Elektron ta'limda gamifikatsiya
Zamonaviy muammolar zamonaviy echimlarni talab qiladi. Shu sababli, zamonaviy bolalarning fikrlash tarziga mos kelmaydigan an'anaviy ta'lim usullarini unutish vaqti keldi.
Bugungi kunda faqat dangasalar gamifikatsiya haqida gapirmaydilar yoki bu usulni amalda qo'llamaydilar. 2020 yilga kelib, ta'lim gamifikatsiyasi bozori taxmin qilinmoqda 1.5 milliard dollarni tashkil etadi. Ammo bu hodisa aniq nimani anglatadi? Gamifikatsiya - o'yin shakllarini o'yindan tashqari sharoitlarda, ayniqsa, ta'lim jarayonida qo'llash. Ushbu usulning afzalliklari aniq - o'quvchilarning haqiqiy qiziqishi, jarayonga jalb qilish, motivatsiya va energiyani oshirish.
O'yinning ishlashi va uning dizayni
O'yinning tuzilishi va dinamikasi u o'rnatilgan kontekstga mos kelishi kerak. Masalan, maktab o'quvchilari uchun ajoyib o'yin yorqin dizaynlashtirilgan, juda ko'p tafsilotlar va sevimli multfilm qahramonlari. Shunga qaramay, eng muhim qismi elektron ta'limda gamifikatsiyani amalga oshirish mexanikani tanlaydi, u quyidagilarga asoslanadi:
- Qabul qilish. Mavzu bilan bog'liq ballar yoki boshqa kuboklarni to'plash bolani qiziqtiradigan eng qiziqarli narsalardan biridir.
- Ajablanish va kutilmagan quvonch. Gamifikatsiya har doim ijodkorlik uchun joy qoldiradi. Bu monoton vazifalarni belgilashdan qochadi va buning o'rniga jarayonga xilma-xillik keltiradi.
- Kundalik yutuqlar. Har bir darajani yakunlash motivatsiyaning eng katta omilidir. Bundan tashqari, o'yin o'quvchilarni tavakkal qilishga, yangi narsalarni kashf etishga va sinab ko'rishga undaydi. Darhaqiqat, o'yindagi xatoning oqibatlari haqiqiy hayotdagiga qaraganda ancha past.
- Tezkor fikr-mulohaza. O'tish darajalari ishtirokchilarga natijalarini darhol tahlil qilish imkonini beradi.
- Vaziyatda oldinga siljish. Ta'lim jarayonida ijobiy o'zini o'zi qadrlash va qolgan talabalarga hurmatni shakllantirish o'yinlashtirishning asosiy maqsadlaridan biridir. O'yinchining maqomini pasaytirish raqobat va yuqori natijalarga erishish uchun qo'shimcha motivatsiyani keltirib chiqaradi.
- Turli xil rejimlar. Gamifikatsiya har qanday bolaga shaxsiy yondashuvni topishga yordam beradi. Har bir o'quvchi har xil turdagi o'yinchiga, shuningdek xarakter va imtiyozlarga ega bo'lishi mumkin. Bundan tashqari, u o'z-o'zini tasdiqlash variantlaridan biri sifatida ishlaydi.
O'ynab o'rganing: bu usul nima uchun foydali?
O'yin texnikasi har doim o'qituvchilar tomonidan ishlagan. Viktorinalar, topishmoqlar, sinfdagi muhokamalar, yakuniy test - bularning barchasi o'yinning elementlari. Shunga qaramay, zamonaviy bolalar ko'pincha bunday tadbirlarda qatnashishdan bosh tortadilar, ularni qiziqtirmaydi va eskirgan deb hisoblaydi.
Gap shundaki, an'anaviy ta'lim usullari ko'pincha oddiy, ammo o'ta muhim qoidaga e'tibor bermaydi - o'rganish quvonch va ijobiy his-tuyg'ularni olib kelishi kerak. Darhaqiqat, odamlar, hatto kattalar ham, agar ma'lumot ko'ngilochar formatda taqdim etilsa, yaxshiroq eslab qolishadi.
