مشغولیت، برقرار رکھنے، اور سیکھنے کو بڑھانے کے لیے گیمز کا استعمال کرنا!
"'مجھے بتاؤ اور میں بھول جاتا ہوں۔ مجھے سکھاؤ اور مجھے یاد ہے۔ مجھے شامل کریں اور میں سیکھتا ہوں۔'' بنجمن فرینکلن کے یہ شاندار الفاظ جو وقت کی کسوٹی پر کھڑے ہوئے ہیں صرف شمولیت کے ذریعے سیکھنے کی اہمیت کو بحال کرتے ہیں۔ سمندر کی طرح وسیع، سیکھنے کا تصور ایک ایسا سفر ہے جو ہماری پیدائش سے شروع ہوتا ہے اور ایک لامتناہی سفر ہے۔ وقتاً فوقتاً تعلیم اور سیکھنے کا ارتقا ہوتا رہا ہے، چاک اور بورڈ سے لے کر متعدد بورڈ وابستگیوں کے ساتھ اسکولوں تک، نہ صرف تدریسی طریقہ کار تیار ہوا بلکہ طالب علم کا نقطہ نظر بھی تیار ہوا۔
یہاں تک کہ 17ویں صدی تک تعلیم کی ضرورت نہیں تھی، بہت سے لوگوں کے لیے تعلیم ایک خواب تھی۔ آخرکار اسے ایک بہتر اور خوشحال زندگی کے پل کے طور پر دیکھا جانے لگا۔ تعلیم سیکھنے کی خالص خوشی کے بجائے ایک اعلی تنخواہ والے کیریئر اور سماجی حیثیت کا راستہ بن گئی۔ روٹ لرننگ نے اس کی موجودگی کو مزید نمایاں کیا۔
جیسے جیسے وقت آگے بڑھتا گیا، تصورات کو گہرائی سے سمجھ کر سیکھنے کی اہمیت نے بتدریج بے مقصد یادداشت پر فوقیت حاصل کی۔ اس عقیدے نے طلباء کے لیے مطالعے کو زیادہ بصری طور پر پرکشش بنانے کی جگہ کو جنم دیا، آخر کار، ایک وجہ ہے کہ مزاحیہ کتابیں اور کارٹون کبھی بھی ان کی توجہ حاصل کرنے میں ناکام نہیں ہوتے۔
تعلیم میں گیمفیکیشن کئی دہائیوں سے جاری ہے، لیکن ویڈیو گیمز پہلے سے کہیں زیادہ مقبول ہونے کے ساتھ، اساتذہ اور والدین کے لیے بھرپور فائدہ اٹھانے کا موقع موجود ہے۔ گیمز سیکھنے کو غیر فعال طور پر معلومات حاصل کرنے کے عمل سے اس کے فعال تعاقب میں تبدیل کرنے کی طاقت رکھتے ہیں۔ ایک عام سبق کے برعکس، ایک پرلطف لیکن چیلنجنگ گیم سیکھنے والوں کو ہر روز واپس آنا اور کھیلنا چاہتا ہے۔ یہ اعادہ انہیں اپنے حاصل کردہ علم کو برقرار رکھنے میں مدد کرتا ہے اور مستقبل میں ان کی تعمیر کے لیے ایک بنیاد بناتا ہے۔
نوچنگ اپ ٹیکنالوجی، ای ایجوکیٹرز نے اب سیکھنے کو نہ صرف ایک پرلطف اور پرکشش تجربہ بنانے پر توجہ مرکوز کی ہے بلکہ ایک انٹرایکٹو بھی۔ انٹرایکٹو گیم پر مبنی سیکھنا ایک نئی پیش رفت ہے۔ اور یہ سوچنا کہ یہ ماڈل تھا/یا صرف بچوں تک ہی محدود ہے کسی بڑی جگہ کی طرف آنکھیں بند کر لینا ہو گا۔
گیمز اور اس معاملے کے لیے کوئی بھی گیم، توجہ مبذول کرو اور عوام کے لیے ایک بہت بڑی اپیل اور جیتنے کی خواہش پیدا کریں۔ مسابقتی جذبہ بیدار ہونے پر، افراد کو کارکردگی کا مظاہرہ کرنے پر اکساتا ہے۔ نیشنل سینٹر فار بائیوٹیکنالوجی انفارمیشن، یو ایس نیشنل لائبریری آف میڈیسن کی تحقیق سے پتہ چلتا ہے کہ مطالعہ میں حصہ لینے والوں نے اس کام پر زیادہ توجہ اور توجہ کا مظاہرہ کیا جب انہیں یقین تھا کہ وہ کسی دوسرے شریک سے مقابلہ کر رہے ہیں۔
سیکھنے میں گیمیفیکیشن نے دلچسپ، تعلیمی، اور دل لگی مواد بنانے میں مدد کی ہے اور مقابلے کی نفسیات پر ڈرامے کیے ہیں جو انسانی مشغولیت کو آگے بڑھاتے ہیں۔ مسابقت کا احساس ایک فطری بلندی دیتا ہے جبکہ بیک وقت کنکریٹ سیکھتا ہے۔ کامیابی یا انعام کا احساس ڈوپامائن جاری کرتا ہے اور زیادہ مثبت نقطہ نظر رکھنے میں مدد کرتا ہے۔
ایک پہلو جس میں گیمیفیکیشن سیکھنے والوں کی مدد کرتا ہے وہ ہے نقلی منظرنامے فراہم کرنا جو سیکھنے والوں کو موضوع کے حقیقی دنیا کے اطلاقات اور فوائد کو دیکھنے میں مدد کرتا ہے۔ وہ پہلی بار یہ دیکھنے کے قابل ہیں کہ گیم کے اندر ان کے انتخاب کے نتائج یا انعامات کیسے نکلتے ہیں۔
سپلیش لیرن - بچوں کو تفریح کے ساتھ سیکھنے کے لئے صرف وہی چیز چاہئے!
