Pinakamahusay na Mga Tip sa Pagtatanghal para sa mga Mag-aaral sa Klase

Ang pagkabalisa sa pagsasalita sa publiko, takot sa entablado, o glossophobia — anuman ang gusto mong itawag dito, ang takot sa pagsasalita sa publiko ay isang pangkaraniwang phobia na nakakaapekto sa lahat, maging sa mga propesyonal at executive ng negosyo. Ang mga mag-aaral, sa partikular, ay natatakot sa paglalahad ng mga ideya sa paaralan. Ang pananaliksik na inilathala sa Journal of Further and Higher Education ay nagsasaad na ang pagsasalita sa publiko ay isang karaniwang takot sa 61% ng mga estudyante sa kolehiyo sa US, na nasa likod lamang ng kamatayan at mga problema sa pananalapi. Ang ilang mga dahilan sa likod ng pagkabalisa sa pagsasalita sa publiko ay kinabibilangan ng takot na husgahan, kawalan ng katiyakan tungkol sa paksa, kawalan ng paghahanda, at ang pangangailangan para sa mas praktikal na suporta.

Gayunpaman, ang pagsasalita sa publiko ay isang kinakailangang kasanayan na dapat buuin ng isa sa paglipas ng panahon, kasama ang kakayahang pamahalaan ang anumang mga pagkabalisa na kasama nito. Narito ang ilang epektibong paraan upang maging mas kumpiyansa ang mga estudyante sa high school sa mga presentasyon sa klase:

Humanda

Talagang matututunan mo kung paano pamahalaan ang iyong takot sa pagsasalita sa publiko, ngunit nangangailangan ng walang humpay na paghahanda at pagsasanay upang mapalago ang iyong kumpiyansa. Kung mas naghahanda ka, mas mahusay kang gaganap. Matuto hangga't maaari tungkol sa paksa. Pagkatapos, sanayin ang iyong paghahatid, para maipaliwanag mo kung ano ang alam mo sa pinakamahusay na paraan na posible. Sanayin ang iyong mga galaw ng kamay, lengguwahe ng katawan, at mga pagbigkas ng boses; subukang iwasang gumamit ng mga salitang panpuno gaya ng “um”, “like”, o “so”. Bilang isang tip sa upskilling mula sa LHH Ipinunto, nakakatulong itong hatiin ang mga hakbang sa mga tipak na kasing laki ng kagat, para hindi ka masyadong ma-overwhelm. Maaari mong hilingin sa mga external na coach tulad ng iyong mga kaibigan, kapatid, o magulang na tulungan kang magsanay. Ang ruta sa matagumpay na pagsasalita sa publiko ay nagiging mas malinaw sa kanilang feedback dahil matutukoy mo kung ano talaga ang kailangan mong pagbutihin.

Tingnan ang mga tao sa mata

Madaling sabihin kapag kinakabahan ang isang estudyante habang nagpe-present. Sinimulan nilang tingnan ang kanilang mga tala, i-shuffling ang kanilang mga paa, at magsalita nang hindi gaanong naririnig. Ang isang trick sa pekeng pagkakaroon ng kumpiyansa ay ang pakikipag-eye contact sa iyong audience. Ang aming mga mata ay nagpapakita kung ano ang nangyayari sa loob namin. Ayon kay a pag-aaral sa "Ang Emosyonal na Epekto ng Pagkakaroon ng Eye Contact Habang Lumalabag sa Mga Pamantayan sa Panlipunan", mas pinahihirapan ng ating mga mata na magsinungaling o magtago ng mga bagay mula sa ibang tao, ngunit nabubuo din nito ang komunikasyon, koordinasyon, at pagtitiwala. Magsimula sa pamamagitan ng pagtingin at pagpapanggap na nakikipag-usap ka sa isa sa iyong mga kaibigan sa audience. Mas mabuti, humanap ng kaibigan hanggang sa likod para matiyak na pinapalabas mo ang iyong boses. Pagkatapos, panatilihin ang eye contact sa kanila hanggang sa maging komportable kang magsalita. Pagkatapos, maaari kang tumingin sa ibang mga tao sa silid.

