వర్చువల్ లెర్నింగ్ కోసం విద్యార్థులు కనిపించకపోవడానికి ఐదు కారణాలు
అదృష్టవశాత్తూ, మేము మహమ్మారి యొక్క కఠినమైన కాలాలను దాటాము. ప్రజలు నెమ్మదిగా సంప్రదాయ కార్యాలయ-ఆధారిత ఉద్యోగాలకు తిరిగి వస్తారు మరియు విద్యార్థులు సాధారణ పాఠశాల వాతావరణంలో మళ్లీ కలపడానికి ప్రయత్నిస్తారు. అయినప్పటికీ, వర్చువల్ లెర్నింగ్ అదృశ్యం కాలేదు; అది చాలా కాలం పాటు మనతో ఉండే అవకాశం ఉంది. అయితే ఇది మంచి సంకేతమా? అన్నింటికంటే, వర్చువల్ లెర్నింగ్ సహాయకరంగా ఉందో లేదో నిస్సందేహంగా చెప్పడం కష్టం. K-5 విద్యార్థులు వర్చువల్ లెర్నింగ్ను ఉపయోగించకపోవడానికి మరియు సహజమైన, నిజ-జీవిత పరిసరాలలో నేర్చుకోవడానికి ఇష్టపడని నాలుగు కారణాల జాబితాను మేము కలిసి ఉంచాము.
అభిప్రాయం లేకపోవడం
ఫీడ్బ్యాక్ లేకపోవడం యువ అభ్యాసకులలో ప్రబలంగా ఉన్న సమస్య. హైస్కూల్ మరియు కళాశాల విద్యార్థులు ఈ అంశాన్ని నొక్కిచెప్పాల్సిన అవసరం లేదు-ప్రధానంగా వారు పీర్ ఫీడ్బ్యాక్ను అభ్యసించడం వల్ల-K-5 అభ్యాసకులు పూర్తిగా వారి ఉపాధ్యాయులపై ఆధారపడతారు. సాంప్రదాయ తరగతి గదులలో, బోధకులు విద్యార్థులకు తక్షణ, వ్యక్తిగతీకరించిన అభిప్రాయాన్ని అందించగలరు. ఈ వ్యక్తిగత మూల్యాంకనం మొత్తం అభ్యాస ప్రక్రియను సులభతరం చేస్తుంది మరియు మరింత ఉత్పాదకంగా చేస్తుంది మరియు యువ అభ్యాసకులు అధ్యయనం చేయడానికి మరింత ప్రేరేపించబడతారు. ఈ విధంగా, ఉపాధ్యాయులు కంటెంట్ ప్రొవైడర్లు మరియు ఫెసిలిటేటర్లు, పిల్లలను సరైన దిశలో చూపుతారు.
వర్చువల్ లెర్నింగ్తో పరిస్థితి మారింది. ఉపాధ్యాయులు సహాయాన్ని అందించలేకపోయారు. బదులుగా, తల్లిదండ్రులు జోక్యం చేసుకోవాలి మరియు అదనపు మద్దతును కూడా ఉపయోగించాలి చౌక వ్యాసం సహాయం, ఒక విషయాన్ని నేర్చుకోవడంలో మరియు అర్థం చేసుకోవడంలో విద్యార్థులకు సహాయం చేయడం. ఉపాధ్యాయులు అభిప్రాయాన్ని అందించడానికి ప్రయత్నించినప్పటికీ, ఇది తరచుగా E-లెర్నింగ్ వాతావరణంలో పని చేయదు. K-5 విద్యార్థులు పీర్ ఫీడ్బ్యాక్ను ఉపయోగించలేరు కాబట్టి, వర్చువల్ లెర్నింగ్లో సమర్థవంతమైన అంచనాను ఎలా అందించాలనే ప్రశ్న తెరిచి ఉంది.
ముఖాముఖి కమ్యూనికేషన్ సరిపోదు
పేలవమైన ముఖాముఖి కమ్యూనికేషన్ మరియు ఫీడ్బ్యాక్ లేకపోవడం కలిసి ఉంటాయి. కమ్యూనికేషన్ లేకపోవడం విద్యార్థుల అభిప్రాయాన్ని నిరోధిస్తుంది మరియు విద్యార్థి యొక్క మొత్తం ప్రేరణను తగ్గిస్తుంది. ఆన్లైన్ తరగతులు సాధారణంగా తక్కువ ఇంటరాక్టివ్గా ఉంటాయి కాబట్టి, ఇది విద్యార్థులను తక్కువ నిమగ్నమై చేస్తుంది. ఇది ఇతరులతో సమాధానం ఇవ్వడానికి మరియు సంభాషించడానికి వారి కోరికను కూడా తగ్గిస్తుంది. అంతే కాదు, సమస్య వల్ల చదువు మానేయాలనే విద్యార్థుల ఆకాంక్ష కూడా ఏర్పడుతుంది. ముఖాముఖి కమ్యూనికేషన్ లోపాన్ని సమాధానం చెప్పడానికి నడ్జ్ చేయడం ద్వారా పరిష్కరించవచ్చని నిపుణులు నివేదిస్తున్నారు. విద్యార్థులు ఒత్తిడికి లోనవుతున్నప్పటికీ, వారు మరింత పాలుపంచుకుంటారు, ఇది వర్చువల్ లెర్నింగ్ను మరింత సమర్థవంతంగా చేస్తుంది.