Muhim ehtiyojlarni qondirish
Maktab yoshi - bolaning umumiy rivojlanishidagi hal qiluvchi davr. Darhaqiqat, maktab o'quvchilari ko'pincha juda zaif va injiqdirlar. Shuning uchun ularga to'g'ri yondashuvni tanlash ota-onalar uchun ham, o'qituvchilar uchun ham haqiqiy muammoga aylanadi. O'yin bilan ular ikkita qushni bir tosh bilan o'ldirishlari mumkin - bolani o'yin-kulgi bilan o'rgatish yo'llarini toping.
Yaxshi o'yin bolalarning bir nechta ehtiyojlarini hal qiladi:
- Mustaqillikka intilish. Ko'pgina bolalar o'yinlarning interfeysi va o'yinni boshqarish tamoyillari bilan tanishadilar. Shuning uchun ular o'yinlarni samarali yakunlay oladilar, chunki bu usul ularning tabiiy muhitiga mos keladi.
- Natijaga erishish istagi. Bolalar o'zlarining g'alabalarini his qilishlari juda muhim: โMen buni tushundim va uddaladim. Men chempionman!โ
- Tan olish istagi. O'yin tugagandan so'ng, muvaffaqiyatli natijalarni do'stlar yoki boshqa foydalanuvchilar bilan baham ko'rish mumkin.
Gamifikatsiyaning uchta asosiy toshi
Keling, o'yinning qaysi xususiyatlari strategiyani ajoyib va โโsamarali qilishini ko'rib chiqaylik:
- Hikoya. Zerikarli maktab materialini jozibali qoplamaga o'rash - bu o'yinni o'ziga xos qiladi. Talaba yangi sayyoralarni kashf etadi va ularning har biri haqida muhim ma'lumotlarni oladi. Sovuq nazariyaning paragraflarini yutish, albatta, zamonaviy bolalar uchun emas.
- Parchalanish. Agar siz mavzuni mini-darslarga ajratsangiz, o'rganish baland toqqa chiqishga o'xshamaydi. Mukammal strategiya darslarni guruhlash - qiyinchilik darajalarini yoki tematik bosqichlarni yaratishdir. Dastlabki kursning interaktiv xaritasi talabani qanday sayohat kutayotganiga oydinlik kiritib beradi.
- Raqobat ruhi. Topshiriqlar marafon shaklida taqdim etilishi mumkin. Qattiq muddatlarni belgilash va raqobatdosh jamoalarni yaratish biroz adrenalin qo'shadi. Ishtirokchilar reytingi sog'lom raqobat ruhi uchun zarur. Oโquv jarayonini mavjud koโnikmalarni rivojlantiruvchi tanlovlar bilan toโldirish ham samaralidir. Bu o'yin-kulgiga o'xshaydi, lekin aslida bu haqiqiy amaliyotdir.
tez-tez so'raladigan savollar
1. Elektron ta'limda o'yinlashtirish nima va u o'rganish tajribasini qanday oshiradi?
Elektron ta'limda gamifikatsiya o'quvchilarning faolligi va motivatsiyasini oshirish uchun o'yin elementlari va mexanikasini o'rganish tajribasiga integratsiyalashni anglatadi. U oโrganishni yanada interaktiv va qiziqarli qilish uchun ballar, nishonlar, peshqadamlar jadvali va mukofotlar kabi elementlarni oโz ichiga oladi.
2. Qanday qilib oสปyinlashtirishni eLearning kurslariga kiritish mumkin va buning uchun qanday eng yaxshi amaliyotlar mavjud?
O'yinni eLearning kurslariga kiritish uchun o'qituvchilar hikoyalar, simulyatsiyalar, viktorinalar, qiyinchiliklar va taraqqiyotni kuzatish kabi usullardan foydalanishlari mumkin. Eng yaxshi amaliyotlar o'yin mexanikasini o'quv maqsadlari bilan moslashtirish, mazmunli fikr-mulohazalarni taqdim etish, qiyinchiliklar va erishish mumkin bo'lgan maqsadlar muvozanatini taklif qilish va raqobat yoki hamkorlik tuyg'usini rivojlantirishni o'z ichiga oladi.
