สอนเด็ก ๆ ถึงวิธีการออกเสียงคำโดยไม่มีคุณ:
ความสามารถในการออกเสียงคำต้องใช้ความรู้ตัวอักษรเสียง การฝึกปฏิบัติและการทำซ้ำที่ดีคือสิ่งที่ต้องการ คุณต้องสอดคล้องกับมัน ยิ่งใช้เวลาทำมากเท่าไหร่ คุณก็จะสามารถทำงานได้ดีขึ้นเท่านั้น มีเด็กบางคนที่สนใจเรียนรู้และแสวงหาความรู้เกี่ยวกับคำศัพท์ใหม่มากกว่า คนอื่นๆ บางคนอาจไม่สนใจที่จะทำเช่นนั้น คุณสามารถให้พวกเขาเรียนรู้ผ่านกิจกรรมที่สนุกสนาน คุณอาจอยู่เพื่อช่วยเหลือลูกของคุณเกือบตลอดเวลา แต่เมื่อไหร่ที่คุณไม่อยู่ เขาไม่ต้องหยุดเรียนรู้เพราะมัน
เด็กหลายคนสร้างความสามารถในการเข้าใจการออกเสียงของคำโดยปกติโดยการฝึกฝนการอ่าน คุณต้องทำให้เขาเพียงแค่สอนขั้นตอนเพื่อให้สามารถพูดคำใหม่ได้เมื่อปรากฏขึ้น ด้านล่างนี้คือเคล็ดลับและกลเม็ดบางส่วนสำหรับเด็ก ๆ ในการออกเสียงคำศัพท์ด้วยตนเอง
1) สอนตัวอักษร:
เพื่อให้ออกเสียงคำศัพท์สำหรับเด็ก ตัวอักษรมีความสำคัญมาก ไม่เพียงแค่การเรียนรู้เท่านั้น แต่ยังรวมถึงวิธีการออกเสียงของแต่ละคนด้วย คุณต้องสอนเสียงให้พวกเขาฟังและขอให้ทำซ้ำ ให้พวกเขาฝึกพูดคำต่างๆ และเข้าใจความแตกต่างระหว่างเสียงแต่ละเสียง การเรียนรู้ตัวอักษรเป็นกุญแจสำคัญในการฝึกออกเสียงคำในโรงเรียนอนุบาล สิ่งต่อไปคือพัฒนาและเสริมสร้างทักษะการฟัง หากบุคคลเป็นผู้ฟังที่ดี มีโอกาสสูงเสมอว่าเขาจะเป็นผู้เรียนที่ดีกว่า คุณเรียนรู้สิ่งที่ดีที่สุดผ่านการฟัง
2) ทำลายคำ:
อาจมีบางครั้งที่ลูกของคุณจะเจอคำที่ไม่คุ้นเคย แล้วจะทำอย่างไร? ถ้าคุณไม่ได้อยู่ที่นั่นเพื่อบอกเขาว่าจะพูดอย่างไร เทคนิคที่ง่ายและมีประสิทธิภาพที่สุดในการสอนเด็กให้ออกเสียงคำคือทำลายมัน ตัวอย่างเช่น ถ้ามีการ์ดคำ ก็จะต้องแยกย่อยเป็น C/A/R/D เพื่อให้พูดได้ง่ายขึ้นโดยกำหนดเสียงสำหรับตัวอักษรแต่ละตัว ขอให้พวกเขาทำขั้นตอนนี้ซ้ำหลายๆ ครั้ง และพวกเขาจะพูดออกมาได้ถูกต้อง มีคำบางคำในไวยากรณ์ภาษาอังกฤษที่มีเสียงต่างกัน เช่น คำว่า chair, chef และ Chaos มีสามเสียงที่แตกต่างกัน ใช้เวลาของคุณและสอนพวกเขาเกี่ยวกับเสียงต่างๆ
3) อ่านออกเสียง:
การอ่านออกเสียงทำให้เด็กเข้าใจวิธีเชื่อมโยงระหว่างคำที่พิมพ์และคำพูด การอ่านออกเสียงจะช่วยให้เขานึกขึ้นได้ว่าเขาได้ยินคำพูดต่างๆ กันอย่างไร กำหนดเวลาในตารางประจำวันของบุตรหลานของคุณเพื่อฟังหนังสือนิทานที่คุณอ่านให้เขาฟัง ถ้าเป็นไปได้ส่งเขาหลังจากนั้นและฟังเขาอ่าน ถ้าเขากำลังอ่านอยู่ แนะนำให้เขาวางนิ้วตาม นอกจากนี้ยังช่วยให้สมองจำคำศัพท์ที่คุณเจอได้อีกด้วย
กำลังมองหากิจกรรมระบายสีคริสต์มาสสำหรับเด็ก?
