Предности и недостаци различитости у учионици
Мултикултурално образовање покушава да створи једнаке могућности за сву децу без обзира на њихову расу, етничку припадност, националност, језик или веру. Овај приступ их упознаје са принципима инклузије, критичког мишљења и вредности перспективе. Има за циљ да промовише различитост и нагласи друштвени плурализам у школском окружењу. У овом чланку покрили смо неке од најзначајнијих предности и недостатака ове методе.
Про. Изградња вештина за будућност
Разноврсно окружење за учење не само да подиже културну свест деце, већ може донети и неке дугорочне користи у каријери. Бити у близини људи који говоре друге језике и прате посебне културне праксе може припремити младе за улазак у радну снагу 21. века. Ево само неколико вештина које можете савладати у разноликом окружењу:
-
-
Међународна комуникација.
Ученици брзо уче како културни елементи утичу на интеракцију између појединаца. Како се навикавају на различите обрасце понашања, могу предвидети како ће други људи реаговати у различитим контекстима. Омогућава им да пронађу најприкладнији стил комуникације да пренесу своју поруку било којој публици.
-
Сарадња.
Обука о различитости ствара ученике који су осетљиви на друге културе, толерантни на разлике и жељни да разбију баријере које раздвајају људе. У таквом окружењу, млади боље разумеју перспективе других, њихове болове и мотивацију. Пружа им алате за формирање продуктивних односа са својим вршњацима, комшијама и другим члановима заједнице. Они могу искористити ово искуство у свом професионалном животу како би успоставили ефикасну сарадњу са колегама, купцима, инвеститорима и партнерима.
-
Иновације.
Различита искуства рађају различите начине приступа стварима. Дакле, када ученици науче да поштују различита мишљења, они заправо развијају шири ниво размишљања. Касније у животу, ово ће вам добро доћи када се носите са креативним изазовима и решавате сложена, нерутинска питања. Да би освојили више времена за те захтевне задатке, ученици могу да делегирају све своје дневне обавезе и већину задатака поузданом напиши моје есеје за мене услуга писања.
Про. Проширивање дечјих културних хоризоната
Присуство различитости у учионици омогућава деци да се сусрећу са различитим културним вредностима, верским уверењима и друштвеним нормама. То је сјајна прилика да се стекне нови поглед на свет и људе у њему. Најлепше је то што да бисте стекли то знање, не морате чак ни да напуштате свој дом. Мултикултурална учионица тако постаје савршено окружење за учење деце глобално грађанство.
Учење са људима из различитих средина помаже ученицима да развију осетљивост за друге културе. Они боље разумеју историју, књижевност и обичаје оних социо-етничких група којима припадају њихови супружници. Такође ради и обрнуто. Локални млади могу да поделе вредне увиде у сопствену културу, помажући својим вршњацима у бржој интеграцији у ново окружење.
Про. Јача везе заједнице
Образовне институције нису могле да се ослоне на праксу у школи само да би створиле једнаке услове за ученике различитог порекла. Требало би да ојачају своје локалне везе и да остану у контакту са родитељима, комшијама, радницима у заједници и активистима. Ово се може урадити комбиновањем учења у учионици са локалним иницијативама. Овако обогаћено искуство има за циљ да пружи већу изложеност праисторији региона, језичкој разноликости и културним веровањима.
Овај приступ може помоћи новим студентима (имигрантима) да се асимилирају без одрицања од свог културног идентитета. На пример, школске власти могу да се удруже са члановима заједнице да организују прославе верских празника или државних празника.
Ова сарадња може понудити забавне и образовне прилике током целе године. Школе такође могу да организују вожње етничке хране у својим просторијама. Упознат ће младе гурмане са кулинарском традицијом других нација. Ученици такође могу да истражују мултикултурализам кроз уметничке изложбе, сајмове заната, музичке представе или биоскопске вечери.
Цон. Цоокие-Цуттер Теацхинг Аппроацх
Традиционалне образовне методе су углавном засноване на моделу који одговара свима. Они су дизајнирани да испоруче исте стандарде образовања свим ученицима, што је свакако плус. Али у исто време, они не узимају у обзир јединствене особине ученика и академска интересовања. Штавише, униформне наставне процедуре ретко одговарају способностима ученика и различитим стиловима учења. Они су такође неосетљиви према деци различитих етничких, језичких и друштвених средина.
Једини начин да разноврсно образовање функционише јесте увођење веће флексибилности у учионици. Наставницима и особљу треба обезбедити довољно ресурса да осмисле индивидуализован скуп могућности учења за свако дете. Ово се може урадити применом адаптивних технологија, диференцирана настава, или промишљено усклађивање наставног плана и програма.
Цон. Социјално отуђење
Предрасуде ван групе су еволутивни функционални аспект људске перцепције. То је један од инхерентних механизама заштитног погледа. Стога, нема ништа лоше у томе што се неки млади људи могу осећати непријатно када се суоче са разноликим студентским телом. Међутим, ако се не поступа правилно, ово може ескалирати у фаворизовање унутар групе, дискриминацију и класну сегрегацију.
Ученици имају тенденцију да формирају групе према раси, етничкој припадности, полу или економском статусу. Предрасуде које имају према другима могу довести до изазовног понашања и радњи у учионици. Као прво, то може пореметити процес колаборативног учења.
Када појединци нису вољни да се друже са другима, они нису у могућности да у потпуности учествују у групним пројектима или убирају предности тимског рада. То значи да наставници морају да подстичу децу да укључе све своје вршњаке у заједничке активности. Наставници такође морају бити спремни да решавају међуљудске сукобе и одговарају на неприкладне коментаре.
Завршне мисли
Као и сваки други образовни приступ, мултикултурализам је осуђен на неке изазове. Међутим, предности које може донети чине игру вредном свеће. Промовисање културне разноликости је начин да се деци усади зрелост, толеранција и размишљање ван оквира. Ови квалитети ће их припремити за изазове са којима ће се суочити у свом одраслом животу.