Hur man får datorkodande barn att leka
Det första svaret på att göra datorkodning till barnlek är att inte börja med en dator. Försök att introducera några av begreppen utanför en datormiljö. Du kan starta väldigt små barn med legoklossar för att hjälpa dem att förstå hur mindre delar kan göra en större helhet. När det kommer till kodning för barn, du måste anta att ditt barn inte har någon aning om kodning och hur det fungerar. Se det som att förklara hur simning är för någon som bara har sett vatten på fotografier.
Kom igång med kodningsspel
Av alla råd i den här artikeln är detta förmodligen det råd som gäller flest människor. Det fina med kodningsspel är att det finns så många av dem. Det finns kodningsspel för barn som lär barnen grunderna genom att låta dem flytta karaktärer runt i en spelmiljö. Sedan finns det spel för äldre barn där de måste lösa problem genom att använda kodavsnitt de har lärt sig. När barnen blir äldre finns det kodningsspel för barn som gör det möjligt för barn att engagera sig i fullständiga spel, men de gör sina rörelser med kodning snarare än med spelkontroller. Det finns något för alla. Det svåraste är att hitta pedagogiska appar för vad ditt barn nu lär sig.
Prova något enkelt att börja med
Börja med koncept. De är lättast att applicera, och de kan användas i hemmet. Försök att lära ut "För" eller "Om annat" och "Och" och "Eller" och tillämpa dem på verkliga situationer. Du kan tillämpa dem på regler runt huset, eller sysslor, eller till och med beteende och belöningar. Om du ska gå offline, försök sedan ha kort och/eller en whiteboard. Du kan till och med planera aktiviteter med hjälp av dessa koncept, som "OM" det regnar, sedan kör vi till arkaden "ELLER" biografen.
Gör The Secret Message Thing
Det här är det roliga du kan ha med dina barn om du lär dem ett främmande språk eller teckenspråk. Du får kommunicera i hemlighet runt huset och medan du är ute. Du kan göra en liknande sak med kodning. Många kodare har sitt esoteriska språk. Du kan berätta för dina barn att BruteForce försöker få bort fläckarna från mattorna eller kommentera deras känslor i ämnet.
Var en del av processen
Ditt barn tar signaler om beteende och känslor från dig. Behandla inte ämnet, lektionerna och spelen som ett pyssel. Å andra sidan, låtsas inte vara mer upphetsad än du är eftersom barn kan upptäcka att folk är falska för att folk är falska glada med dem hela tiden.
Engelska grammatikpronomen Quiz
English Grammar Pronoun Quiz är en pedagogisk app för barnen att lära sig om de engelska grammatikpronomenen genom att ta frågesporterna och appen kommer att testa deras kunskaper.
Försök att visa resultat snabbt
Ibland är lite kodningsarbete 95 % ansträngning för 5 % belöning, men kom ihåg att barn behöver snabba resultat för att förbli engagerade. Det är därför de lider när de jobbar med större och långsiktiga projekt. Även om du inte kan fortsätta visa resultat och exempel från varje ny kodavsnitt, ge dem åtminstone en lägesrapport. Åtminstone återge saker då och då för att låta dina barn se hur det går.
Försök att ansluta till den verkliga världen
Vissa barn gillar helt enkelt inte kodning. Det är en väldigt stillasittande aktivitet och de flesta barn är inte nöjda med att bara sitta runt. Det är något som tonåringar tycker mer om. Men om du tar råden från föregående stycke och lägger till den verkliga världen i situationen, kan ditt barn bli mer entusiastisk över kodning. Om du till exempel kan ställa in ett system där lampor tänds när kodbitar ändras, är det mer sannolikt att resultatet i verkligheten hålla ditt barn engagerat med projektet. Kolla hur lärapparna hjälper barn med beräkningar, kodning och att ta tag i grunderna i engelska.
Vanliga frågor
1. Vilka är några roliga och engagerande sätt att introducera barn till datorkodning, och vilken typ av verktyg eller resurser finns tillgängliga för att stödja detta?
Några roliga och engagerande sätt att introducera barn till datorkodning är att använda interaktiva spel, appar och leksaker som lär ut grundläggande kodningskoncept, som Code.org, Scratch och Lego Mindstorms. Andra resurser inkluderar onlinetutorials, kodningsklubbar och sommarläger som erbjuder praktiska inlärningsupplevelser.
2. Hur kan föräldrar eller vårdgivare utan erfarenhet av kodning stödja sitt barns lärande inom detta område, och vilken typ av färdigheter eller kunskaper behöver de ha?
Föräldrar eller vårdgivare utan erfarenhet av kodning kan stödja sina barns lärande inom detta område genom att ge tillgång till åldersanpassade resurser och verktyg och genom att uppmuntra sitt barn att utforska och experimentera med kodningskoncept. De behöver inte ha några specifika färdigheter eller kunskaper själva, utan bör vara villiga att lära sig tillsammans med sitt barn och ge stöd och uppmuntran.
3. Vilka är några fördelar med att lära barn kodningsfärdigheter i unga år, och hur kan detta hjälpa till med deras framtida akademiska möjligheter och karriärmöjligheter?
Att lära barn kodningsfärdigheter i ung ålder kan ha många fördelar, inklusive att utveckla problemlösnings- och kritiskt tänkande, främja kreativitet och innovation och förbereda dem för framtida akademiska möjligheter och karriärmöjligheter inom teknikområden. Kodningsfärdigheter är mycket efterfrågade på den nuvarande arbetsmarknaden, och att lära sig koda kan öppna upp för många karriärvägar inom områden som mjukvaruteknik, webbutveckling och datavetenskap.
4. Hur kan kodning införlivas i andra ämnesområden, såsom matematik eller naturvetenskap, för att förbättra lärande och engagemang?
Kodning kan införlivas i andra ämnesområden, såsom matematik eller naturvetenskap, genom att använda kodningskoncept för att lösa verkliga problem, skapa simuleringar eller modeller och visualisera data. Elever kan till exempel använda kodning för att skapa interaktiva grafer eller animationer för att illustrera vetenskapliga koncept eller för att modellera matematiska ekvationer.
5. Vilka är några vanliga missuppfattningar om kodning och barn, och hur kan de åtgärdas för att främja en positiv inlärningsupplevelse?
Några vanliga missuppfattningar om kodning och barn inkluderar tron att kodning endast är till för datorsnurr eller att det är en ensam och isolerande aktivitet. Dessa missuppfattningar kan åtgärdas genom att främja idén att kodning är en kreativ och samarbetsaktivitet som alla kan njuta av, oavsett bakgrund eller erfarenhet. Att uppmuntra grupparbete, ge positiv feedback och fira framgång kan också bidra till att främja en positiv inlärningsupplevelse.
