Umuhimu wa Ukuzaji wa Lugha katika Utotoni
Mtoto anapoendelea na uwezo wake wa kukua, kujifunza na kuendelea ili kusitawi na kukua. Kati ya umri wa miaka 2-5, watoto huanza na kupanua matamshi yao ya maneno. Wanasema misemo badala ya sentensi sahihi na hapo ndipo ubongo unapofanya kazi zaidi na kuweza kunyonya mambo. Mara nyingi huzungumza sentensi au maneno ambayo hayajakamilika au hata kusema maneno ambayo hayafai. Bila shaka hawana maana ya kisarufi ya jinsi ya kuweka maneno. Wanapokua, wanazungumza zaidi kama watu wazima na kile wanachosikia kutoka kwa karibu nao.
Ukuaji wa lugha katika utoto wa mapema ni sehemu muhimu ya ukuaji wa mtoto. Ukuzaji wa lugha ya awali humfanya aweze kuwasiliana kupitia na kueleza hisia zake. Kuwa na uwezo wa kuelewa na kutumia lugha ni jambo muhimu katika suala la kuwa na uwezo wa kusuluhisha matatizo na ustadi wa mawasiliano Njia bora ya kukuza na kuanzisha hatua za ukuaji wa lugha katika utoto wa mapema ni kwa kuzungumza mengi pamoja juu ya mambo wanayoelekeza. babble au wanapenda. Hizi ni baadhi ya njia za kuanzisha ukuzaji wa lugha kwa watoto wadogo.
Wafundishe watoto wako Hisabati kwa ufanisi zaidi ukitumia programu za elimu.
Programu hii ya meza za saa ni rafiki mzuri kwa chekechea na watoto wa shule ya mapema kujifunza. Programu hii ya meza za kuzidisha ni muhimu sana kujifunza meza za watoto kutoka 1 hadi 10.
1) Zungumza nao:
Zungumza na mtoto wako na ukuze mazungumzo marefu. Kadiri unavyozungumza nao zaidi, ndivyo watakavyoweza kuchunguza na kubainisha vishazi sahihi na jinsi vinavyotumiwa. Ikiwa mtoto wako anabwabwaja, jibu na kujibu kile anachosema. Kadiri unavyozungumza naye, ndivyo anavyozidi kupata maoni ya lugha kwa uwazi zaidi.
2) Jibu Mtoto Wako:
Mtoto anapokua anakuwa na bidii zaidi na anasubiri majibu yako juu ya kile anachosema. Wacha tuanze kutoka wakati anachukua msaada wa ishara ili kuwafanya wengine waelewe. Hata hivyo, lazima ujibu, ikiwa anaitikia kwa kichwa fikiria na kusema kama HAPANA. Akielekeza kitu chochote jibu kama, 'Unataka dubu huyu', 'haya basi'. Itawasaidia kujifunza zaidi kuhusu kila kishazi na maneno hata kama hawajui hapo awali. Wakisonga mbele zaidi wanapoanza kuunganisha vishazi, watakuwa na mazungumzo na wewe kwa mfano 'I go shop', anaanza kuendeleza maana ya jinsi ya kuunganisha maneno ili kuunda sentensi. Unahitaji kuwafanya wajifunze na kusahihisha misemo kila mara wanaposema vibaya na ni hatua ya msingi kuelekea ukuzaji wa lugha katika elimu ya utotoni. Anapokua na kuanza kusema maneno, jibu maneno yake na epuka maneno mafupi. Anajifunza neno jipya kila siku. Ataelewa tofauti kati ya maneno kama 'yako' na 'yangu'. Ataelewa zaidi kutoka kwa sauti yako ikiwa una furaha au huzuni. Wataanza kuelewa kwamba ikiwa unawafanya mswaki, wanahitaji kwenda kulala.
3) Mazungumzo ya kila siku:
Ongea juu ya maisha yako ya kila siku, siku yako iliendaje na kila kitu. Baada ya hapo waulize siku yao ilikuwaje na walifanya nini. Lengo ni kutumia maneno mengi mapya katika muktadha. Hata kama anaona ni vigumu kuelewa haijalishi kwa sababu hatimaye atafanya hivyo kadri anavyokua. Mtoto wako anapozungumza kuhusu hali yoyote au jinsi anavyohisi, mtie moyo azungumze kuhusu wakati uliopita au ujao. Angekuza ufahamu wa jinsi ya kuirejelea. Kwa mfano zungumza naye kuhusu anataka kwenda wapi na ana mipango gani ya wikendi ijayo. Unapokuja nyumbani kutoka kwa chakula cha jioni au matembezi, zungumza juu yake.
4) Soma Pamoja na Mtoto Wako:
Ukuaji wa lugha katika utoto wa mapema unapaswa kuzingatia usomaji unaojumuisha maneno katika sentensi tofauti zenye miktadha mbalimbali ili kuwa na uelewa mzuri wa maneno mbalimbali. Hata ikiwa ni kitabu cha hadithi kabla ya kulala au zaidi ya kitabu changamano, lengo ni kumfanya mtoto apate maneno mapya na uelewa wake. Mtoto wako anaweza kuunganisha kwa kile kilicho katika kitabu na ni muhimu sana. Fanya majadiliano juu ya picha zilizo ndani na zungumza juu yake. Elekeza maneno unapoyasema na usimame ili kueleza maana yake kwa mtoto.
5) Mwonyeshe Maneno Juu ya Mambo:
Unapotembelea duka au hata kwenda kwa gari na watoto wako, mara nyingi tunakutana na mabango ya rangi. Vitu kama hivyo huwavutia watoto wadogo na ndiyo njia bora ya kuwafahamisha na kufahamiana na maneno tofauti. Wanapata kujifunza jinsi maneno yaliyochapishwa na kusemwa yanavyotofautiana. Kumbuka kwamba watoto hujifunza vyema zaidi wanapocheza na kupitia maingiliano ya kawaida.
6) Toa Muda wa Kujifunza na Kuchunguza:
Usikimbilie kila wakati na kujaribu kuwafanya watoto wajifunze kwa nguvu. Haitawafanya tu kukimbia kutoka kwa kujifunza mwanzoni lakini pia kutovutiwa nayo. Kadiri wanavyokua, ndivyo ujifunzaji unavyoongezeka kadri wakati unavyoongezeka. Fanya tu usomaji na mazungumzo ya jumla kuwa mazoea ili kuendeleza uwezo wa kuchukua maneno mapya. Watajifunza kwa wakati wao.
Ustadi wa lugha ni muhimu ili kuwezesha kujifunza na kuwasiliana na hiyo ndiyo inafanya maendeleo ya lugha katika utoto kuwa muhimu zaidi. Kadiri inavyokuwa bora ndivyo uwezekano mkubwa wa mtoto kujifunza shuleni. Kanuni za lugha hubeba mkusanyiko wa maneno, kuyatumia kwa usahihi na kuweza kuelewa maana yake katika sentensi na kibinafsi. Watoto wachanga wana mazungumzo pia. Wanafurahia kuifanya na kuichukulia kama shughuli na ndicho wanachojifunza kutoka kwa wengi. Watoto wanapokua wanaanza kujifunza zaidi ya maneno na kuanza kuwaunganisha ili kutengeneza sentensi. Wanaanza kujifunza kanuni za sarufi. Badala ya kuwasiliana kupitia maneno, wanayachanganya na kuunda sentensi. Matamshi huboreka kadri muda na ujifunzaji unavyoendelea na ndipo watoto hupata juhudi zaidi kutoka kwa walimu na wazazi kujifunza. Huanzisha kwa kufanya maneno yalingane na sentensi.