово постављање за успех. Није довољно да сте физички присутни на родитељским састанцима. Морате присуствовати овим догађајима како бисте били отворени и поздравили коментаре и сугестије наставника. На исти начин, морате да обављате своју улогу у проактивном дијељењу својих најбољих пракси код куће. Ако сматрате да је вашем детету потребна додатна помоћ, ово је такође најбоље време да се консултујете са другим стручњацима као што су терапеути или развојни педијатри. На крају крајева, родитељи и наставници треба да буду партнери и да раде ка истом циљу – успеху ученика.

Књиге су твоји најбољи пријатељи

Ова апликација је одличан извор за оне који пишу импресионистички и постимпресионистички есеј или истраживачки рад. Ова апликација даје узорке уметности који представљају импресионистички период и пружа детаљне детаље о томе шта су представљали у време свог стварања. Постимпресионизам је такође доступан временски период у овој апликацији. Ученици могу научити све о томе како је настала постимпресионистичка мисао и колико је она била другачија и слична временском периоду импресионистичког размишљања. Ова апликација је одличан општи ресурс за студенте који желе да прошире своје уметничко знање. Ако ваше дете ужива у читању у раном узрасту, то проширује његову радозналост, продубљује његов речник, јача његово разумевање како свет функционише и чини га да се заљуби у учење уопште. На овај начин одгајате урођено мотивисаног ученика и, што је још важније, независног ученика чија љубав према учењу гори. Ох, места на која ће ићи ваше дете!

Često Postavljana Pitanja

1. Који су неки креативни начини да задатке учините интересантнијим за децу?

Да би задаци били занимљивији деци, васпитачи и родитељи могу да унесу елементе креативности и персонализације. Ово може укључивати омогућавање ученицима да изаберу теме за које су страствени, укључивање практичних активности или пројеката, интегрисање технологије или мултимедијалних компоненти, или подстицање ученика да изразе своје идеје на креативне начине, као што су уметност или причање прича.

2. Како родитељи могу да подстакну своју децу да заврше задатке без присиљавања?

Родитељи могу да подстакну своју децу да заврше задатке без присиљавања стварајући окружење које подржава и мотивише. Ово може укључивати постављање реалних очекивања, давање јасних упутстава, нуђење похвале и признања за труд и истицање вредности и релевантности задатка. Важно је неговати унутрашњу мотивацију помажући деци да виде сврху и уживање у завршетку свог посла.

3. Да ли родитељи треба да буду укључени у помагање деци у њиховим задацима, и ако да, колика помоћ је одговарајућа?

Ниво укључености родитеља у помоћ око задатака зависи од узраста детета, способности и специфичних захтева задатка. Генерално, за родитеље је корисно да пруже смернице и подршку. Ово може укључивати дискусију о задатку, разбијање на задатке којима се може управљати, давање предлога или појашњења и обезбеђивање ресурса или материјала. Међутим, важно је успоставити равнотежу и промовисати независност, омогућавајући детету да преузме власништво над својим радом.

4. Шта родитељи могу да ураде ако изгледа да њихово дете уопште није заинтересовано за задатке?

Ако дете не показује интересовање за задатке, родитељима може бити од помоћи да истраже основне разлоге. То може бити због недостатка разумевања, потешкоћа са предметом или неповезаности између задатка и интересовања детета. Родитељи могу да се позабаве овим проблемима комуницирајући са дететовим наставником, тражећи додатне ресурсе или подршку или проналазећи алтернативне начине да задатке учине занимљивијим и релевантнијим.

5. Како родитељи могу помоћи свом детету да развије позитиван став према учењу и школском раду?

Родитељи могу помоћи свом детету да развије позитиван став према учењу и школском раду стварајући окружење које подржава и охрабрује. Ово укључује хваљење труда и напретка, слављење достигнућа, фокусирање на предности и подстицање размишљања о расту. Поред тога, неговање отворене комуникације, успостављање рутина и обезбеђивање равнотеже структуре и флексибилности може допринети позитивном ставу према учењу.

У закључку

Лето је само пролетело. Базени на надувавање и ролери су се вратили на таван јер је време да се усредсредимо на школу и домаћи задатак. Давање домаћих задатака је веома дискутабилно у свету образовања, јер неки тврде да је то непотребно и смета породичном времену. Али на крају дана, деца морају да се позабаве тиме и најбоља ствар коју можете да урадите је да им ствари учините интересантнијим.