Kapag sa tingin mo ay karapat-dapat kang tumapik sa balikat pagkatapos makaiskor ng ilang kahanga-hangang deal sa mga back-to-school item at ibinaba mo ang iyong anak sa paaralan nang may oras na natitira, gagawin mo ang iyong araw tulad ng dati kapag nakatanggap ka ng email tungkol sa napalampas na takdang-aralin . Nagsisimula kang mag-isip, "Saan ako nagkamali?" Upang maiwasan ang ganitong sitwasyon, kailangan mong humanap ng mga paraan upang gawing mas kawili-wili at nakakaengganyo ang takdang-aralin upang lagi mong matugunan ang mga deadline ng pagtatalaga. Nasa ibaba ang limang tip na maaaring gusto mong subukan upang makamit ito.

Humantong sa pamamagitan ng halimbawa

Tinatawag itong “learning-by-seeing” ng mga visual learners. Mahalaga para sa iyong relasyon na makita at maramdaman ng iyong anak na hindi ka lang kasali sa kanilang mga gawain kundi maging interesado din sa kanilang pang-araw-araw na mga pangyayari. Kapag nakita nilang interesado ka sa kanilang akademikong paglalakbay, mas magiging masigasig sila sa kanilang pag-aaral. Ang patuloy na mga paalala at isang palakaibigan, may layuning pagtatanong pagkatapos ng bawat araw ng pasukan ay magpapaalam sa iyong anak na nagmamalasakit ka at titiyakin din nito na ikaw ay up-to-date sa kanilang mga gawain sa paaralan. Bigyan sila ng ilang ideya mula sa iyong panig. Sabihin na “kapag nagkamali ako, ako gawin mo ang assignment ko from scratch, mag-isa man o sa tulong ng EduBirdie.” Ito ay mag-uudyok sa kanila na tanggapin ang kanilang mga pagkakamali at gawin muli ang trabaho kung sila ay mali.

Magbahagi ng isang anekdota o dalawa

Karamihan sa mga paksa na itinuturo ngayon ay nasa loob ng maraming taon. May nananatiling apat na katangian ng karagdagan, ang mga homograph ay mga salitang iba pa rin ang spelling ngunit pareho ang pagbigkas, at ang mitochondria ay nagtataglay pa rin ng pangalang "powerhouse ng cell." Ang pagbabahagi ng iyong sariling mga karanasan at ilang nakakatawang pagbabalik noong natutunan mo ang mga ito sa iyong araw ay maaaring maging parehong katawa-tawa at motivating sa iyong anak. Gamitin ito bilang isang pagkakataon upang ilabas ang iyong panloob na "Coach Carter" at gunitain ang lahat ng mga tool na naipon mo sa ilalim ng iyong sinturon sa paglipas ng mga taon.

Ayusin, Ayusin, Ayusin!

Ang Syllabi, curriculum, paksa ng kurso, at iskedyul ng pagsusulit ay palaging madaling magagamit sa mga magulang, lalo na kung maingat kang tumitingin sa mga oryentasyon at mga pulong sa paaralan. Ang pagkakaroon ng mga handa at accessible na ito ay maaaring maghanda sa iyong anak sa pag-alam sa hinaharap. Kumuha ng planner, kumuha ng ilang highlighter at isang mapanlinlang na kalendaryo, at magsimulang magplano nang magkasama. Ang planong gagawin ninyo nang magkasama ay nagsisilbing nakasulat na kasunduan ninyo na nagpapaalala sa inyong anak na kailangan niyang magtakda ng oras para ang lahat ay tumutok sa pagsasakatuparan ng kanilang takdang-aralin. Habang ginagawa mo ito, magplano din ng masayang oras ng pamilya. Ang ilang mga hiking trip o mga petsa ng pelikula dito at nandiyan ang balanse na kailangan mo pa rin. Ang paggalugad sa pagkamalikhain ng bawat isa ay isang bonus!

Ang tatlo ay HINDI isang pulutong

Ang pagbuo ng isang relasyon sa guro ng iyong anak ay susi sa pagganyak sa iyong anak at pag-set up sa kanila para sa tagumpay. Hindi sapat na pisikal kang naroroon sa mga kumperensya ng magulang at guro. Kailangan mong dumalo sa mga kaganapang ito upang maging bukas ang isipan at malugod na pagtanggap sa mga komento at mungkahi ng mga guro. Sa parehong paraan, kailangan mong gampanan ang iyong tungkulin sa aktibong pagbabahagi ng iyong pinakamahuhusay na kagawian sa bahay. Kung sa tingin mo ay nangangailangan ng karagdagang tulong ang iyong anak, ito rin ang pinakamainam na oras para kumonsulta sa ibang mga eksperto tulad ng mga therapist o developmental pediatrician. Pagkatapos ng lahat, ang mga magulang at guro ay dapat na maging kasosyo at magtrabaho patungo sa parehong layunin - ang tagumpay ng nag-aaral.

