ความปลอดภัยทางไซเบอร์ในการศึกษา: ก้าวไปไกลกว่าความตระหนักด้านความปลอดภัย
ความปลอดภัยทางไซเบอร์เป็นความกังวลที่เพิ่มขึ้นสำหรับสถาบันการศึกษาทั่วทั้งคณะ ในขณะที่หลายคนอาจคิดว่าภัยคุกคามความปลอดภัยเป็นเพียงความเสี่ยงสำหรับมหาวิทยาลัยและสถาบันออนไลน์ แต่ความจริงก็คือทุกคนตกเป็นเป้าหมาย ไม่ว่าจะเป็นโรงเรียนประถมในท้องถิ่น มหาวิทยาลัยของรัฐ หรือพอร์ทัลการเรียนรู้ออนไลน์ ภัยคุกคามทางไซเบอร์สามารถสร้างความเสียหายร้ายแรงได้
ความปลอดภัยทางไซเบอร์มีความก้าวหน้าอย่างมากในช่วงทศวรรษที่ผ่านมา ด้วยวิธีที่ปลอดภัยยิ่งขึ้นในการจัดเก็บและแบ่งปันข้อมูล เรากำลังมุ่งไปในทิศทางที่ถูกต้อง
อย่างไรก็ตาม การให้ความรู้แก่ครู นักเรียน และผู้มีอำนาจตัดสินใจเกี่ยวกับภัยคุกคามความปลอดภัยทางไซเบอร์เพียงอย่างเดียวนั้นไม่เพียงพอ จำเป็นต้องมีกระบวนการและกลยุทธ์ที่สามารถดำเนินการได้เพื่อให้ทุกคนสามารถออนไลน์ได้อย่างปลอดภัย
เราจะเจาะลึกลงไปว่าสถาบันควรไปไกลกว่าการฝึกอบรมความตระหนักด้านความปลอดภัยอย่างไรเพื่อให้มั่นใจถึงความปลอดภัยขององค์กร เราจะแบ่งปันการดำเนินการที่ต้องดำเนินการและวิธีบรรเทาภัยคุกคามทางไซเบอร์ที่พบบ่อยที่สุดที่สถาบันการศึกษาต้องเผชิญ
ความปลอดภัยทางไซเบอร์คืออะไร
ความปลอดภัยทางไซเบอร์นั้นเกี่ยวกับการรักษาข้อมูลที่ละเอียดอ่อนให้ปลอดภัยในสภาพแวดล้อมดิจิทัล สถาบันการศึกษาจะมีพื้นที่ต่างๆ มากมายที่จะต้องรับรองความเป็นส่วนตัวและความลับเมื่อพูดถึงข้อมูล เช่น:
- ข้อมูลติดต่อส่วนตัวของนักเรียนและนักการศึกษา
- ข้อมูลทางการเงินและบัญชีออนไลน์ที่สถาบันอาจใช้
- ข้อมูล/กระบวนการปฏิบัติงานภายในที่เป็นความลับอย่างเคร่งครัดและเป็นส่วนตัวของสถาบันนั้นๆ
- ข้อมูลอื่นๆ ที่ใช้ในการจัดการสื่อการศึกษา (โดยเฉพาะในแง่ของการมอบหมายงาน การสอบ และการให้คะแนน)
นอกเหนือจากพื้นที่เฉพาะสถาบันเหล่านั้นแล้ว ข้อมูลส่วนบุคคลอาจมีความเสี่ยงเช่นกัน หากบัญชีส่วนบุคคลใด ๆ ถูกใช้ออนไลน์โดยนักเรียน/นักการศึกษาบนอุปกรณ์ของสถาบัน บัญชีเหล่านั้นอาจถูกใช้ประโยชน์จากผู้บุกรุกที่ประสงค์ร้ายได้เช่นกัน
Cybersecurity Awareness คืออะไร?