వర్చువల్ లెర్నింగ్ తరచుగా సామాజిక ఐసోలేషన్ను నడిపిస్తుంది
K-5 విద్యార్థులు తరచుగా తరగతుల సమయంలో తగినంత పరస్పర చర్యతో వ్యవహరిస్తారు, ఇది ధ్యానం, దూరం మరియు ఒంటరిగా ఉంటుంది. పేలవమైన పరస్పర చర్య అధిక స్థాయి ఆందోళన, ఒత్తిడి మరియు హానికరమైన ఆలోచనలకు దారితీయవచ్చు. అదనంగా, చాలా మంది విద్యార్థులు నిజ జీవిత పరస్పర చర్యల లేకపోవడం వారిని నిరుత్సాహపరుస్తుంది మరియు ఉత్పాదకత తగ్గడానికి దారితీస్తుందని ప్రకటించారు.
పాల్గొనడానికి ఇష్టపడకపోవడం
పాల్గొనడానికి ఇష్టపడకపోవడం అనేది ఆన్లైన్ మరియు సాంప్రదాయ తరగతులకు సాధారణ ఆందోళన. సాంప్రదాయ తరగతులు ఈ సమస్యను మరింత ప్రభావవంతంగా ఎదుర్కొంటాయి ఎందుకంటే ఉపాధ్యాయుడు విద్యార్థిని పాల్గొనేలా ప్రోత్సహించగలడు. అయితే, E-లెర్నింగ్ సెట్టింగ్లో అలా చేయడం కష్టం.
సమయంలో ఆన్లైన్ తరగతులు, విద్యార్థులు వదిలివేయబడినట్లు భావించవచ్చు, అనగా, ఉపాధ్యాయునితో సంబంధం లేదు. ఇది వారి ఉనికి మరియు భాగస్వామ్యం అవసరం లేదని మరియు వారు నిశ్శబ్దంగా ఉండవచ్చు లేదా తరగతిని దాటవేయవచ్చు అనే భావనను సృష్టించవచ్చు. అంతేకాకుండా, విద్యార్థులు ఏదైనా అర్థం చేసుకోకపోతే లేదా వారి అభిప్రాయాన్ని వ్యక్తపరచకపోతే, ముఖ్యంగా ఊహించిన దానికంటే ఎక్కువ సమయం తీసుకుంటే, తదుపరి ప్రశ్నలు అడగడం సౌకర్యంగా ఉండదు.
కుటుంబ పరిస్థితులు మరియు పరధ్యానాలు
చాలా మంది విద్యార్థులు నేర్చుకోవడం అలవాటు చేసుకోలేరు హోమ్. వారి నమూనాలో, వారు పాఠశాలలో చదువుతారు మరియు ఇంట్లో విశ్రాంతి తీసుకుంటారు. ఆన్లైన్ విద్య యొక్క కాన్సెప్ట్ వారిని వారి విషయాల క్రమాన్ని సమీక్షించేలా చేస్తుంది. ప్రజలు ఇంటి నుండి పని చేయడానికి కష్టపడతారు, ఎందుకంటే పనులను పరిష్కరించడం, నిద్రించడం మరియు ఒకే పైకప్పు క్రింద తినడం కష్టం. యువ అభ్యాసకులు కూడా వాటిని నిర్వహించడంలో సమస్యలను ఎదుర్కొంటున్నారని ప్రత్యేకంగా చెప్పనవసరం లేదు, ప్రత్యేకించి వారి గదులు నేర్చుకోవడం కోసం ఏర్పాటు చేయబడనప్పుడు మరియు చాలా పరధ్యానాన్ని కలిగిస్తాయి. స్థలాన్ని ఏర్పాటు చేయడం మరియు “మొదట అధ్యయనం చేసి ఆ తర్వాత ఆడండి” అనే ప్రసంగం చేయడం సహాయకరంగా ఉంటుంది. అయితే, ఇది సాధారణంగా తరగతి గదిలో వివరించగలిగే ఉపాధ్యాయుని ప్రమేయం ఉండదు.
యాప్ ద్వారా మీ పిల్లల రీడింగ్ కాంప్రహెన్షన్ స్కిల్స్ను మెరుగుపరచండి!
రీడింగ్ కాంప్రహెన్షన్ ఫన్ గేమ్ తల్లిదండ్రులు మరియు విద్యార్థులు పఠన నైపుణ్యాలను మరియు ప్రశ్నలకు సమాధానమిచ్చే సామర్థ్యాన్ని మెరుగుపరచడంలో సహాయపడుతుంది. ఈ ఇంగ్లీష్ రీడింగ్ కాంప్రెహెన్షన్ యాప్ పిల్లలు చదవడానికి మరియు సంబంధిత ప్రశ్నలకు సమాధానమివ్వడానికి ఉత్తమ కథనాలను పొందింది!