Ang mga libro ay iyong mga besties

Ang app na ito ay isang mahusay na mapagkukunan para sa mga nagsusulat ng isang impresyonista at post-impressionist na sanaysay o papel ng pananaliksik. Ang app na ito ay nagbibigay ng mga sample ng sining na kumakatawan sa impresyonistang panahon at nagbibigay ng malalim na mga detalye sa kung ano ang kanilang kinakatawan sa panahon ng kanilang paglikha. Ang post-impressionism ay isa ring magagamit na yugto ng panahon sa app na ito. Matututuhan ng mga mag-aaral ang lahat tungkol sa kung paano nabuo ang post-impressionist na pag-iisip at kung gaano ito kaiba at pagkakapareho sa yugto ng panahon ng pag-iisip ng impresyonista. Ang app na ito ay isang mahusay na pangkalahatang mapagkukunan para sa mga mag-aaral na gustong palawakin ang kanilang kaalaman sa sining. Kung ang iyong anak ay nasisiyahan sa pagbabasa sa murang edad, pinalalawak nito ang kanyang pagkamausisa, pinalalalim ang kanyang bokabularyo, pinalalakas ang kanyang pang-unawa sa kung paano gumagana ang mundo, at pinapaibig siya sa pag-aaral sa pangkalahatan. Sa ganitong paraan, pinalalaki mo ang isang likas na motibasyon na mag-aaral at, higit sa lahat, isang independiyenteng mag-aaral na ang pagmamahal sa pag-aaral ay nagniningas. Oh, ang mga lugar na pupuntahan ng iyong anak!

Mga Madalas Itanong

1. Ano ang ilang malikhaing paraan upang gawing mas kawili-wili ang mga takdang-aralin para sa mga bata?

Upang gawing mas kawili-wili ang mga takdang-aralin para sa mga bata, maaaring isama ng mga tagapagturo at magulang ang mga elemento ng pagkamalikhain at pag-personalize. Maaaring kabilang dito ang pagpayag sa mga mag-aaral na pumili ng mga paksang kinahihiligan nila, pagsasama ng mga hands-on na aktibidad o proyekto, pagsasama ng mga bahagi ng teknolohiya o multimedia, o paghikayat sa mga mag-aaral na ipahayag ang kanilang mga ideya sa malikhaing paraan, tulad ng sa pamamagitan ng sining o pagkukuwento.

2. Paano mahihikayat ng mga magulang ang kanilang mga anak na tapusin ang mga takdang-aralin nang hindi sila pinipilit?

Maaaring hikayatin ng mga magulang ang kanilang mga anak na kumpletuhin ang mga takdang-aralin nang hindi sila pinipilit sa pamamagitan ng paglikha ng isang nakakasuporta at nakakaganyak na kapaligiran. Maaaring kabilang dito ang pagtatakda ng mga makatotohanang inaasahan, pagbibigay ng malinaw na mga tagubilin, pag-aalok ng papuri at pagkilala sa pagsisikap, at pagbibigay-diin sa halaga at kaugnayan ng takdang-aralin. Mahalagang pasiglahin ang intrinsic na pagganyak sa pamamagitan ng pagtulong sa mga bata na makita ang layunin at kasiyahan sa pagkumpleto ng kanilang trabaho.

3. Dapat bang makibahagi ang mga magulang sa pagtulong sa kanilang mga anak sa kanilang mga atas, at kung gayon, gaano karaming tulong ang nararapat?

Ang antas ng pakikilahok ng magulang sa pagtulong sa mga takdang-aralin ay depende sa edad ng bata, kakayahan, at mga partikular na kinakailangan ng takdang-aralin. Sa pangkalahatan, kapaki-pakinabang para sa mga magulang na magbigay ng gabay at suporta. Maaaring kabilang dito ang pagtalakay sa takdang-aralin, paghahati-hati nito sa mga mapapamahalaang gawain, pag-aalok ng mga mungkahi o paglilinaw, at pagbibigay ng mga mapagkukunan o materyales. Gayunpaman, mahalagang magkaroon ng balanse at magsulong ng kalayaan, na nagpapahintulot sa bata na magkaroon ng pagmamay-ari ng kanilang trabaho.

4. Ano ang magagawa ng mga magulang kung ang kanilang anak ay tila walang interes sa mga atas?

Kung ang isang bata ay hindi nagpapakita ng interes sa mga takdang-aralin, makatutulong para sa mga magulang na tuklasin ang mga pinagbabatayan na dahilan. Maaaring ito ay dahil sa kakulangan ng pang-unawa, kahirapan sa paksa, o pagkakaputol sa pagitan ng takdang-aralin at mga interes ng bata. Matutugunan ng mga magulang ang mga isyung ito sa pamamagitan ng pakikipag-usap sa guro ng bata, paghahanap ng karagdagang mapagkukunan o suporta, o paghahanap ng mga alternatibong paraan upang gawing mas nakakaengganyo at may kaugnayan ang mga takdang-aralin.

5. Paano matutulungan ng mga magulang ang kanilang anak na magkaroon ng positibong saloobin sa pag-aaral at gawain sa paaralan?

Matutulungan ng mga magulang ang kanilang anak na magkaroon ng positibong saloobin sa pag-aaral at mga gawain sa paaralan sa pamamagitan ng paglikha ng isang nakakasuporta at nakapagpapatibay na kapaligiran. Kabilang dito ang pagpupuri sa pagsisikap at pag-unlad, pagdiriwang ng mga tagumpay, pagtutok sa mga lakas, at pagpapaunlad ng pag-iisip ng paglago. Bukod pa rito, ang pagpapatibay ng bukas na komunikasyon, pagtatatag ng mga gawain, at pagbibigay ng balanse ng istraktura at flexibility ay maaaring mag-ambag sa isang positibong saloobin sa pag-aaral.

Sa konklusyon

Dumaan lang si Summer. Ang mga inflatable pool at rollerblade ay bumalik sa attic dahil oras na para tumuon sa paaralan at araling-bahay. Ang pagbibigay ng takdang-aralin ay lubos na pinagtatalunan sa mundo ng edukasyon, dahil ang ilan ay nangangatuwiran na ito ay hindi kailangan at isang istorbo sa oras ng pamilya. Ngunit sa pagtatapos ng araw, dapat itong harapin ng mga bata at ang pinakamagandang bagay na maaari mong gawin upang tumulong ay gawing mas kawili-wili ang mga bagay para sa kanila.