SplashLearns کا گیم بیسڈ لرننگ پروگرام ریاضی میں بنیادی مہارتوں کا احاطہ کرتا ہے (پری کنڈرگارٹن سے گریڈ 5) اور پڑھنا (پری کنڈرگارٹن سے گریڈ 2)۔ بچوں کے لیے 6500 سے زیادہ نصاب سے منسلک سرگرمیاں ہیں جن کے ساتھ مشغول ہونا، کیونکہ وہ ذاتی نوعیت کے سیکھنے کے راستوں کے ذریعے مرحلہ وار سیکھتے ہیں۔ SplashLearn کا مقصد بچوں کو بدیہی اور چنچل سیکھنے کے تجربات فراہم کرکے سیکھنے کے لیے پیدائشی محبت کو دریافت کرنے میں مدد کرنا ہے۔ . زیادہ تر گیمفائیڈ لرننگ سسٹم سیکھنے کے ارد گرد گیم پر مبنی تکنیکیں شامل کرتے ہیں جیسے لیڈر بورڈز، انعامات، بیجز وغیرہ۔ اگرچہ اس طرح کے نظام یقینی طور پر بچوں کو پروڈکٹ پر زیادہ وقت گزارنے کی ترغیب دینے میں مدد کر سکتے ہیں، لیکن وہ اس میں کوئی تبدیلی نہیں کرتے کہ بچے کس طرح سیکھتے ہیں۔ دوسری طرف، SplashLearns کا گیم پر مبنی سیکھنے کا طریقہ بچوں کے سیکھنے کے طریقے کو تبدیل کرنے کے لیے گیمز کا استعمال کرتا ہے۔ اس کے پیچھے بنیادی مقصد تفریحی قدر کو بڑھانا نہیں ہے، بلکہ گیمز کا استعمال کرتے ہوئے تدریس کو بہتر بنانا ہے اور اس لیے سیکھنے کو مزید موثر اور بدیہی بنانا ہے۔ SplashLearn میں گیمز کو سیکھنے کے مخصوص مقاصد کے لیے ڈیزائن کیا گیا ہے، اور وہ بہت سارے بھرپور سیاق و سباق، گیمز کے اندر ایمبیڈڈ ہدایات، بامعنی تعاملات، اور گیم کے اندر اختراعی ہیرا پھیری کے ذریعے سیکھنے کو حقیقی معنوں میں عمیق بناتے ہیں۔
SplashLearn کورسز: وہ اضافی مدد فراہم کرنا جس کی بچوں کو ضرورت ہے!
