Kumaha Barudak Bisa Diajar Basa Anyar Ngaliwatan Téknologi
Atikan basa téh mangrupa bagian dasar tina kamekaran budak. Unggal indung hayang ngembangkeun pangalusna pikeun barudak maranéhanana, sarta teu aya waktu hadé pikeun ngalaan aranjeunna kaahlian jeung pangaweruh anu bakal ngawangun kahirupan maranéhanana ti di budak leutik maranéhanana.
Salaku kolot atanapi batur anu ngawaskeun ngurus murangkalih, salah sahiji tugas anjeun anu paling penting nyaéta ngabantosan murangkalih mendakan aplikasi diajar basa anu pangsaéna. Pikiran budak siga bolu. Bisa soak up pangaweruh dina bentuk béda.
Téknologi mangrupikeun alat diajar anu ngabantosan anu parantos diadopsi pikeun ngajar barudak basa anyar. Salaku kolot, anjeun tiasa ngabantosan anak anjeun mendakan aplikasi sareng téknologi anu pangsaéna pikeun diajar basa anyar dumasar kana kahoyong diajar budak.
Naha diajar basa anyar téh gampang pikeun barudak?
Hadé pisan mun éta ngalaan barudak diajar basa anyar di budak leutik maranéhna lamun maranéhna teu kabentuk biases atawa mimiti ragu kamampuhan maranéhanana. Barudak henteu ngagaduhan halangan diajar dina pikiranna. aranjeunna
aranjeunna assimilate leuwih gancang sarta moal pernah embarrassed ngeunaan nyobian hal anyar.
Barudak diajar loba hal ngaliwatan duplikasi. Tanpa ngabogaan harti samemehna tina kecap-kecap nu tangtu, budak bisa diajar jeung nyaho naon nu diomongkeun ku cara ngawaskeun petunjuk-petunjuk nu tangtu. Barudak gancang milih isyarat non-verbal, intonasi, sareng aksen.
Éta bisa kalayan gampang ngartos konteks sabudeureun pamakéan kecap nu tangtu. Malah tanpa atikan formal atawa nyaho kumaha carana maca jeung nulis, anak bisa eloquently nyarita basa naon ngan ku ningali jeung ngadéngé batur nyarita.
Naha penting pikeun barudak diajar basa anyar?
Dunya mangrupikeun désa global, sareng téknologi ngahubungkeun urang sadayana. Diajar basa anyar (basa global) anu béda jeung basa indung budak téh mangrupa kaparigelan hirup anu penting. Éta sababna kolot kedah ngabantosan budakna mendakan anu pangsaéna aplikasi pangajaran basa pangalusna pikeun ngagancangkeun prosés diajar basa anyar.
Barudak anu kakeunaan bagian-bagian anu béda-béda dunya mimitina condong ngalakukeun anu langkung saé tibatan batur-baturna tanpa paparan. Diajar basa anyar ogé ngalaan budak kana budaya sareng kosakata anu béda. Ieu masihan aranjeunna kasempetan unik pikeun ningali dunya tina sudut pandang jalma sanés.
Diajar basa anyar ogé ngabantosan pamikiran anu hadé sareng pikiran kognitif murangkalih. Éta ningkatkeun kaahlian nyieun kaputusan sareng kamampuan pikeun mikir gancang.
Basa Inggris Grammar Kecap Sulur Kuis
English Grammar Pronoun Quiz mangrupikeun aplikasi atikan pikeun murangkalih diajar ngeunaan kata ganti grammar basa Inggris ku cara nyandak kuis sareng aplikasi bakal nguji pangaweruhna.
Kumaha carana ngabantosan budak anjeun ngamangpaatkeun téknologi pikeun diajar basa anyar
Kauntungan ageung téknologi nyaéta kalenturan sareng adaptasi pikeun kaayaan anu béda. Téknologi sareng pendidikan mangrupikeun pertandingan anu sampurna.
Atikan ngabantosan jalma pikeun ngembangkeun katerampilan sareng pangaweruh anu bakal diterapkeun pikeun nyiptakeun sareng ningkatkeun téknologi. Sabalikna, téhnologi mantuan pikeun ngaronjatkeun prosés diajar, sarta salah sahiji wewengkon anu geus disaksian gede pisan input téhnologi nya atikan basa.
Sababaraha alat anu condong kana téknologi sayogi pikeun murangkalih diajar basa énggal langkung gancang. Parabot téknologi ieu kadang dirarancang nganggo alat bantu audio-visual anu ningkatkeun asimilasi di antara barudak.
Téknologi anu paling umum dianggo pikeun ngajarkeun basa anyar barudak nyaéta:
pidio
Pidéo hébat sabab ngagabungkeun audio sareng gambar. Barudak tiasa ngadangu sareng ningali conto anu jelas ngeunaan naon anu diajarkeun dina layarna.
aplikasi
Aplikasi diajar basa ngabantosan pikeun nganteurkeun pendidikan basa ka murangkalih sacara terkendali. Aplikasi ieu ngahijikeun seueur sumber daya sareng ngajantenkeun aranjeunna sayogi pikeun murangkalih diajar sagancangna. Budak salawasna tiasa ngaksés aplikasi iraha waé aranjeunna hoyong. Kauntungan hébat séjén tina aplikasi ieu nyaéta aranjeunna tiasa disaluyukeun pikeun nyocogkeun kamampuan diajar unggal murangkalih pikeun hasil diajar anu langkung saé.
lagu
Lagu tiasa janten alat anu saé pikeun diajar basa anyar. Rhymes jeung pola ketukan bener bisa meunang barudak grooving kana sora musik dina waktu anu singget. Bari sibuk ngoyagkeun awak, maranéhna ogé diajar basa anyar. Lagu-lagu ieu nempel kanggo waktos anu lami, sareng seueur anu émut nalika dewasa.
