Bolalar maktabdan nafratlanishining 7 ta sababi?
Har qanday maktab o'quvchisidan o'z maktabi haqida so'rang va u sizga bu borada yaxshi munosabat bildirganini topa olmaysiz. Ko'pgina bolalar maktabga borishni yoqtirmaydilar va u erdagi maktabdan nafratlanadilar. Bolalar nima uchun maktabni yomon ko'rishlari haqida bir qancha turli sabablar bor va ajablanarlisi shundaki, siz ko'pchilik javoblarni o'xshash topasiz. Atrofingizdagi bolalarni maktabga bormaslik uchun bahona qilayotganini tez-tez uchratasiz. Hech o'ylab ko'rganmisiz, nima uchun bola maktabga borishdan bosh tortadi? Bolaning bunday munosabati ortida qandaydir sabablar bo'lishi kerak.
Bolalar bu dunyoga kelganlaridan beri yangi narsalarni o'rganishga va bilishga qiziqadilar, lekin nima uchun bola maktabga kelganida o'rganishga qiziqishi yo'qoladi? Maktabga borishdan oldin ham biz ularning ko'pchiligi bu yangi sayohatdan hayajonlanganini ko'ramiz, lekin nega bolalar u erga borishni boshlaganlaridan keyin maktabni yomon ko'radilar? Nima uchun ota-onalar o'z tashvishlarini baham ko'rishlarini va boshqalarga mening farzandim maktabni yomon ko'rishini aytishlarini eshitamiz?
Harakatlar erkinligi
Keling, maktabga boradigan bolalardan nima uchun bolalar maktabdan nafratlanishi haqida eshitadigan eng keng tarqalgan javoblarni aniqlaylik. Bolalar maktabda erkinlikka ega bo'lmasliklaridan shikoyat qiladilar va bu ularga bu erda yoqmasligining asosiy sababidir. Ular buni qamoqxonaga o'xshatishadi, u erda siz o'zingizning xohishingizga ko'ra narsalarni qila olmaysiz, masalan, ruxsatsiz suv ichish yoki yuvinish xonasiga borish.
Ularning istaklarini bostirish
Bolalar odatda tabiatda vaqt o'tkazishni va uni o'rganishni yaxshi ko'radilar. Ular hech narsaga bog'lanishni yoqtirmaydilar va ularning aksariyati o'z maktablarida shunday his qilishadi. Ular his-tuyg'ularini ifoda eta olmaydilar va matematika, tarix va boshqa fanlarni o'rganishga majburlanadilar. Haqiqatan ham, siz ruxsat so'ramaguningizcha ko'chib o'tish yoki ular bilan gaplashishga ruxsat berilmaydi va bu bolaning maktabga borishdan bosh tortishining sababidir. Aksariyat joylarda bolalar maktabga juda yoshligidan jo'natiladi. Ular o'zlarining his-tuyg'ularini ifoda etishni va biror narsa aytishni xohlashadi, lekin deyarli o'n ikki yil davomida kuniga 7-8 soat xonada o'tirishadi. Turli sabablarga ko'ra ularning ko'pchiligi uchun tajriba unchalik yaxshi emas. Bularning barchasi nima uchun bolalar maktabni yomon ko'rishlari aniq.
Farzandlaringizga matematikani taสผlim dasturlari yordamida samaraliroq oสปrgating.
Bu vaqt jadvallari ilovasi bolalar bog'chasi va maktabgacha yoshdagi bolalar uchun o'rganish uchun mukammal hamrohdir. Ushbu ko'paytirish jadvallari ilovasi 1 dan 10 gacha bo'lgan bolalar uchun jadvallarni o'rganish uchun juda foydali.
Fikr erkinligi yo'q
Farzandimizni maktabga yuborishdan oldin, bu shaxs sifatida yaxshiroq fikrlashga va uning narsalarni o'rganish qobiliyatini oshirishga yordam beradi deb o'ylaymiz. Afsuski, bu sodir bo'lmaydi va aslida buning aksi bo'ladi. O'qituvchilar ko'pincha o'quvchilardan u tushuntirgan narsalarni takrorlashlarini, uni yozishga yoki o'ylashga majbur qilishlarini kutishadi. Bu umuman to'g'ri emas. Maktablar bolalarga o'z g'oyalarini aytishga, ularni baham ko'rishga va u o'zi kerak bo'lgan narsani bajara olmaganini aytishdan ko'ra, u buni qadrlashiga ishonish uchun qurilgan. Hurmat, albatta, ahamiyatsiz emas, lekin o'z fikringizni bildirish, agar o'qituvchi aytganiga qarshi bo'lsa, bolaning noto'g'ri harakat qilayotganini anglatmaydi. Agar siz o'z fikringizni aytsangiz va hatto eng muhim dalillar bilan tushuntirishga harakat qilsangiz, bu hurmatsizlik hisoblanadi. Bundan tashqari, ko'plab bolalar uchun depressiya va xavotirga olib keladi. Agar bola bularning barchasini boshdan kechirayotgan bo'lsa, nega bola maktabga borishdan bosh tortganligi haqida boshqa savol yo'q.
