بچے کی لکھنے کی مہارت کو بہتر بنانے کے لیے نکات

تحریر اور تنقیدی سوچ ایک دوسرے سے جڑے ہوئے ہیں۔ اس کے پورے بورڈ میں تعلیمی کامیابیوں کے اثرات بھی ہیں۔

لکھنا یہ ہے کہ ایک نوجوان جو کچھ سمجھتا ہے اور سیکھا ہے اس کا اظہار کیسے کرتا ہے۔

طلباء کو امتحانات میں اچھی کارکردگی کا مظاہرہ کرنے، ہوم ورک کے کاموں کو مکمل کرنے، اور آخر میں ایک طویل مضامین اور رپورٹس تیار کرنے کے لیے مضبوط مصنف ہونا چاہیے۔ ماسٹر تھیسس رائٹنگ سروس

پڑھنے کی مہارت کو بہتر بنائیں:

اس کی ایک وجہ ہے کہ اچھے لکھنے والے اکثر پرجوش قارئین ہوتے ہیں۔ ایک نوجوان جتنا زیادہ پڑھے گا، سیاق و سباق میں اسے اتنی ہی زیادہ نئی الفاظ ملیں گے اور وہ اتنے ہی زیادہ الفاظ حاصل کریں گے۔ ایک بار ایک اصطلاح ان کے قبول کرنے میں ہے ڈکشنری، اس کے لیے نتیجہ خیز استعمال میں جانا بہت آسان ہے (زیادہ تر والدین اور اساتذہ کی خوشی کے لیے جو چاہتے ہیں کہ ان کے بچے تحریری طور پر "اپنے الفاظ کے پٹھوں کو کھینچیں")۔ پڑھنا بچوں کو الفاظ اور جملے کے ڈھانچے کو استعمال کرنے کے دوسرے طریقے بھی سکھاتا ہے جسے وہ اپنے کام کے لیے استعمال کر سکتے ہیں۔

تعارف کے ساتھ شروع کرنا:

یہاں تک کہ سب سے زیادہ تجربہ کار مصنف کو خالی صفحہ سے ڈرایا جا سکتا ہے۔ بچے شروع کرنے کے بعد اچھی کارکردگی کا مظاہرہ کر سکتے ہیں، لیکن آپ کو پہلے چند الفاظ یا جملے سیکھنے میں ان کی مدد کرنے کی ضرورت پڑ سکتی ہے۔ ان سے ایک فکر انگیز سوال پوچھیں، جس موضوع کے بارے میں وہ لکھ رہے ہیں اس سے متعلق خیالات کی فہرست یا دماغی نقشہ بنائیں، یا ان کے ساتھ مل کر ایک خاکہ ترتیب دیں جسے مسودہ میں تبدیل کیا جا سکتا ہے۔ کامل بیان کی تخلیق سے وابستہ بدنما داغ کو دور کرنا بھی ضروری ہے۔ جب ان کے پاس کام کرنے کے لیے کافی ہو تو وہ ہمیشہ متن کو دوبارہ شکل دے سکتے ہیں اور دوبارہ لکھ سکتے ہیں۔ راز مفت کو فروغ دینا ہے۔ تحریری طور پر شروع سے تاکہ ذہن میں جو بھی خیالات آتے ہیں اسے ریکارڈ کیا جا سکے۔ وہ ہمیشہ بعد میں ایڈجسٹمنٹ سے نمٹ سکتے ہیں۔

تکنیکی حل:

ذہن سازی، خیالات کو کاغذ پر ڈالنا، زبان اور تصورات کے بہاؤ کو یقینی بنانا، اور ٹائپنگ کی غلطیوں کی تدوین تحریری عمل کے تمام مراحل ہیں۔ بچوں کو یہ سمجھنا چاہیے کہ بے عیب جملہ کہیں سے ظاہر نہیں ہوتا۔ بلکہ یہ آگے پیچھے کے عمل کا نتیجہ ہے جس میں مصنف اپنی تحریر کو تخلیق کرتا ہے، جانچتا ہے اور اس پر نظر ثانی کرتا ہے۔ یہ ایک وجہ ہے کہ بچوں کے لیے کمپیوٹر پر لکھنا فائدہ مند ہے کیونکہ یہ مٹانے سے بچاتا ہے اور انہیں اپنے خیالات کو لکھنے کے لیے متعدد کوششیں کرنے کی اجازت دیتا ہے جب تک کہ وہ اپنی خواہش کے مطابق فقرہ دریافت نہ کر لیں۔ ورڈ پروسیسرز معلومات کے بہاؤ کو بہتر بنانے کے لیے تحریر کے لمبے ٹکڑوں کو دوبارہ ترتیب دینا آسان بنا سکتے ہیں۔

ہجے اور گرامر کی جانچ:

ٹکنالوجی کے استعمال کو سستی کے طور پر مسترد کرنا پرکشش ہے۔ املا اور لکھنا شروع کرنے والے یا بہتر کرنے کی کوشش کرنے والے نوجوان کے لیے گرامر کی رائے بہت زیادہ فائدہ مند ہو سکتی ہے۔ یہ اس حقیقت کی وجہ سے ہے کہ بعض اوقات متعدد مجوزہ اصلاحات ہوتی ہیں، جو ایک نوجوان کو نہ صرف ناقص الفاظ یا غلط املا پر توجہ دینے پر مجبور کرتے ہیں، بلکہ کچھ اضافی خرچ کرنے پر بھی مجبور ہوتے ہیں۔ علمی توانائی اس کو ٹھیک کرنے کا طریقہ سوچ رہا ہے۔ کمپیوٹرز ہاتھ سے لکھے ہوئے دستاویز پر بہت سے صافی کے نشانات سے منسلک ذلت یا بدنامی کے بغیر غلطیوں کو درست کرنے کی بھی اجازت دیتے ہیں۔

کاپی رائٹنگ کی سرگرمیاں:

پیاری نظموں، فقروں، یا دوسری تحریری زبان کو کاپی کرنے یا یاد رکھنے سے نوجوانوں کو فارم، استعمال اور معنی پر توجہ مرکوز کرنے میں مدد مل سکتی ہے، اور ساتھ ہی نئے نمونوں کو نتیجہ خیز استعمال میں ڈھالنے میں مدد مل سکتی ہے۔ جب کہ نہ تو والدین اور نہ ہی انسٹرکٹر سرقہ، قرض لینے سے تعزیت کرتے ہیں۔ جملوں کے پیٹرن اپنے خیالات کے لیے یہ ہے کہ نوجوان کس طرح لکھنا سیکھتے ہیں اور اپنی تحریری صلاحیتوں کو بڑھاتے ہیں۔ وہ جو کچھ بھی پڑھتے ہیں اس سے جملے لیں گے، اور آپ ان کو مشغول ہونے کے لیے مخصوص وسائل دے کر اس عمل کو فروغ دے سکتے ہیں۔

والدین اور اساتذہ کی طرف سے اکثر پوچھے گئے سوالات

1. بچے کی تحریری صلاحیتوں کو بہتر بنانے کے لیے کچھ موثر حکمت عملی کیا ہیں؟

2. والدین اپنے بچے کو کثرت سے لکھنے کی ترغیب کیسے دے سکتے ہیں؟

اپنے بچے کو زیادہ کثرت سے لکھنے کی ترغیب دینے کے لیے، والدین لکھنے کے لیے ایک آرام دہ اور متاثر کن جگہ فراہم کر سکتے ہیں، ہر روز لکھنے کا وقت مختص کر سکتے ہیں، اور قلم، کاغذ، اور ڈیجیٹل آلات جیسے تحریری آلات کی ایک رینج پیش کر سکتے ہیں۔ بچوں کو اس بارے میں انتخاب دینا بھی مددگار ثابت ہو سکتا ہے کہ وہ کس چیز کے بارے میں لکھنا چاہتے ہیں، جیسے کہ انہیں اپنے لکھنے کے اشارے کا انتخاب کرنے کی اجازت دینا۔

3. کچھ تفریحی اور دل چسپ تحریری سرگرمیاں کیا ہیں جو بچوں کو ان کی مہارتوں کو فروغ دینے میں مدد کر سکتی ہیں؟

کچھ تفریحی اور دل چسپ تحریری سرگرمیاں جو بچوں کو ان کی مہارتوں کو فروغ دینے میں مدد کر سکتی ہیں وہ ہیں آپ کے بچے کے ساتھ مل کر کہانی یا نظم لکھنا، فیملی نیوز لیٹر یا بلاگ بنانا، ڈرامے یا فلم کے لیے اسکرپٹ لکھنا اور خاندان یا دوستوں کے ساتھ اس پر عمل کرنا، مزاحیہ پٹی یا گرافک ناول، اور ہجے اور الفاظ کو بہتر بنانے کے لیے تحریری گیمز جیسے سکریبل یا بنناگرامس کھیلنا۔

4. کیا لکھنے کے کوئی مخصوص شعبے ہیں جن پر والدین کو اپنے بچے کی مہارت کو بہتر بنانے میں مدد کرتے وقت توجہ دینی چاہیے؟

اپنے بچے کی تحریری صلاحیتوں کو بہتر بنانے میں مدد کرتے وقت، والدین کو مخصوص شعبوں جیسے گرامر، ہجے اور ساخت پر توجہ دینی چاہیے۔ تحریری عمل کو چھوٹے مراحل میں تقسیم کرنا اور واضح رہنمائی اور مثالیں فراہم کرنا مددگار ثابت ہو سکتا ہے۔

5. والدین اپنے بچے کو ان کی تحریر کو بہتر بنانے میں مدد کرنے کے لیے انہیں تعمیری رائے کیسے دے سکتے ہیں؟

تعمیری تاثرات فراہم کرنے کے لیے، والدین کو مثبت پہلوؤں پر توجہ دینی چاہیے اور بہتری کے لیے مخصوص تجاویز پیش کرنی چاہیے۔ فیڈ بیک کے عمل میں بچے کو شامل کرنا بھی مددگار ثابت ہو سکتا ہے، جس سے وہ اپنی تحریر پر غور کر سکے اور بہتری کے لیے شعبوں کی نشاندہی کر سکے۔