Games
Kaulinan mangrupikeun alat diajar anu hadé pikeun basa. Kaulinan mangrupakeun metoda fun imbibing pangaweruh anyar di barudak. Teka-teki, kaulinan aksi, arcade, kaulinan balap, scrabble, jeung sajabana, biasana diadopsi pikeun kelas basa. Kaulinan ogé tiasa gaduh sababaraha pilihan basa, sareng pangguna tiasa milih basa anu dipikaresep.
basa populér kids bisa diajar
Sababaraha basa populér anu tiasa diajar ku barudak anjeun nyaéta:
Perancis
Perancis mangrupakeun salah sahiji basa paling umum di dunya. Basa Perancis ogé dijadikeun sumber pikeun kalolobaan kecap anu diucapkeun dina basa séjén. Ngartos basa Perancis masihan murangkalih anjeun kauntungan anu penting nalika ngahijikeun basa sanés.
Spanyol
Basa Spanyol mangrupa pangaruh badag dina loba budaya dunya. Spanyol ngabagi sentimen anu sami sareng Perancis, tapi gaduh jangkauan anu langkung lega. Diajar Spanyol bakal nyiapkeun barudak anjeun pikeun kasempetan global.
Mandarin (Cina)
Cina ngarah dina perdagangan sareng bisnis global. Sareng unggal nagara di dunya ngandelkeun Cina pikeun sababaraha usaha. Orisinalitas Cina ngawatesan pangaruh asing di seueur daérah, kalebet basana. Upami murangkalih anjeun suksés dina bisnis sareng Cina, anjeun kedah ngadaptarkeun aranjeunna pikeun diajar Mandarin.
Barudak henteu deui dugi ka sakurilingna. Nalika aranjeunna tumuwuh, aranjeunna bakal kakeunaan kasempetan ti sababaraha daérah dunya. Éta meureun kudu bersaing jeung barudak ti bagian séjén dunya pikeun kasempetan ieu. Diajar basa anyar masihan anak anjeun kaunggulan, sareng anjeun tiasa percanten yén aranjeunna bakal tiasa bersaing sareng anu pangsaéna. Pariksa kami kaulinan ngawarnaan pikeun barudak sangkan aranjeunna diajar ngawarnaan.
Patarosan remen tanya
1. Naon sababaraha pakakas atawa aplikasi téknologi éféktif nu bisa digunakeun ku barudak pikeun diajar basa anyar?
Sababaraha alat téknologi atanapi aplikasi anu efektif anu tiasa dianggo ku murangkalih pikeun diajar basa anyar kalebet:
- Duolingo
- Babbel
- Barudak batu Rosetta
- Gus on the Go
- Memrise
2. Dina umur sabaraha barudak bisa mimiti ngagunakeun téknologi pikeun diajar basa anyar, jeung naon sababaraha sumber nu cocog pikeun kelompok umur nu béda?
Barudak bisa mimiti ngagunakeun téhnologi pikeun diajar basa anyar salaku awal umur 2 atawa 3, sanajan sumberdaya luyu bakal rupa-rupa gumantung kana umur jeung tingkat developmental maranéhanana. Pikeun murangkalih, sumber daya sapertos Little Pim, Dino Lingo, sareng Muzzy tiasa ngabantosan, sedengkeun barudak anu langkung ageung tiasa nyandak kauntungan tina aplikasi sapertos Duolingo atanapi Rosetta Stone. Penting pikeun milih sumber daya anu pikaresepeun, cocog sareng umur, sareng saluyu sareng minat sareng gaya diajar budak.
3. Kumaha kolot atawa wali bisa ngarojong pangajaran basa anak maranéhanana ngaliwatan téhnologi, sarta peran naon maranéhna kudu maén dina prosés?
Kolot atawa pangasuh bisa ngarojong pangajaran basa budakna ngaliwatan téhnologi ku cara nyorong jeung modeling pamakéan basa, mantau waktu layar jeung eusi, sarta aktip kalibet dina prosés diajar. Éta ogé tiasa nyayogikeun lingkungan diajar anu ngadukung sareng positip, nawiskeun pujian sareng dorongan, sareng milarian sumber tambahan atanapi kasempetan pikeun latihan basa.
4. Naha aya poténsi kalemahan atanapi résiko ngagunakeun téknologi pikeun diajar basa, sareng kumaha aranjeunna tiasa ngirangan?
Aya poténsi kalemahan sareng résiko ngagunakeun téknologi pikeun diajar basa, sapertos ngandelkeun kaleuleuwihan kana layar, paparan kana eusi anu teu pantes, sareng ngirangan interaksi sosial. Résiko ieu tiasa dikurangan ku netepkeun wates anu pas dina waktos layar, ngawaskeun eusi sareng pamakean, nyorong interaksi sosial sareng komunikasi, sareng nyaimbangkeun panggunaan téknologi sareng kagiatan sareng pangalaman anu sanés.
5. Naha téknologi tiasa dianggo salaku hiji-hijina cara pikeun murangkalih diajar basa anyar, atanapi kedah ditambahan ku kagiatan atanapi sumber daya sanés?
Sanaos téknologi tiasa janten alat anu berharga pikeun diajar basa, umumna disarankeun pikeun nambihanana ku kagiatan sareng sumber anu sanés. Pangajaran basa mangrupa prosés kompléks nu ngawengku sababaraha kaparigelan jeung stratégi, saperti ngaregepkeun, nyarita, maca, jeung nulis. Ku alatan éta, rupa-rupa métode jeung sumber bisa mantuan barudak ngamekarkeun set well-rounded kaahlian basa.