Natija
Bolaning eng keng tarqalgan qo'rquvi imtihonlarni qanday bajarganligi natijasidir. Natija kuni yaqinligini eshitib, ular shunchalik asabiylashadi va tushkunlikka tushadilarki, bu ularni bezovta qila boshlaydi. U qanday yaxshilanishlarga erishganini va mashaqqatli mehnatining natijasini bilishdan hayajonlanish o'rniga, uning ichida qo'rquv bor. Bu uning aybi emas, lekin agar u yaxshi baho ololmasa, u bizning tizim va jamiyatimiz standartlariga javob bermasligini biladi, chunki bu erda yaxshi natija aql-idrok belgisidir. Bolalarning maktabdan nafratlanishining sabablari bir nechta bo'lishi mumkin.
Zo'rovonlik
Bezorilik keng tarqalgan va ehtimol maktablarda juda keng tarqalgan. Bu insonning hayotida zararli va uzoq davom etadigan ta'sirlarni keltirib chiqaradi, shuningdek, insonning o'zini o'zi qadrlashiga putur etkazadi. Bu ko'pincha boshqa joylarda emas, balki maktablarda sodir bo'ladi. Farzandingiz maktabga borishdan bosh tortsa, buni tekshirib ko'rishingiz va bu bilan bog'lanishingiz kerak. Bu odamga hissiy, jismoniy va ruhiy ta'sir qiladi va hatto ba'zi hollarda o'z joniga qasd qilish fikrlariga olib keladi. Farzandingiz har kuni maktabga borishdan bosh tortishining sababi zo'ravonlik bo'lishi mumkin.
yolg'izlik
Bolalarning maktabni yoqtirmasligining yana bir sababi, ularning do'stlari yo'qligi bo'lishi mumkin. Bolalar do'stlari bo'lgan hamma joyni yaxshi ko'radilar, garchi ular bu joyni yoqtirmasalar ham, ular shikoyat qilmaydilar, chunki ularning do'stlari yonida. Jaholat hissi va do'stlari yo'qligi ham bolaning kasallikni soxtalashtirishi yoki bormaslik uchun bahonalar yaratishi mumkin. Siz uning ijtimoiy ko'nikmalarini oshirish va uning kuchiga aylanish uchun sifat sohasini qo'llash orqali unga yordam berishingiz mumkin.
O'rganishdagi qiyinchilik
Ba'zi bolalar tashvishlari, hatto juda ko'p harakat qilsalar ham, boshqalardan ortda qolishlari mumkin. Raqobat qo'rquvi va boshqalardan ustun kelmaslik bolalarning maktabdan nafratlanishiga sabab bo'lishi mumkin. Siz u qanday muammolarga duch kelayotganini aniqlab olishingiz va uni hal qilishga harakat qilishingiz kerak. Ehtimol, u ko'rish qobiliyati zaifligi sababli tushuna olmayotgandir yoki uning o'rganish usuli boshqalarnikidan farq qilishi mumkin va shuning uchun u bolalarga o'xshash narsalarni ololmaydi. Oxir-oqibat, ular hafsalasi pir bo'lib, maktabga bormasliklari uchun turli bahonalar to'playdilar, u erda o'qituvchilar va boshqa talabalarga duch kelishadi.
Bolaning shaxsiyatini mustahkamlash uchun maktabning roliga rioya qilish kerak. Agar bizning ta'lim tizimimiz nima uchun borligi haqidagi qoidalar va asoslarga rioya qila olsa, ortda qolmagan, tushkunlikka tushgan yoki o'zini past baholagan bola qolmaydi. Bizning tizimimiz o'zgarishi kerak. Shuni tushunish kerakki, ta'lim bolaning o'qituvchilari tomonidan tushuntirilgan narsalarni qanchalik to'g'ri tasvirlashi emas, balki sizning fikrlash qobiliyatingiz qanchalik keng ekanligi va uni qanday o'zingiz o'ylaganligingizdir. Ta'lim jamiyatdagi obro'-e'tiboringizni saqlab qolish uchun yaxshi natijalarga erishish emas, balki bolaning qanday yaxshilanishga erishganligidir. Bu, afsuski, nazarda tutilmagan, lekin yaxshi baho olgan talabalar eng yaxshi deb hisoblanadi. Shuni ham yodda tutingki, bolalar ota-onalarni o'qituvchilarga qarshi aldashga harakat qilishadi, uning aytganlariga shubhasiz ishonish mumkin emas, chunki bu to'g'ri bo'lmasligi yoki sizni bahona sifatida taxmin qilishga majbur qilishi mumkin. Bolalar nima uchun maktabdan nafratlanishini yoki nima uchun farzandingiz maktabga borishni rad etishini aniqlash uchun uning o'qituvchilari va do'stlari bilan bog'lanishingiz kerak.