3. Elektron taสผlimda geymifikatsiyadan foydalanishning oสปquvchilar va oสปqituvchilar uchun qanday afzalliklari bor?
Elektron ta'limda o'yinlashtirishdan foydalanishning afzalliklari juda ko'p. Talabalar uchun bu motivatsiyani oshiradi, faol ishtirokni rag'batlantiradi, ma'lumotni eslab qolish va eslab qolishni kuchaytiradi, muammolarni hal qilish va tanqidiy fikrlash qobiliyatlarini oshiradi. O'qituvchilar o'quvchilarning faolligini oshirish, bilimlarni yaxshiroq saqlash va taraqqiyotni kuzatish va samaradorlikni yanada samarali baholash qobiliyatidan foyda oladi. Elektron ta'limda o'yinlashtirishdan foydalanishning afzalliklari juda ko'p. Talabalar uchun bu motivatsiyani oshiradi, faol ishtirokni rag'batlantiradi, ma'lumotni eslab qolish va eslab qolishni kuchaytiradi, muammolarni hal qilish va tanqidiy fikrlash qobiliyatlarini oshiradi. O'qituvchilar o'quvchilarning faolligini oshirish, bilimlarni yaxshiroq saqlash va taraqqiyotni kuzatish va ish faoliyatini yanada samarali baholash qobiliyatidan foyda oladi.
4. Elektron ta'limda qo'llanilgan muvaffaqiyatli o'yin strategiyalariga qanday misollar bor va ularni nima samarali qiladi?
Elektron ta'limda muvaffaqiyatli o'yin strategiyalari qatoriga stsenariylar, immersiv simulyatsiyalar, darajali muammolar va hikoyaga asoslangan tajribalarni o'z ichiga oladi. Ularni samarali qiladigan narsa bu ularning muvaffaqiyat tuyg'usini yaratish, darhol fikr-mulohazalarni taqdim etish, mazmunli muammolarni taklif qilish va o'rganishni qiziqarli va qiziqarli tajribaga aylantirish qobiliyatidir.
5. Elektron ta'limda gamifikatsiyadan foydalanishning mumkin bo'lgan kamchiliklari yoki cheklovlari bormi va ularni qanday hal qilish mumkin?
Elektron ta'limda o'yinlashtirishning mumkin bo'lgan kamchiliklari bo'lishi mumkin. Muvozanatni saqlash va o'yin elementlari o'quv mazmuniga soya solmasligini ta'minlash muhimdir. Haddan tashqari o'yin o'tkazish yuzaki o'rganishga yoki haqiqiy tushunishga emas, balki faqat mukofotlarga e'tibor berishga olib kelishi mumkin. Ushbu cheklovlarni bartaraf etish uchun o'quv maqsadlariga mos keladigan, tegishli va mazmunli tarkibni ta'minlaydigan va o'yin elementlaridan tashqari o'rganish uchun ichki motivatsiyani taklif qiladigan o'yin tajribasini loyihalash juda muhimdir.
final Fikrlar
Ta'limni o'yinlashtirish bolalarda ham, kattalarda ham o'rganishga qiziqish uyg'otishga yordam beradi. Bu barcha yoshdagilar uchun mos universal usul.
O'yinni qo'llash bolalarni rag'batlantirishga va ularni o'quv jarayoniga to'liq jalb qilishga, turli xil aqliy odatlarni rivojlantirishga yordam beradi. Bir qator o'yin mexanizmlari orqali bolalar mavzularni tezda tushunishlari va tengdoshlari bilan musobaqalarda o'zlarini sinab ko'rishlari mumkin.
Hech shubha yo'qki, o'yinlashtirishdan foydalanish tendentsiyasi tarqalishda davom etadi, chunki u eng faol o'rganish uslubi bo'lib, undan charchab bo'lmaydi!
Farzandingizning o'qishni tushunish ko'nikmalarini ilova orqali yaxshilang!
O'qishni tushunish uchun qiziqarli o'yin ota-onalar va o'quvchilarga o'qish va savollarga javob berish qobiliyatini yaxshilashga yordam beradi. Ushbu ingliz tilidagi o'qishni tushunish ilovasida bolalar o'qishlari va tegishli savollarga javob berishlari uchun eng yaxshi hikoyalar mavjud!