การรับรู้ความปลอดภัยทางไซเบอร์คือจำนวนที่ฝ่ายต่างๆ ที่อาจได้รับผลกระทบ (นักเรียน เจ้าหน้าที่ และผู้มีอำนาจตัดสินใจ) เข้าใจถึงความเสี่ยงต่อข้อมูลและความเป็นส่วนตัวของพวกเขา การศึกษาสร้างความตระหนัก ผู้คนจึงจำเป็นต้องรู้ว่าความเสี่ยงคืออะไร และเข้าใจประเภทของการโจมตีและการละเมิดที่สามารถเกิดขึ้นได้
อย่างไรก็ตาม การจัดอบรมความรู้ด้านความปลอดภัยเป็นครั้งคราวเป็นเพียงขั้นตอนแรกในการส่งเสริมความปลอดภัยทางไซเบอร์ในการศึกษา เพื่อความปลอดภัยที่มีประสิทธิภาพ สถาบันควรมีแผนเผชิญเหตุและตรวจสอบให้แน่ใจว่าสมาชิกแต่ละคนในองค์กรให้ความสำคัญกับความปลอดภัยทางไซเบอร์อย่างจริงจัง
ขั้นตอนสำคัญที่สามารถยกระดับการรับรู้ด้านความปลอดภัยไปอีกขั้น:
- ประเมินความเสี่ยงและสื่อสารให้ทุกฝ่ายทราบ
- ให้การฝึกอบรมแก่ทุกคนเพื่อให้พวกเขาเข้าใจว่าบทบาทสำคัญของพวกเขาคืออะไรในการรับรองความปลอดภัย
- รับทรัพยากรที่จำเป็น (และแบ่งปันทรัพยากร) ภายในสถาบัน (ซอฟต์แวร์ป้องกันไวรัส การเข้าถึง VPN ฯลฯ)
- ทบทวน/ปรับปรุงมาตรการรักษาความปลอดภัย
- การสร้างแผนเผชิญเหตุ
เราจะดูรายละเอียดเพิ่มเติมในบทความนี้
ภัยคุกคามความปลอดภัยทางไซเบอร์ในการศึกษา
ภัยคุกคามที่สำคัญต่อสถาบันการศึกษาของ ความปลอดภัยของข้อมูล รวมถึง:
แฮ็ค: การเข้าถึงระบบคอมพิวเตอร์/เครือข่ายโดยไม่ได้รับอนุญาต ทำให้เกิดการขโมยข้อมูลที่ละเอียดอ่อนหรือเป็นอันตรายต่อระบบ เช่น แฮ็กเกอร์สามารถเข้าไปในฐานข้อมูลของมหาวิทยาลัยและขโมยข้อมูลส่วนบุคคลของพนักงานเพื่อเข้าถึงบัญชีการเงินส่วนตัวเพื่อขโมยเงิน
ฟิชชิ่ง: ผู้โจมตีใช้อีเมล เว็บไซต์ปลอม หรือแม้แต่ข้อความเพื่อหลอกลวงให้เปิดเผยข้อมูลที่ละเอียดอ่อน เช่น รหัสผ่านหรือหมายเลขบัตรเครดิต ลิงก์การชำระเงินปลอมหรือใบแจ้งหนี้เป็นหนึ่งในการโจมตีแบบฟิชชิ่งที่ใช้กันมากที่สุดในธุรกิจและสถาบันการศึกษา
การละเมิดข้อมูล: การขโมย ใช้ หรือเปิดเผยข้อมูลที่ละเอียดอ่อน (เช่น ข้อมูลส่วนตัว/ข้อมูลทางการเงิน)
มัลแวร์ ซอฟต์แวร์ที่เป็นอันตรายซึ่งก่อให้เกิดอันตรายต่อเครือข่ายหรือระบบของสถาบัน ซึ่งรวมถึงโทรจัน ไวรัส และแรนซัมแวร์ที่สร้างความเสียหายให้กับอุปกรณ์ ทำให้ใช้งานไม่ได้
การโจมตี MitM: สิ่งเหล่านี้คือการโจมตีแบบ “คนตรงกลาง” ที่ซึ่งการสื่อสารถูกดักฟัง และข้อมูลที่ส่งระหว่างสองฝ่ายถูกแก้ไขโดยผู้โจมตี
ความท้าทายของความปลอดภัยทางไซเบอร์ในสถาบันการศึกษา
เมื่อสถาบันต่าง ๆ ตระหนักถึงความท้าทายที่อาจเกิดขึ้นจากการใช้มาตรการรักษาความปลอดภัยทางไซเบอร์ พวกเขาสามารถวางแผนได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้นในการหลีกเลี่ยงอุปสรรคเหล่านี้
