Talabaning o'zini o'zi qadrlashini qanday oshirish mumkin
Talabalar qiyinchilik yoki muvaffaqiyatsizlikdan keyin xotirjamlikni tiklashlari uchun yuqori o'z-o'zini hurmat qilish kerak. Agar talaba o'zini past baholasa, bu uning ishonchini yo'qotadi va muvaffaqiyatga erishish qobiliyatiga shubha qiladi.
Afsuski, tarbiyachilar, ota-onalar va o'qituvchilar o'quvchilarni boshqalar bilan solishtirish orqali ularning o'ziga bo'lgan ishonchini pasaytiradi. Buning o'rniga, ular o'zlarining ishonchlarini oshirishga yordam berishga e'tibor berishlari kerak.
Buning keng tarqalgan usullari - bu o'z-o'zini kamsituvchi so'zlarni nishonga olish yoki ularni zamondoshlari bilan taqqoslash. Bunday harakatlar o'z-o'zini hurmat qilishning pastligiga olib keladi, bu esa o'quvchilarga akademik o'sish xavfini olish uchun kerakli motivatsiyani bermaydi. Ko'p bepul mavjud Men Graduatewaydagi insholarga ishonaman O'z qadr-qimmatini oshirishga intilayotgan har bir kishi uchun foydali bo'lgan ilhomlantiruvchi nashrlar bilan o'rtoqlashadi. Ishonchingizni oshirish uchun ushbu insho misollarini ko'rib chiqishingiz mumkin.
Quyida oโquvchining oโziga boโlgan hurmatini oshirish boโyicha amaliy maslahatlar berilgan.
O'sish ongini qabul qiling
O'sish tafakkuri - bu qobiliyat va aql hech qanday cheklovchi omillarga ega emasligi va har kim ularni vaqt o'tishi bilan rivojlantirishi mumkinligiga ishonishdir. To'g'ri munosabat, qat'iyat va e'tiborga ega bo'lgan har bir kishi katta qobiliyat va ko'nikmalarni rivojlantirishi mumkin.
Ota-onalar va o'qituvchilar buni tushunishlari va o'quvchilarga o'rgatishlari kerak. Universitet yoki kollej darajasidagi talabalar, agar ular o'z ta'limlarida biron bir muhim yutuqlarga erishishlari kerak bo'lsa, o'sish tafakkurini talab qiladilar.
O'sish tafakkuriga ega bo'lgan bolalarda o'zini yuqori baholaydi va har doim yangi narsalarni o'rganish yoki sinab ko'rishga intiladi. Akademik o'sishga qo'shimcha ravishda, bunday shaxslar real hayotda muvaffaqiyatga erishish tendentsiyasiga ega.
Bir talabani boshqasiga solishtirmang
Ijtimoiy taqqoslash nafaqat ta'limda, balki juda ko'p salbiy ta'sir ko'rsatadi. Bir talabani boshqa bir talaba bilan taqqoslash, ularning o'ziga bo'lgan hurmatini pasaytirishning tezkor usuli hisoblanadi.
Ko'pincha, bu talabani o'zini yomon his qiladi va ta'limga bo'lgan qiziqishni butunlay yo'qotadi yoki tushkunlikka tushadi. Agar talabani boshqasi bilan solishtirish kerak bo'lsa, buni faqat uni rag'batlantirish uchun qiling va ularni haqorat qilmang.
Yaxshisi, boshqa talabaning sog'lom o'rganish tartiblarini ko'rsatib, nozik yondashuvni qabul qiling. Bu talabani yuqori maqsadlarga erishishga undashi mumkin.
Haqiqiy taxminlarni yarating
Birinchi sinf o'quvchisidan hisob kabi murakkab matematik mashqlarni bajarishni so'ramang. Bu bolaning o'zini yomon his qilishiga olib keladigan takroriy muvaffaqiyatsizlikka olib keladi. Albatta, salbiy o'z-o'zini baholash o'zini past baholaydi.
Bola uchun umid yaratishdan oldin, javob berishingiz kerak bo'lgan muhim savollar:
1. Bu aniq bola, shu yoshda va bu fon va temperament bilan bu kutish haqiqatga mos keladimi?
2. Bu umidlar shu bolaning ehtiyojlariga mos keladimi yoki mening xohishlarimga mos keladimi?
3. U qanday maqsadga xizmat qiladi?
4. Men aqllimanmi?
Kutishlar real bo'lsa, muvaffaqiyat oson bo'ladi. Muvaffaqiyat tuyg'usi o'quvchini qadrli va hurmatga loyiq his qiladi. Bu, shuningdek, bolaga kelajakda yanada murakkab bo'lgan muammolarni hal qilish uchun zarur bo'lgan motivatsiyani beradi.
Yutuqlarni maqtash va tan olish
Talabaning rivojlanishi va o'sishini oziqlantirish va rag'batlantirish haqida qayg'urayotgan bo'lsangiz, ularning yutuqlarini nishonlang. Bunday yutuqlar e'tirofga loyiq deb topilgunga qadar, albatta, dahshatli jasorat bo'lishi shart emas.
Yutuqlarni maqtash va tan olish
Talabaning rivojlanishi va o'sishini oziqlantirish va rag'batlantirish haqida qayg'urayotgan bo'lsangiz, ularning yutuqlarini nishonlang. Bunday yutuqlar e'tirofga loyiq deb topilgunga qadar, albatta, dahshatli jasorat bo'lishi shart emas.
Qanchalik katta yoki kichik bo'lmasin, bolalarni muvaffaqiyatlari uchun maqtash ularning o'ziga ishonchi uchun muhimdir. O'z yutuqlari uchun doimo maqtovga sazovor bo'lgan bolalar ko'proq yutuqlarga erishishga undaydilar. Shuningdek, ular hayotga nisbatan yaxshilangan munosabatni rivojlantiradilar.
Talabalaringiz muvaffaqiyatini nishonlash uchun vaqt ajrating. Eng muhimi, bayram uchun mukofot borligiga ishonch hosil qiling. Mukofotlar, medallar, sertifikatlar, kuboklar va boshqalar kabi bolaning yutuqlari belgilarini ular ko'rishlari mumkin bo'lgan joyda ko'rsating. Bu ularga har kuni kerak bo'lgan barcha motivatsiya bo'lishi mumkin.
Biroq, ularni har doim ko'proq narsaga intilishga o'rgating va hech qachon o'tmishdagi yutuqlar bilan ortiqcha qoniqmang.
Farzandingizning ingliz tili grammatikasi bo'yicha bilimini oshiring!
Ingliz tili grammatikasi olmoshlari testi bu bolalar uchun testlar orqali ingliz tili grammatikasi olmoshlarini oสปrganishga moสปljallangan oสปquv ilovasi boสปlib, ilova ularning bilimlarini sinab koสปradi.
Xulosa
O'zini yuqori baholagan talabalar o'zlarini qadrli va hurmatga loyiq deb bilishadi. Ular, shuningdek, har qanday imkoniyatda o'rganish va yaxshilashga undaydi. Ota-onalar/o'qituvchilar sifatida haqoratli so'zlarni ishlatish istagiga qarshi turing yoki ularni yaxshiroq baho olgan talabalar bilan solishtiring.
Haqiqiy umidlarni yarating va o'quvchilarni kichik yaxshilanishlari va yutuqlari uchun ataylab maqtang. Bu ularni yanada ko'proq intilishga undaydi. Nihoyat, ularga o'sish tafakkurini rivojlantirishga o'rgating. Bu ularning akademik va kundalik hayotida muhim ahamiyatga ega.