Farzandingizni topshiriqlarga qanday qiziqtirasiz: Ota-onalar uchun maslahatlar
Maktabga qaytib kelgan narsalar boโyicha ajoyib chegirmalarni qoโlga kiritganingizdan soโng, oโzingizni yelkangizni silkitishga loyiqman deb oโylasangiz va boโsh vaqtingiz boโyicha bolangizni maktabga tashlab qoโyganingizda, oโtkazib yuborilgan topshiriq haqida xat olganingizda, kuningiz odatdagidek oโtayapti. . Siz โQaerda xato qildim?โ deb oโylay boshlaysiz. Bunday stsenariyga yo'l qo'ymaslik uchun siz uy vazifasini yanada qiziqarli va qiziqarli qilish yo'llarini topishingiz kerak, shuning uchun siz har doim topshiriq muddatini bajarasiz. Quyida bunga erishish uchun harakat qilishingiz mumkin bo'lgan beshta maslahat mavjud.
Namuna bo'yicha etakchilik qiling
Vizual o'quvchilar buni "ko'rish orqali o'rganish" deb atashadi. Farzandingiz sizni nafaqat ularning ishlarida ishtirok etayotganingizni, balki ularning kundalik ishlari bilan ham qiziqayotganingizni ko'rishi va his qilishi sizning munosabatingiz uchun juda muhimdir. Ular sizning akademik sayohatingizga qiziqishingizni ko'rganlarida, ular o'z o'qishlariga bo'lgan ishtiyoqini oshiradilar. Doimiy eslatmalar va har bir maktab kunidan so'ng do'stona, maqsadli so'roq farzandingizga sizga g'amxo'rlik qilayotganingizni bildiradi va bu sizning maktab ishlaridan xabardor bo'lishingizni ta'minlaydi. Ularga o'z tomondan ba'zi fikrlarni bering. Ayting: โMen xato qilganimda, men mening topshirig'imni noldan bajaring, o'zim yoki EduBirdie yordami bilan. Bu ularni xatolarini qabul qilishga va agar noto'g'ri bo'lsa, ishni yana bajarishga undaydi.
Bir yoki ikkita latifani baham ko'ring
Bugungi kunda o'qitiladigan mavzularning aksariyati yillar davomida mavjud. Qo'shishning to'rtta xususiyati saqlanib qolmoqda, gomograflar hali ham har xil yozilgan, ammo talaffuzi bir xil bo'lgan so'zlardir va mitoxondriya hali ham "hujayra quvvati" nomini oladi. O'z tajribangiz va ularni o'z vaqtida o'rganganingizdan keyin ba'zi aqlli qaytishlaringiz bilan o'rtoqlashish, albatta, bolangiz uchun kulgili va motivatsiya bo'lishi mumkin. Buni ichki "murabbiy Karter" ni ochish va yillar davomida kamaringiz ostida to'plagan barcha vositalaringizni eslash imkoniyati sifatida foydalaning.
Tashkil et, tashkil et, tashkil et!
O'quv dasturlari, o'quv dasturlari, kurs mavzulari va test jadvallari har doim ota-onalarga oson bo'lgan, ayniqsa yo'nalishlar va maktab yig'ilishlarida diqqat bilan kuzatsangiz. Ularning tayyor va mavjud bo'lishi bolangizni oldinda nima bo'lishini bilishga tayyorlashi mumkin. Rejalashtiruvchini oling, yoritgichlar va ayyor taqvim to'plang va birgalikda rejalashtirishni boshlang. Birgalikda tuzgan rejangiz sizning yozma kelishuvingiz bo'lib xizmat qiladi, bu sizning bolangizga uy vazifasini bajarishga e'tibor qaratish uchun vaqt belgilashi kerakligini eslatadi. Shu bilan birga, oilangiz uchun qiziqarli vaqtni ham rejalashtiring. Bu yerda bir nechta piyoda sayohatlar yoki kino sanalari va baribir ikkalangizga ham kerak bo'lgan muvozanat mavjud. Bir-biringizning ijodingizni o'rganish - bu bonus!
Farzandingizning o'qishni tushunish ko'nikmalarini ilova orqali yaxshilang!
O'qishni tushunish uchun qiziqarli o'yin ota-onalar va o'quvchilarga o'qish va savollarga javob berish qobiliyatini yaxshilashga yordam beradi. Ushbu ingliz tilidagi o'qishni tushunish ilovasida bolalar o'qishlari va tegishli savollarga javob berishlari uchun eng yaxshi hikoyalar mavjud!
Uchtasi olomon emas
Farzandingizning o'qituvchisi bilan munosabatlarni o'rnatish bolangizni rag'batlantirish va muvaffaqiyatga erishish uchun kalit hisoblanadi. Ota-onalar yig'ilishlarida jismonan hozir bo'lishingiz etarli emas. O'qituvchilarning fikr-mulohazalari va takliflarini ochiq ko'rish va xushmuomala bo'lish uchun ushbu tadbirlarda qatnashishingiz kerak. Xuddi shu tarzda, siz o'zingizning eng yaxshi tajribalaringizni uyda baham ko'rishda o'z rolingizni bajarishingiz kerak. Farzandingizga ko'proq yordam kerak deb hisoblasangiz, bu terapevtlar yoki rivojlanish pediatrlari kabi boshqa mutaxassislar bilan maslahatlashishning eng yaxshi vaqti. Axir, ota-onalar va o'qituvchilar hamkor bo'lishlari va bir maqsad sari harakat qilishlari kerak - o'quvchining muvaffaqiyati.