ข้อ จำกัด ของเงินทุน: ไม่ใช่ทุกสถาบันที่สามารถเข้าถึงทรัพยากรเพื่อใช้เครื่องมือรักษาความปลอดภัยได้ งบประมาณที่จำกัดอาจส่งผลให้เซิร์ฟเวอร์ พอร์ทัล และอุปกรณ์มีความปลอดภัยน้อยลง ในกรณีนี้ การแสวงหาเงินทุนจากภายนอกอาจเป็นทางเลือกที่สถาบันควรสำรวจ
ทักษะทางเทคนิค: จำเป็นต้องมีความเชี่ยวชาญระดับสูงเพื่อให้แน่ใจว่ามีความปลอดภัยทางไซเบอร์ที่แข็งแกร่ง ด้วยตัวสถาบันเอง บางสถาบันจะพบว่าเป็นการยากที่จะรู้แน่ชัดว่าจะรักษาระบบของตนให้ปลอดภัยได้อย่างไร ดังนั้นการจ้างผู้เชี่ยวชาญจึงเป็นทางเลือกที่ดีที่สุด
การจัดการคน: ไม่มีใครรับผิดชอบแทนใครได้อีก ผู้มีอำนาจตัดสินใจหลักสามารถจัดการพฤติกรรมของผู้ใช้ (เช่น สร้างกฎให้นักเรียนไม่สามารถเข้าถึงสื่อสังคมออนไลน์บนอุปกรณ์) แต่การตรวจสอบพฤติกรรมนี้เป็นสิ่งที่ท้าทาย ประชาชนต้องได้รับการส่งเสริมให้ป้องกันตนเองและปฏิบัติตามนโยบาย
ภัยคุกคามทางไซเบอร์: ในตอนท้ายของวัน ภัยคุกคามจะเกิดขึ้นบ่อยขึ้น และผู้โจมตีจะฉลาดมากขึ้น นี่คือเหตุผลที่การตระหนักถึงภัยคุกคามที่อาจเกิดขึ้นเนื่องจากการเปลี่ยนแปลงภูมิทัศน์ทางเทคโนโลยีมีความสำคัญมาก การรู้ว่ามีภัยคุกคามใหม่ใดบ้างที่เข้าสู่โลกออนไลน์จะช่วยให้ผู้มีอำนาจตัดสินใจเตรียมสภาพแวดล้อมได้ดีขึ้นและป้องกันความเสียหายร้ายแรงใดๆ ไม่ให้เกิดขึ้น
วิธีนำการรับรู้ความปลอดภัยทางไซเบอร์ไปสู่การปฏิบัติ
ต่อไปนี้เป็นคำแนะนำโดยย่อที่จะช่วยให้คุณมั่นใจในการรักษาความปลอดภัยทางไซเบอร์ที่แข็งแกร่งสำหรับสถาบันการศึกษาของคุณ ซึ่งนอกเหนือไปจากการฝึกอบรมความตระหนักด้านความปลอดภัยทางไซเบอร์เท่านั้น
การประเมินความเสี่ยง
มีหลายวิธีในการประเมินความเสี่ยงด้านความปลอดภัยทางไซเบอร์ การนำที่ปรึกษาที่เชี่ยวชาญด้านนี้เข้ามาจะเป็นประโยชน์อย่างมาก สำหรับสถาบันที่ไม่มีงบประมาณนี้ การประเมินความเสี่ยงควรเกี่ยวข้องกับการตรวจสอบทุกพื้นที่ที่อาจเสี่ยงต่อการถูกแสวงประโยชน์
แสดงรายการอุปกรณ์ที่ใช้ภายในสถาบัน ที่ซึ่งผู้คนป้อนรหัสผ่าน ข้อมูลที่ละเอียดอ่อนออนไลน์ใดบ้าง และจัดเก็บอย่างไร ฯลฯ
กลยุทธ์และการฝึกอบรม
สถาบันจำเป็นต้องร่างแผนการรักษาความปลอดภัยตามความเสี่ยงที่อาจเกิดขึ้นซึ่งถูกเปิดเผยในการประเมิน สำหรับผู้ที่มีงบประมาณในการจ้างที่ปรึกษาด้านความปลอดภัยทางไซเบอร์เพื่อสร้างกลยุทธ์นั่นจะเหมาะ หากบุคคลที่สามทำการประเมินความเสี่ยงก็อาจจัดทำแผนสำหรับสถาบันได้เช่นกัน สำหรับผู้ที่ไม่สามารถเข้าถึงที่ปรึกษาได้ กลยุทธ์จะสรุป:
- บทบาทและความรับผิดชอบของผู้มีอำนาจตัดสินใจหลัก
- ความรับผิดชอบต่อส่วนรวม (นักศึกษาและบุคลากร)
- แต่ละช่วงของแผนจะดำเนินการอย่างไร เมื่อใด และโดยใคร
