Språkutveckling i tidig barndom är en väsentlig del av ett barns utveckling. Tidig språkutveckling gör att han kan kommunicera genom och uttrycka sina känslor. Att kunna förstå och använda språk är det som är avgörande för att ha grepp om problemlösning och kommunikationsförmåga. Det bästa sättet att utveckla och initiera stadier av språkutveckling i tidig barndom är genom att prata mycket tillsammans om saker som de pekar på, babbla eller är förtjust i. Det här är några av sätten att initiera språkutveckling hos små barn.

1) Prata med dem:

Prata med ditt barn och främja långa samtal. Ju mer du pratar med dem, desto mer kommer de att kunna observera och bestämma de korrekta fraserna och hur de används. Om ditt barn babblar, babbla tillbaka och svara på vad han säger. Ju mer du pratar med honom, desto mer får han en tydligare syn på språket.

2) Svara på ditt barn:

När ett barn växer blir det mer aktivt och inväntar ditt svar på vad han säger. Låt oss börja från när han tar stöd av gester för att få andra att förstå. Även då måste du svara på det, om han nickar överväg och säg det som ett NEJ. Om han pekar på något, svara som "Du vill ha den här björnen", "där har du". Det kommer att hjälpa dem att lära sig mer om varje fras och ord även om de inte vet tidigare. Gå vidare när de börjar koppla fraser, kommer de att ha en konversation med dig till exempel "I go shop", han börjar utveckla känsla för hur man sätter ihop ord för att göra en mening. Du måste få dem att lära sig och korrigera fraserna varje gång de säger det fel och det är det grundläggande steget mot språkutveckling i småbarnsundervisningen. När han blir äldre och börjar tala ord, svara på hans ord och undvik korta. Han lär sig ett nytt ord varje dag. Han kommer att förstå skillnaden mellan ord som "din" och "min". Han kommer mer över förstå av din ton om du är glad eller ledsen. De kommer att börja förstå att om du får dem att borsta tänderna måste de gå och lägga sig.

3) Vardagsprat:

Prata om ditt dagliga liv, hur din dag gick och allt. Efter det fråga dem om hur deras dag var och vad de gjorde. Syftet är att använda många nya ord i sammanhanget. Även om han har svårt att förstå så spelar det ingen roll eftersom han så småningom kommer att göra det när han växer. När ditt barn pratar om någon situation eller hur han mår, uppmuntra honom att prata om det förflutna eller framtiden. Han skulle utveckla en förståelse för hur man hänvisar till det. Prata till exempel med honom om vart han vill åka och vad han har för planer för den kommande helgen. När du kommer hem från en middag eller en utflykt, prata om det.

4) Läs med ditt barn:

Språkutvecklingen i tidig barndom bör fokusera läsning som innehåller ord i olika meningar med olika sammanhang för att få en tydlig förståelse av olika ord. Även om det är en godnattsagobok eller mer av en komplex bok, är syftet att få barnet att fånga nya ord och dess förståelse. Ditt barn kan länka till det som finns i boken och det är väldigt användbart. Diskutera bilderna inuti och prata om det. Peka på orden när du säger dem och pausa för att förklara deras betydelse för barnet.

5) Visa honom ord om saker:

När du besöker en butik eller till och med tar en biltur med dina barn, stöter vi ofta på färgglada banderoller runt omkring. Sådana saker fångar små barns uppmärksamhet och är det bästa sättet att få dem att känna till och bekanta sig med olika ord. De får lära sig hur tryckta och talade ord skiljer sig åt. Kom ihåg att barn lär sig bättre när de leker och genom tillfälliga interaktioner.

6) Ge tid att lära och utforska:

Ha inte alltid bråttom och försök få barn att lära sig kraftfullt. Det kommer inte bara att få dem att fly från att lära sig initialt utan också tappa intresset för det. När de växer, ökar också inlärningen med tiden. Gör bara läsning och allmän konversation till vana för att förbättra förmågan att ta till sig nya ord. De kommer att lära sig i sin egen tid.

Språkkunskaper är nödvändiga för att möjliggöra lärande och kommunicera och det är det som gör språkutveckling i tidig barndom ännu viktigare. Ju bättre det är desto mer sannolikt är det att ett barn kan lära sig i skolan. Reglerna för ett språk bär sammansättning av ord, använda dem korrekt och kunna förstå dess betydelse i en mening och individuellt. Spädbarn har också konversationer. De tycker om att göra det och ser det som en aktivitet och det är det de lär sig mest av. När barn växer börjar de lära sig bortom ord och börjar koppla ihop dem för att göra meningar. De börjar lära sig grammatikreglerna. Istället för att kommunicera genom ord kombinerar de dem till meningar. Uttalet blir bättre med tiden och lärandet och det är då barnen får mer ansträngningar från lärare och föräldrar att lära sig. De inleder genom att få ord att passa in i en mening.