Kitoblar sizning do'stlaringizdir
Ushbu ilova impressionist va post-impressionistik insho yoki tadqiqot maqolasini yozadiganlar uchun ajoyib manbadir. Ushbu ilova impressionist davrni aks ettiruvchi sanสผat namunalarini taqdim etadi va ular yaratilgan vaqtda nimani ifodalaganligi haqida chuqur maสผlumot beradi. Ushbu ilovada post-impressionizm ham mavjud. Talabalar post-impressionistik fikr qanday paydo bo'lganligi va impressionist fikrlash davriga qanchalik o'xshash va farqli bo'lganligi haqida hamma narsani bilib olishlari mumkin. Ushbu ilova badiiy bilimlarini kengaytirishni istagan talabalar uchun ajoyib umumiy manbadir. Farzandingiz erta yoshda kitob oโqishni yoqtirsa, bu uning qiziqishini kengaytiradi, soโz boyligini chuqurlashtiradi, dunyo qanday ishlashini tushunishini mustahkamlaydi va umuman oโrganishga mehr qoโyadi. Shunday qilib, siz tug'ma g'ayratli talaba va eng muhimi, o'rganishga bo'lgan mehr-muhabbati yorqin bo'lgan mustaqil o'quvchini tarbiyalaysiz. Oh, farzandingiz boradigan joylar!
tez-tez so'raladigan savollar
1. Bolalar uchun topshiriqlarni qiziqarliroq qilishning qanday ijodiy usullari bor?
Bolalar uchun topshiriqlarni yanada qiziqarli qilish uchun o'qituvchilar va ota-onalar ijodkorlik va shaxsiylashtirish elementlarini o'z ichiga olishi mumkin. Bu talabalarga o'zlari qiziqqan mavzularni tanlashga ruxsat berish, amaliy mashg'ulotlar yoki loyihalarni o'z ichiga olish, texnologiya yoki multimedia komponentlarini integratsiya qilish yoki o'quvchilarni o'z g'oyalarini ijodiy usullarda, masalan, san'at yoki hikoya qilish orqali ifoda etishga rag'batlantirishni o'z ichiga olishi mumkin.
2. Qanday qilib ota-onalar farzandlarini majburlashsiz topshiriqlarni bajarishga undashlari mumkin?
Ota-onalar o'z farzandlarini qo'llab-quvvatlovchi va rag'batlantiruvchi muhit yaratib, ularni majburlamasdan topshiriqlarni bajarishga undashlari mumkin. Bu haqiqiy umidlarni belgilash, aniq ko'rsatmalar berish, sa'y-harakatlarni maqtash va e'tirof etish, topshiriqning ahamiyati va ahamiyatini ta'kidlashni o'z ichiga olishi mumkin. Bolalarga o'z ishini yakunlashdan maqsad va zavqlanishni ko'rishga yordam berish orqali ichki motivatsiyani rivojlantirish muhimdir.
3. Ota-onalar farzandlariga topshiriqlarini bajarishda yordam berishlari kerakmi va agar shunday bo'lsa, qanchalik yordam berish maqsadga muvofiq?
Ota-onalarning topshiriqlarni bajarishda yordam berish darajasi bolaning yoshiga, qobiliyatiga va topshiriqning o'ziga xos talablariga bog'liq. Umuman olganda, ota-onalarga yo'l-yo'riq va yordam berish foydalidir. Bu topshiriqni muhokama qilish, uni boshqarilishi mumkin bo'lgan vazifalarga ajratish, takliflar yoki tushuntirishlar berish va resurslar yoki materiallar bilan ta'minlashni o'z ichiga olishi mumkin. Biroq, muvozanatni saqlash va bolaga o'z ishiga egalik qilishiga imkon berib, mustaqillikni rivojlantirish muhimdir.
4. Agar farzandi topshiriqlarga umuman qiziqmasa, ota-onalar nima qilishlari mumkin?
Agar bola topshiriqlarga qiziqish bildirmasa, ota-onalar uchun asosiy sabablarni o'rganish foydali bo'lishi mumkin. Buning sababi tushunchaning etishmasligi, mavzu bilan bog'liq qiyinchiliklar yoki topshiriq va bolaning qiziqishlari o'rtasidagi bog'liqlik bo'lishi mumkin. Ota-onalar bu muammolarni bolaning o'qituvchisi bilan muloqot qilish, qo'shimcha manbalar yoki yordam izlash yoki topshiriqlarni yanada qiziqarli va dolzarb qilishning muqobil usullarini izlash orqali hal qilishlari mumkin.
5. Ota-onalar farzandiga o'qish va maktab ishlariga ijobiy munosabatni shakllantirishga qanday yordam berishlari mumkin?
Ota-onalar farzandiga qo'llab-quvvatlovchi va rag'batlantiruvchi muhit yaratish orqali o'qish va maktab ishlariga ijobiy munosabatni rivojlantirishga yordam berishi mumkin. Bu harakat va taraqqiyotni maqtash, yutuqlarni nishonlash, kuchli tomonlarga e'tibor qaratish va o'sish tafakkurini rivojlantirishni o'z ichiga oladi. Bundan tashqari, ochiq muloqotni rivojlantirish, tartiblarni o'rnatish, tuzilma va moslashuvchanlik muvozanatini ta'minlash o'rganishga ijobiy munosabatda bo'lishga yordam beradi.
Xulosa
Yoz shunchaki uchib ketdi. Puflanadigan basseynlar va rulonlar chodirga qaytib ketdi, chunki maktab va uy vazifalariga e'tibor berish vaqti keldi. Ta'lim olamida uy vazifasini berish juda munozarali, chunki ba'zilar bu keraksiz va oilaviy vaqtni bezovta qiladi deb ta'kidlaydilar. Biroq, kunning oxirida, bolalar bu bilan shug'ullanishlari kerak va siz yordam berish uchun qila oladigan eng yaxshi narsa ular uchun narsalarni yanada qiziqarli qilishdir.