- รายละเอียดการติดต่อของสมาชิกหลักแต่ละคนในทีม
- ทรัพยากรที่จะใช้ (เครื่องมือที่กล่าวถึงด้านล่าง)
คุณยังสามารถเรียกดูเว็บสำหรับเทมเพลตฟรีสำหรับแผนและกลยุทธ์ด้านความปลอดภัยในโลกไซเบอร์ เพื่อให้ได้แนวคิดที่ดีขึ้นเกี่ยวกับวิธีการสร้าง
ลักษณะการฝึกอบรมเป็นเรื่องเกี่ยวกับข้อมูลและทรัพยากรที่สมาชิกแต่ละคนจำเป็นต้องเข้าถึงเพื่อดำเนินการตามแผน ใครจะเป็นผู้ฝึกอบรมพนักงานและพวกเขาต้องได้รับการฝึกฝนอย่างไร? แล้วนักเรียนล่ะ? พวกเขาต้องได้รับการศึกษาในเรื่องใด? บทเรียนออนไลน์ ชั้นเรียนตัวต่อตัว การประชุมและสัมมนาในสถาบันเต็มรูปแบบคือตัวเลือกการฝึกอบรม
จัดหาทรัพยากร
ผู้มีอำนาจตัดสินใจควรอ้างอิงถึงการประเมินความเสี่ยงและกลยุทธ์ของตนเพื่อเลือกว่าควรใช้และแบ่งปันทรัพยากรใด ทรัพยากรและเครื่องมือบางอย่างต้องการการดาวน์โหลดและชำระเงินเพียงครั้งเดียว ในขณะที่ทรัพยากรและเครื่องมืออื่นๆ อาจเป็นแบบสมัครสมาชิก และบางอย่างอาจฟรี
คุณควรคำนึงถึงความจริงที่ว่าเจ้าหน้าที่มักต้องการเครื่องมือรักษาความปลอดภัยที่แตกต่างจากที่นักเรียนอาจใช้ ทั้งหมดนี้ควรมีรายละเอียดในแผน
นี่เป็นเพียงส่วนหนึ่งของมาตรการรักษาความปลอดภัยที่สถาบันการศึกษาควรลงทุนหากยังไม่ได้ดำเนินการ:
- โปรแกรมแอนตี้ไวรัส
- ผู้จัดการรหัสผ่านและเครื่องมือเข้ารหัส
- ตัวรับรองความถูกต้องสำหรับการเข้าสู่ระบบ
- VPN สำหรับอุปกรณ์ขององค์กร ได้แก่ VPN สำหรับโทรศัพท์มือถือ
สำหรับนักเรียนอายุน้อยที่ต้องการเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับความปลอดภัยในโลกไซเบอร์และแสดงความสนใจในการพัฒนาทักษะนี้ในอนาคต ไซเบอร์เควส เป็นแอปออนไลน์เชิงโต้ตอบที่มุ่งเน้นไปที่การศึกษาด้านความปลอดภัยในโลกไซเบอร์
อัปเดตแผนการรักษาความปลอดภัยของคุณ
ประการสุดท้าย กลยุทธ์การรักษาความปลอดภัยจำเป็นต้องปรับให้เข้ากับภัยคุกคามปัจจุบันและนวัตกรรมใด ๆ ในโลกไซเบอร์อยู่เสมอ หากเทคโนโลยีใหม่สามารถแทนที่เทคโนโลยีอื่นได้ ให้อัปเดตมาตรการของคุณและให้ความรู้แก่ผู้ที่จำเป็นต้องใช้เทคโนโลยีนี้อีกครั้ง แผนไม่ควรหยุดนิ่งและควรได้รับการประเมินและปรับเปลี่ยนใหม่อย่างสม่ำเสมอ เพราะในโลกไซเบอร์ อะไรๆ ก็เปลี่ยนไปอย่างรวดเร็ว
ส่วนหนึ่งของการสร้างและอัปเดตกลยุทธ์ความปลอดภัยทางไซเบอร์ของคุณคือการมีแผนรับมือเหตุการณ์ที่มีคุณภาพ ซึ่งเป็นขั้นตอนโดยละเอียดเมื่อเกิดการโจมตีขึ้น ข้อความนี้ควรระบุว่าควรติดต่อใคร อย่างไร และต้องมีมาตรการใดบ้างเพื่อให้ข้อมูลมีความปลอดภัยและกำจัดภัยคุกคามได้
คำถามที่พบบ่อย:
ถาม: ความปลอดภัยทางไซเบอร์ในการศึกษาคืออะไร
