Marami sa mga bata ang nagkakaroon ng kakayahan na maunawaan ang pagbigkas ng mga salita na kadalasang ginagawa sa pamamagitan ng pagsasanay sa pagbabasa. Kailangan mong ituro sa kanya ang mga hakbang para makapagsalita ng bagong salita kapag lumitaw ito. Nasa ibaba ang ilan sa mga tip at trick para sa mga bata kung paano iparinig ang mga salita sa kanilang sarili.

1) Ituro ang mga Alpabeto:

Upang maitunog ang mga salita para sa mga bata, ang mga alpabeto ay napakahalaga. Hindi lamang pag-aaral kundi kung paano binibigkas ang bawat isa. Kailangan mong turuan sila ng tunog para sa bawat isa at hilingin na ulitin. Hayaang sanayin nila ito sa pamamagitan ng pagsasabi ng iba't ibang salita at unawain ang pagkakaiba ng bawat tunog. Ang pag-aaral ng mga alpabeto ay ang susi sa pagsasanay sa pagbigkas ng mga salita sa kindergarten. Ang susunod na bagay ay pagkatapos ay bumuo at palakasin ang mga kasanayan sa pakikinig. Kung ang isang tao ay isang mahusay na tagapakinig, ang mga pagkakataon ay palaging mas mataas na siya ay isang mas mahusay na mag-aaral. Natututo ka ng pinakamahusay sa pamamagitan ng pakikinig.

2) Basagin ang Salita:

May mga pagkakataong makakatagpo ang iyong anak ng isang salita na hindi niya pamilyar. Ano ang gagawin pagkatapos? Paano kung wala ka para sabihin sa kanya kung paano ito sasabihin. Ang pinakasimple at epektibong pamamaraan kapag nagtuturo sa isang bata kung paano iparinig ang mga salita ay ang pagsira nito. Halimbawa kung may word card, kailangan nilang hatiin ito tulad ng C/A/R/D para mas madaling sabihin sa pamamagitan ng pagtukoy ng tunog para sa bawat alpabeto. Hilingin sa kanila na ulitin ang proseso nang maraming beses at masasabi nila ito nang tama. Mayroong ilang mga salita sa English grammar na may iba't ibang tunog tulad ng mga salitang chair, chef at chaos ay may tatlong magkakaibang tunog. Maglaan ng oras at turuan sila tungkol sa iba't ibang tunog.

3) Basahin nang malakas:

Ang pagbabasa ng malakas ay nagpapaunawa sa mga bata kung paano iugnay ang mga nakalimbag at binibigkas na mga salita. Ang pagbabasa ng malakas ay makatutulong sa kanya na maisip kung paano iba't ibang salita ang binibigkas kapag naririnig niya ang mga ito. Magtakda ng oras sa pang-araw-araw na iskedyul ng iyong anak para makinig sa story book na binasa mo para sa kanya. Kung maaari ibigay sa kanya pagkatapos at makinig sa kanyang pagbabasa. Kung nagbabasa siya, hikayatin siyang ilagay ang kanyang daliri. Nakakatulong din ito sa utak na maalala ang mga salitang iyong nararanasan.

4) Pagsasama-sama ng mga Salita:

Ito ay medyo nakakalito ngunit napakahalaga na matutunan ng isang bata kung paano maghalo at pagsamahin ang iba't ibang mga tunog upang makagawa ng isang salita. Bagama't ang paghahalo ay ang susunod na hakbang pagkatapos turuan ang mga bata sa pagbigkas ng mga salita at paghiwa-hiwalayin ang mga ito upang gawin itong mas maginhawa para sa kanila. Halimbawa kung ang mambabasa ay tumatawag sa salitang r/u/n, maayos na pinaghalo ito ay parang ruunn.