แอพนี้เต็มไปด้วยกิจกรรมคริสต์มาสที่มีสีสันสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนและเด็กอนุบาลเพื่อดึงศิลปินที่ซ่อนอยู่ในตัวพวกเขาออกมา มันจะช่วยให้เด็ก ๆ เลือกสีที่ต้องการและเพลิดเพลินไปกับประสบการณ์การระบายสีที่น่าขบขัน
4) คำผสม:
การทำให้เด็กเรียนรู้วิธีผสมผสานและรวมเสียงต่างๆ เข้าด้วยกันเพื่อสร้างคำอาจเป็นเรื่องยากเล็กน้อย แต่สำคัญมาก แม้ว่าการผสมจะเป็นขั้นตอนต่อไปหลังจากที่สอนเด็กๆ ให้ออกเสียงคำและแตกคำเพื่อให้สะดวกยิ่งขึ้นสำหรับพวกเขา ตัวอย่างเช่น ถ้าผู้อ่านเรียกคำว่า r/u/n ออกมา ผสมผสานกันอย่างราบรื่นก็จะเหมือนกับ runn
5) จดคำศัพท์:
จำสิ่งต่อไปนี้เมื่อนั่งกับลูกของคุณเพื่อให้เขาสอนการออกเสียงคำ •อย่ารีบเร่ง:อดทนและช้าในขณะที่อ่านคำศัพท์และให้เด็กฟังและสังเกต •หยุด:ถือเสียงขึ้นต้นด้วยแต่ละตัวแล้วรอ •มองหาจดหมาย:ให้เขาหาจดหมายจากหนังสือที่คุณฟังและอดทนกับมัน อาจต้องใช้เวลาสักระยะในตอนแรก แต่เขาจะเรียนรู้ที่จะค่อยๆ •ช่วยเขาเขียน:อันดับแรก คุณต้องทำต่อหน้าเด็ก ๆ ที่เขียนทันทีเมื่อคุณได้ยินเสียงคำใดคำหนึ่งโดยที่ไม่รู้คำศัพท์นั้นเอง แต่รู้แค่เสียงเท่านั้น ขอให้ลูกน้อยของคุณทำเช่นนั้น สิ่งนี้จะปรับปรุงความสามารถในการจดจำและเรียนรู้เสียง
6) การผสมสะสม:
คุณสามารถเริ่มต้นด้วยความช่วยเหลือของกระเบื้องตัวอักษร การผสมแบบสะสมมีประโยชน์มากในแง่ของการเรียนรู้การออกเสียงคำโดยเฉพาะสำหรับนักเรียนชั้นอนุบาล เด็กเหล่านี้มีความคิดสร้างสรรค์และกระตือรือร้นที่จะเรียนรู้ผ่านวิธีการที่น่าสนใจต่างๆ คุณสามารถลองใช้กระเบื้องตัวอักษรและวางไว้เพื่อสร้างคำ ให้เด็กชี้นิ้วทีละตัวไปที่ตัวอักษรแต่ละตัวแล้วส่งเสียงขณะที่เขาเดินไปข้างหน้า เช่น คำว่า cat ขึ้นต้นด้วยเสียง C/A/T เมื่อกรอกตัวอักษรสองตัวเสร็จแล้ว ให้ทำซ้ำโดยกลับไปที่คำแรกและทำความเข้าใจเสียง หลังจากนั้น ให้เริ่มใหม่อีกครั้งและรวมคำอื่น เป็นต้น จนกระทั่งสิ้นสุดการผสมเสียงสำหรับทั้งคำ เป็นวิธีที่ดีที่สุดในการตัดสินใจว่าจะออกเสียงคำศัพท์สำหรับเด็กอย่างไร แม้ว่าคุณจะไม่ได้อยู่ใกล้ๆ
7) มีความสม่ำเสมอ:
หากคุณทำงานกับลูกของคุณในแต่ละวันและสอนให้เขามีความสม่ำเสมอ เขาจะรู้วิธีรับมือกับคำพูดยากๆ อย่างแน่นอน ควบคู่ไปกับการใช้วิธีการข้างต้นทั้งหมด ต้องมีความสอดคล้องกัน ถ้าเขาเจอคำศัพท์ใหม่ มันเป็นไปไม่ได้เสมอที่เขาจะออกเสียงได้ทันที แต่ความสม่ำเสมอคือกุญแจสำคัญ ถ้าเขาพยายามต่อไป เขาจะจบลงด้วยบางสิ่ง จุดมุ่งหมายคือไม่ยอมแพ้
การถอดรหัสคำต้นฉบับตามด้วยการอ่านซึ่งมีความสำคัญอย่างยิ่งในแง่ของการเรียนรู้เกือบทุกอย่าง แน่นอนว่ามีแนวทางปฏิบัติสำหรับการเรียนรู้ แต่ควรมีอิสระพอที่จะฝึกฝนด้วยตนเอง เทคนิคในการฝึกปฏิบัติเหมือนกันและต้องกำหนดให้ชัดเจนเพื่อให้สามารถประยุกต์ใช้เองได้กับทุกคำ มันจะต้องใช้เวลาและเริ่มต้นด้วยก้าวที่ช้าลงและในที่สุดก็เพิ่มขึ้นตามเวลาในภายหลัง การผสมผสานของเสียงต่างๆ ช่วยในการกำหนดคำและตามด้วยการอ่านในภายหลัง การฝึกฝนและการทำซ้ำเป็นกุญแจสำคัญ อาจมีเด็กๆ ที่ฝึกฝนการออกเสียงคำโดยเพียงแค่อ่านตั้งแต่อายุยังน้อยด้วยตัวเอง แต่บางคนอาจต้องการการเริ่มที่ยากขึ้น