ความปลอดภัยทางไซเบอร์ในการศึกษาหมายถึงการปกป้องข้อมูล เครือข่าย และภัยคุกคามทางไซเบอร์อื่นๆ ของสถาบันการศึกษา
ถาม: ทำไมความปลอดภัยในโลกไซเบอร์จึงมีความสำคัญต่อการศึกษา
ความปลอดภัยทางไซเบอร์มีความสำคัญในด้านการศึกษา เนื่องจากสถานศึกษามีเนื้อหาที่ละเอียดอ่อนจำนวนมาก เช่น ข้อมูลของนักเรียน ซึ่งเป็นจุดดึงดูดสำหรับอาชญากรไซเบอร์
ถาม: ความตระหนักด้านความปลอดภัยในการศึกษาคืออะไร
ความตระหนักด้านความปลอดภัยในการศึกษาหมายถึงการสร้างความตระหนักรู้เกี่ยวกับอาชญากรรมทางไซเบอร์โดยการให้ความรู้แก่นักศึกษา เจ้าหน้าที่ และคณาจารย์อื่นๆ การรักษาความปลอดภัยทางไซเบอร์ในการศึกษาหมายถึงการสอนพวกเขาเกี่ยวกับภัยคุกคามทางไซเบอร์และวิธีป้องกัน
ถาม: เหตุใดความตระหนักด้านความปลอดภัยจึงไม่เพียงพอที่จะปกป้องสถาบันการศึกษาจากภัยคุกคามทางไซเบอร์
ความตระหนักด้านความปลอดภัยในสถาบันการศึกษานั้นไม่เพียงพอที่จะปกป้องสถาบันจากอาชญากรไซเบอร์ เนื่องจากอาชญากรไซเบอร์นั้นมีความซับซ้อนอย่างไม่น่าเชื่อ และสามารถใช้ปฏิกิริยาขั้นสูงเพื่อทำลายมาตรการรักษาความปลอดภัยทั้งหมดได้
ถาม: แนวทางปฏิบัติที่ดีที่สุดสำหรับความปลอดภัยในโลกไซเบอร์ในการศึกษามีอะไรบ้าง
แนวทางปฏิบัติที่ดีที่สุดสำหรับการรักษาความปลอดภัยในโลกไซเบอร์ในด้านการศึกษาประกอบด้วย:
- การใช้รหัสผ่านที่รัดกุม
- อัปเดตซอฟต์แวร์และระบบความปลอดภัยอย่างสม่ำเสมอ
- การส่งเสริมการฝึกอบรมความตระหนักด้านความปลอดภัย
- การ จำกัด การเข้าถึง
ถาม: สถาบันการศึกษาจะเตรียมพร้อมรับมือการโจมตีทางไซเบอร์ได้อย่างไร?
- ต่อไปนี้เป็นวิธีการที่สถาบันการศึกษาสามารถเตรียมพร้อมสำหรับการโจมตีทางไซเบอร์
- จัดทำแผนเผชิญเหตุ
- สำรองข้อมูลเป็นประจำ
- จัดทำโปรแกรมการรับรู้ความปลอดภัยเป็นประจำ
- การลงทุนในการประกันความปลอดภัยทางไซเบอร์
ถาม: เทคโนโลยีมีบทบาทอย่างไรในการรักษาความปลอดภัยในโลกไซเบอร์ในการศึกษา
เทคโนโลยีมีบทบาทสำคัญในการรักษาความปลอดภัยในโลกไซเบอร์ในด้านการศึกษา เนื่องจากเทคโนโลยีนี้มีเครื่องมือสำหรับตรวจสอบเครือข่ายและระบบ ตอบสนองต่อภัยคุกคาม ความปลอดภัยของข้อมูลผ่านการเข้ารหัสและมาตรการรักษาความปลอดภัยอื่นๆ
บรรทัดล่าง: เรื่องความปลอดภัยทางไซเบอร์
สถาบันการศึกษาไม่มีภูมิคุ้มกันต่อภัยคุกคามทางไซเบอร์ ไม่เพียงแต่จำเป็นต้องรู้ว่าอันตรายคืออะไร แต่ยังต้องรู้วิธีบรรเทาและจัดการกับมันเมื่อมันเกิดขึ้น ความตระหนักเท่านั้นที่ทำให้คุณไปได้ไกล - จากนั้นจึงมาลงมือทำ
การลงทุนในเครื่องมือเทคโนโลยี ทรัพยากร การฝึกอบรม กลยุทธ์ และท้ายที่สุด การทำงานร่วมกันเป็นทีมสามารถทำให้สถาบันต่างๆ เข้าไม่ถึงและมั่นใจมากขึ้นว่าข้อมูลที่ละเอียดอ่อนของพวกเขานั้นปลอดภัย