5) Isulat ang Mga Salita:

Isaisip ang mga sumusunod na bagay kapag nakaupo kasama ang iyong anak upang turuan siya ng mga tunog na salita. •Huwag Rush:Maging matiyaga at mabagal habang nagbabasa ng mga salita at hayaan ang mga bata na makinig at mag-obserba. •I-pause:Hawakan ang tunog na nagsisimula sa bawat isa at maghintay. •Hanapin ang Sulat:Hayaan siyang hanapin ang liham mula sa aklat na iyong pinatunog at pagtiyagaan ito. Maaaring tumagal ng ilang oras sa simula ngunit matututo siyang malaman nang paunti-unti. •Tulungan Siyang Magsulat:Una mong gawin sa harap ng mga bata na sumusulat kaagad kapag narinig mo ang isang tunog ng isang salita nang hindi alam ang salita mismo ngunit ang tunog lamang. Hilingin sa iyong maliit na bata na gawin ito. Mapapabuti nito ang kanilang kakayahang makilala at matuto ng mga tunog.

6) Pinagsama-samang Pagsasama:

Maaari kang magsimula sa tulong ng mga tile ng titik. Ang pinagsama-samang blending ay lubhang kapaki-pakinabang sa mga tuntunin ng pag-aaral kung paano tunog ng mga salita lalo na para sa mga mag-aaral sa kindergarten. Ang ganitong mga bata ay napaka-creative at sabik na matuto sa pamamagitan ng iba't ibang kawili-wiling pamamaraan. Maaari mong subukang gumamit ng mga tile ng alpabeto at ilagay ang mga ito upang makagawa ng isang salita. Hilingin sa bata na isa-isang ituro ang daliri sa bawat alpabeto at patunugin ito habang sumusulong siya. Halimbawa ang salitang pusa ay nagsisimula sa tunog na C/A/T. Kapag nakumpleto ang dalawang alpabeto, ulitin ang proseso sa pamamagitan ng pagbabalik sa unang salita at pag-unawa sa tunog. Pagkatapos nito, magsimulang muli at magsama ng isa pang salita at iba pa hanggang sa matapos niya ang paghahalo ng tunog para sa buong salita. Ito ang pinakamahusay na paraan upang matukoy kung paano patunugin ang isang salita para sa mga bata kahit na wala ka.

7) Maging Consistent:

Kung gagawin mo ang iyong anak sa pang-araw-araw na batayan at turuan siyang maging pare-pareho, tiyak na malalaman niya kung paano makayanan ang mahihirap na salita. Kasama ng aplikasyon ng lahat ng mga pamamaraan sa itaas, ang isa ay dapat na pare-pareho. Kung makatagpo siya ng isang bagong salita, palaging hindi posible para sa kanya na maiparinig ito kaagad ngunit ang pagkakapare-pareho ang susi. Kung patuloy niyang susubukan, may hahantong siya. Ang layunin ay hindi sumuko.

Ang pag-decode ng mga orihinal na salita ay sinusundan ng pagbabasa na mahalaga sa mga tuntunin ng pag-aaral ng halos lahat. Syempre may mga patnubay na dapat sundin para sa pag-aaral ngunit ang isa ay dapat na sapat na independyente upang maisagawa ito nang mag-isa. Ang mga pamamaraan na dapat sundin para sa pagsasanay ay pareho at dapat na malinaw na tinukoy upang ang isa ay maaaring mag-apply sa kanilang sarili sa bawat salita. Kakailanganin ito ng oras at magsisimula sa mas mabagal na bilis at sa kalaunan ay tataas sa paglipas ng panahon. Ang paghahalo ng iba't ibang tunog ay nakakatulong sa pagtukoy ng isang salita at sinusundan ng pagbabasa pagkatapos. Ang pagsasanay at pag-uulit ay ang susi. Maaaring may mga bata diyan na nagsasanay kung paano magparinig ng mga salita sa pamamagitan lamang ng pagbabasa mula sa murang edad nang mag-isa ngunit ang ilan sa kanila ay maaaring mangailangan ng mas mahirap na pagsisimula.