Улога пословних лидера у реформи образовања: утицање на политику и подстицање промена
Реформа образовања и потреба за квалитетним образовањем постали су хитнији него икада раније. Док одговорност за обликовање будућности лежи на различитим заинтересованим странама, лидери воле Деннис Боннен, посебно су се појавиле као кључни играчи у покретању промена и утицају на политику. Са стручношћу у стратегији, иновацијама и лидерству, ови појединци доносе нову перспективу на сто, нудећи јединствена решења за изазове са којима се суочава образовни систем.
У овом чланку ћемо истражити кључну улогу пословних лидера у реформи образовања и разговарати о томе како њихове идеје и акције могу обликовати светлију будућност за студенте широм света.
Вредност образовног постигнућа у успеху у каријери и друштвеном развоју
Образовање је одувек играло значајну улогу у обликовању нашег друштва, а ништа се не разликује ни по питању нашег успеха. Образовно достигнуће и успех у каријери су блиско повезани и није случајно да они са вишим нивоом образовања често уживају у успешнијој каријери. Образовано становништво води напреднијем и развијенијем друштву, што заузврат подстиче повећање економских и друштвених могућности за све.
Образовање оснажује људе да доносе информисане одлуке и помаже им да ефикасније артикулишу своје идеје. Стога, улагање у образовање мора остати главни приоритет у нашој тежњи да створимо бољу будућност за све.
Како су пословни лидери јединствено позиционирани да ојачају образовно-пословна партнерства и утичу на реформу политике
Денис Бонен верује да постоје витални делови слагалице за унапређење образовања и стварање снажнијих партнерстава између школа и предузећа. Њихова способност да утичу на реформу политике може помоћи у постављању темеља за дугорочне стратегије које ће користити студентима и радној снази. Осим тога, многи лидери такође имају страст према образовању и желе да узврате својим заједницама.
Радећи заједно, предузећа и школе могу креирати иновативне програме који ће користити ученицима док истовремено задовољавају потребе локалне економије. То је сценарио од кога сви добијају који само јача када пословни лидери активно обликују политике и иницијативе које утичу на образовање и развој радне снаге.
Апликација за менталну математику за децу
Менталне математичке игре се односе на способност размишљања и решавања проблема у својој глави. Она гради то критичко мишљење у дјететовом уму и чини га способним да закључи рјешења за различите проблеме.
Пружање могућности радног искуства за повезивање учења у учионици и вештина из стварног света
Прелазак из учионице у радну снагу може бити узнемирујући за многе ученике. Теоријска знања стечена на предавањима често су мања од практичних вештина потребних у професионалном окружењу. Зато је пружање могућности радног искуства као што су стажирање, приправништво и менторство кључно за премошћавање овог јаза и пружање практичне обуке студентима.
Ове могућности нуде искуство у стварном свету и изложеност различитим индустријама, омогућавајући студентима да открију своја интересовања и страсти. Вештине и знања стечена кроз ове програме делују као одскочна даска за студенте која им може помоћи да напредују у каријери. Улагање у могућности радног искуства може створити добро заокружене и квалификоване професионалце.
Ангажовање са креаторима политике ради залагања за политике засноване на доказима
Креатори политике имају значајну количину моћи када је у питању да постану важни одлуке које би могле утицати на животе милиона људи. Као такви, морамо да се ангажујемо са њима како бисмо се залагали за политике засноване на чврстим, поузданим доказима. Проширење приступа стручним и техничким програмима и образовању у раном детињству је посебно важно.
Улагање у ове области може поставити темеље за светлију будућност за безброј деце и одраслих, пружајући им вештине и знања која су им потребна за успех. Блиском сарадњом са креаторима политике, можемо помоћи да ови витални ресурси буду доступни свима којима су потребни.
Промовисање сарадње између едукатора и пословне заједнице како би се развио наставни план и програм који је у складу са траженим вештинама и могућностима за каријеру
За едукаторе и пословну заједницу постаје све важније да раде заједно. Наставници могу боље припремити студенте за тражене каријере сарађујући на развоју наставног плана и програма, док предузећа могу осигурати да имају скуп квалификованих радника из којих могу да црпе. Таква сарадња не користи само студентима и послодавцима, већ има и далекосежне импликације на привреду у целини.
Како студенти стичу вештине које су им потребне да би успели у радној снази, они могу допринети расту и развоју својих заједница. На крају крајева, едукатори и пословна заједница могу да створе ситуацију у којој сви добијају и која користи свима који су укључени.
Заговарање разноликости, једнакости и укључености у образовање како би се ојачао канал талената и изградила иновативна, глобално конкурентна радна снага
Разноликост, једнакост и инклузија су вруће теме у образовању већ неко време, и то са добрим разлогом. Свет постаје међусобно повезанији, а наше школе морају одражавати ту разноликост да би остале глобално конкурентне. Заговарање ових вредности у образовању постало је од суштинског значаја за јачање цевовода талената, пошто најиновативније и најсавременије идеје долазе из тимова са различитим позадинама и перспективама.
Промовисање ових вредности у учионици може помоћи будућим генерацијама да створе инклузивније и праведније друштво уз изградњу иновативне, глобално конкурентне радне снаге. Морамо дати приоритет овим вредностима и наставити да их примењујемо на сваком нивоу образовног система.
Императив за пословање да игра активну улогу у затварању социоекономских празнина у образовним исходима како би се подстакле једнаке могућности и економски просперитет
Постоји неоспоран императив за предузећа да играју активну улогу у затварању социоекономских празнина у образовним резултатима. То није само морална, већ и стратешка обавеза. Предузећа имају користи за своје заједнице и резултате неговање једнаких могућности и економског просперитета кроз образовање.
Образовање откључава потенцијал и ствара радну снагу која може покретати иновације и раст. Деннис Боннен се слаже да предузећа морају да разумеју своју моћ да направе разлику и предузму мере да попуне ове празнине. Од тога зависи будући успех наше привреде и друштва.
Zakljucak
Вредност образовања се не може преценити. Образовање је кључно за индивидуални успех у каријери и доприноси друштвеном развоју. Пословни лидери могу ојачати образовно-пословна партнерства и утицати на реформу политике. Ми премошћујемо јаз између учења у учионици и вештина из стварног света тако што пружамо могућности радног искуства као што су стажирање, науковање и менторство. Сарадња између едукатора и пословне заједнице је од суштинског значаја за развој наставног плана и програма усклађеног са траженим вештинама и могућностима за каријеру. Морамо ангажовати креаторе политике да прошире приступ стручним и техничким програмима и образовању у раном детињству. Заговарање разноликости, једнакости и укључености у образовање јача низ талената и гради глобално конкурентну радну снагу. Пословни лидери морају активно да затварају социоекономске празнине у образовним исходима и негују једнаке могућности и економски просперитет кроз образовање.