Magkunwaring nagkukuwento ka

Bilang isang kapwa mag-aaral, alam mo kung gaano kadaling mag-tune out kapag ang isang pagtatanghal ay nakakainip, lalo na kapag ang lahat ng iyong naririnig ay mga katotohanan na sinabi sa isang kalahating pusong paraan. Ang isang tip sa pagtatanghal ay magkwento. Ang iyong mga kaklase, katulad mo, ay magpapahalaga sa mga nauugnay na anekdota o di malilimutang mga halimbawa tungkol sa iyong paksa sa pagtatanghal. Sa pamamagitan ng pag-frame ng iyong ulat bilang isang kuwento, inilalapat mo ang teorya, nagdudulot ng emosyonal na stimulus, at binibigyan ang lahat ng pahinga mula sa malamig na mga katotohanan at mga graph. Halimbawa, kung gumagawa ka ng ulat sa isang pang-agham na kababalaghan, bakit hindi sabihin ito mula sa pananaw ng siyentipiko? Mas magiging madali para sa iyong mga kaklase na maunawaan ang mga kumplikadong konsepto o pagtuklas kapag iniangkla mo ang mga ito nang may isang karakter sa isip.

Iwaksi ang mga negatibong kaisipan

Mahirap talagang talunin ang ating takot sa pagsasalita sa publiko, ngunit kakayanin natin ito, kaya hindi ito pumipigil sa amin na magbigay ng isang kahanga-hangang pagtatanghal. Ang pinakamahusay na paraan upang gawin ito ay upang alisin ang aming malupit na panloob na mga kritiko. Ang aming mga negatibong kaisipan ay maaaring mapanira, kaya mahalagang patahimikin ang mga ito bago mo simulan ang iyong ulat. Payo sa pagtatanghal mula sa INC itinatampok kung paano tayo dapat magsikap na gawing positibong kaisipan ang negatibong pag-uusap sa sarili. Sa halip na isipin na hindi ka sapat, sabihin sa iyong sarili na handa ka at nasasabik na ibahagi ang iyong nalalaman sa iba. At sa halip na mag-alala tungkol sa paghusga sa iyo ng madla, tumuon sa kung ano ang maaari mong kontrolin, na iyong sariling pagganap. Huwag sirain ang iyong pagsusumikap na may negatibiti. Tandaan, ang isang pagtatanghal ay tumatagal lamang ng ilang minuto — at ito ay isang bagay na dapat abangan.

Para sa higit pang mga pang-edukasyon na tip, tingnan ang aming iba pa mga post sa The Learning Apps Blog araw na ito.

Mga Madalas Itanong

1. Ano ang ilang mga tip para sa paglikha ng mga visual na nakakaakit at nakakaengganyo na mga presentasyon para sa klase?
Maaari mong gawing kaakit-akit at nakakaengganyo ang iyong mga presentasyon sa pamamagitan ng paggamit ng mga de-kalidad na graphics, paglilimita sa mga bullet point at text, paggamit ng mga naaangkop na chat, at paggamit ng mahusay na mga font.

2. Paano mabisang maisaayos ng mga mag-aaral ang nilalaman ng kanilang presentasyon upang mapanatiling nakatuon ang kanilang madla?
Ang ilang mga paraan na magagamit ng mga mag-aaral upang mabisang ayusin ang nilalaman ng kanilang presentasyon upang panatilihing nakatuon ang kanilang audience ay nauugnay sa isang kaganapan, paglalahad ng isang kuwento, paglalarawan ng isang eksena o isang karakter, at pagturo ng isang bagay na mahalaga tungkol sa audience o sa kasalukuyang setting.

3. Ano ang ilang karaniwang pagkakamali na dapat iwasan ng mga mag-aaral sa paggawa ng mga presentasyon para sa klase?
Ang ilang karaniwang pagkakamali na dapat iwasan habang gumagawa ng isang pagtatanghal ay kinabibilangan ng Pagkabigong tugunan ang mga alalahanin ng madla, Pagkabigong makipag-ugnayan sa emosyonal, Paggamit ng masyadong maraming jargon, Pagiging masyadong madaldal o rambling, Paglampas sa iyong inilaang oras, at Kawalan ng pagtuon.

4. Paano epektibong magagamit ng mga mag-aaral ang mga visual aid at teknolohiya sa kanilang mga presentasyon?
Narito ang ilang paraan para epektibong magamit ng mga mag-aaral ang mga visual aid at teknolohiya sa kanilang mga presentasyon:
Gumawa ng mga visual aid na tumutugma sa pagkakasunud-sunod ng mga puntos sa isang presentasyon.
Gumamit ng mga visual aid na angkop sa paksa at audience ng presentasyon.
Gumamit ng mga pangunahing visual aid na simple para maunawaan ng madla.

5. Paano makapaghahanda ang mga mag-aaral para sa nerbiyos o pagkabalisa kapag nagtatanghal sa harap ng kanilang klase?
Narito ang ilang hakbang na maaaring makatulong sa mga mag-aaral na maghanda para sa nerbiyos o pagkabalisa kapag nagtatanghal sa harap ng kanilang klase:
Alamin ang iyong paksa
Maging organisado
Pagsasanay
Mailarawan ang iyong tagumpay
Subukan ang malalim na paghinga