باقاعدہ سیکھنے کے چکر کے ساتھ بچوں کو نالی میں داخل کرنا ضروری ہے۔ والدین کے ساتھ ساتھ اساتذہ کو بھی ان بدلے ہوئے حالات میں بچے کو ایڈجسٹ کرنے میں مدد کرنی ہوگی، جو کہ بچے کے لیے پریشانی کا باعث بن سکتی ہے۔
اس بات کو ذہن میں رکھتے ہوئے SplashLearn تجربہ کار ٹیوٹرز کے ذریعے سکھائے جانے والے آن لائن کورسز پیش کر رہا ہے جو کہ بچوں میں عمر کے مطابق ریاضی اور پڑھنے کی مہارت کو تازہ کرنے کے لیے ڈیزائن کیے گئے ہیں، سیکھنے کے کسی بھی موجودہ خلا کو ختم کرنے میں مدد کریں گے اور اسکولوں کے دوبارہ کھلتے ہی بے چینی کو کم کرنے میں مدد کریں گے۔
اپنی بک کرو SplashLearn کورس کے لیے آج ہی مفت آزمائشی کلاس
اکثر پوچھے گئے سوالات
1. تعلیم اور تربیت کی ترتیبات میں مشغولیت بڑھانے اور سیکھنے کو بڑھانے کے لیے گیمز کا استعمال کیسے کیا جا سکتا ہے؟
گیمز انٹرایکٹو اور عمیق تجربات فراہم کرکے تعلیم اور تربیت کی ترتیبات میں مشغولیت کو بڑھانے اور سیکھنے کو بڑھانے کی صلاحیت رکھتے ہیں۔ وہ بامعنی چیلنجز، فوری تاثرات، اور کامیابی کا احساس پیش کر سکتے ہیں، جو سیکھنے والوں کو اپنے سیکھنے کے سفر میں فعال طور پر حصہ لینے اور برقرار رہنے کی ترغیب دیتا ہے۔
2. برقرار رکھنے اور سیکھنے کے نتائج کو بہتر بنانے کے لیے کس قسم کے گیمز سب سے زیادہ مؤثر ہیں؟
برقرار رکھنے اور سیکھنے کے نتائج کو بہتر بنانے کے لیے مختلف قسم کے گیمز موثر ہو سکتے ہیں۔ سمولیشن گیمز سیکھنے والوں کو عملی فہم کو فروغ دیتے ہوئے حقیقت پسندانہ منظرناموں میں علم اور مہارتوں کا اطلاق کرنے کی اجازت دیتے ہیں۔ گیمفائیڈ کوئزز اور چیلنجز مقابلے اور انعامات کے ذریعے سیکھنے کو تقویت دے سکتے ہیں۔ کردار ادا کرنے والے کھیل ہمدردی اور نقطہ نظر لینے کی حوصلہ افزائی کرتے ہیں۔ سنجیدہ گیمز تعلیمی مواد کے ساتھ تفریح کو جوڑ کر سیکھنے کے مخصوص مقاصد کو پورا کرتے ہیں۔ کھیل کی تاثیر کا انحصار اس کے سیکھنے کے اہداف، تدریسی ڈیزائن، اور سیکھنے والوں کی ترجیحات اور ضروریات کے ساتھ مطابقت رکھتا ہے۔
3. مختلف عمر کے گروپوں، سیکھنے کے انداز، اور موضوع کے شعبوں کے مطابق گیمز کو کس طرح ڈھال لیا جا سکتا ہے؟
گیمز کو حسب ضرورت اور ڈیزائن کے لحاظ سے مختلف عمروں، طرزوں اور مضامین کے لیے ڈھال لیا جا سکتا ہے۔
4. کیا تعلیم اور تربیت میں گیمز کے استعمال سے متعلق کوئی اخلاقی خدشات ہیں؟
اگرچہ گیمز بے شمار فوائد پیش کرتے ہیں، اخلاقی خدشات پر غور کیا جانا چاہیے۔ ان میں آن لائن گیمز یا گیمفائیڈ پلیٹ فارم استعمال کرتے وقت ڈیٹا کی رازداری، سیکورٹی، اور ذاتی معلومات کے تحفظ سے متعلق مسائل شامل ہو سکتے ہیں۔ مزید برآں، گیم کا مواد مناسب، غیر امتیازی اور ثقافتی طور پر حساس ہونا چاہیے۔ یہ یقینی بنانا ضروری ہے کہ گیمز اخلاقی طور پر اور سیکھنے والوں کی فلاح و بہبود اور حفاظت کو ذہن میں رکھتے ہوئے ڈیزائن کیے گئے ہیں۔
5. کھیلوں کو موجودہ تعلیمی پروگراموں یا کارپوریٹ تربیتی اقدامات میں کیسے ضم کیا جا سکتا ہے؟
کھیلوں کو موجودہ تعلیمی پروگراموں یا کارپوریٹ تربیتی اقدامات میں سیکھنے کے مقاصد کے ساتھ ہم آہنگ کرکے اور انہیں حکمت عملی کے ساتھ شامل کرکے ان میں ضم کیا جاسکتا ہے۔ اس میں مخصوص عنوانات یا مہارتوں کی نشاندہی کرنا شامل ہو سکتا ہے جن کو گیمز کے ذریعے تقویت یا مشق کیا جا سکتا ہے، گیم پر مبنی سرگرمیوں کو اسباق یا ماڈیولز میں ضم کرنا، یا گیم پر مبنی پلیٹ فارمز یا سافٹ ویئر کا استعمال کرنا شامل ہے۔
ایپ کے ذریعے اپنے بچے کی پڑھنے کی سمجھ بوجھ کو بہتر بنائیں!
ریڈنگ کمپری ہینشن فن گیم والدین اور طلباء کو پڑھنے کی مہارت اور سوالات کے جواب دینے کی صلاحیت کو بہتر بنانے میں مدد کرتا ہے۔ اس انگلش ریڈنگ کمپری ہینشن ایپ میں بچوں کے لیے پڑھنے اور متعلقہ سوالات کے جوابات دینے کے لیے بہترین کہانیاں موجود ہیں!