Ưu và nhược điểm của sự đa dạng trong lớp học
Giáo dục đa văn hóa cố gắng tạo cơ hội bình đẳng cho tất cả trẻ em không phân biệt chủng tộc, dân tộc, quốc tịch, ngôn ngữ hoặc tôn giáo. Cách tiếp cận này giới thiệu cho họ các nguyên tắc hòa nhập, tư duy phản biện và các giá trị của quan điểm. Nó nhằm mục đích thúc đẩy sự đa dạng và nhấn mạnh tính đa nguyên xã hội trong môi trường học đường. Trong bài viết này, chúng tôi đã đề cập đến một số lợi ích và hạn chế đáng kể nhất của phương pháp này.
Chuyên nghiệp. Xây dựng kỹ năng cho tương lai
Môi trường học tập đa dạng không chỉ nâng cao nhận thức về văn hóa của trẻ mà còn có thể mang lại một số lợi ích nghề nghiệp lâu dài. Ở xung quanh những người nói các ngôn ngữ khác và tuân theo các tập quán văn hóa đặc biệt có thể chuẩn bị cho những người trẻ tuổi bước vào lực lượng lao động của thế kỷ 21. Dưới đây chỉ là một số kỹ năng mà người ta có thể thành thạo trong một môi trường đa dạng:
-
-
Giao tiếp xuyên văn hóa.
Học sinh nhanh chóng học được cách các yếu tố văn hóa tác động đến sự tương tác giữa các cá nhân. Khi đã quen với các kiểu hành vi khác nhau, họ có thể dự đoán cách người khác sẽ phản ứng trong các bối cảnh khác nhau. Nó cho phép họ tìm ra phong cách giao tiếp phù hợp nhất để truyền tải thông điệp của họ đến bất kỳ đối tượng nào.
-
Hợp tác.
Đào tạo đa dạng tạo ra những sinh viên nhạy cảm với các nền văn hóa khác, chịu đựng sự khác biệt và mong muốn phá bỏ những rào cản ngăn cách mọi người. Trong một môi trường như vậy, thanh niên hiểu rõ hơn về quan điểm của người khác, nỗi đau và động lực của họ. Nó cung cấp cho họ các công cụ để hình thành các mối quan hệ hữu ích với đồng nghiệp, hàng xóm và các thành viên khác trong cộng đồng của họ. Họ có thể tận dụng kinh nghiệm này trong cuộc sống nghề nghiệp của mình để thiết lập mối quan hệ hợp tác hiệu quả với đồng nghiệp, khách hàng, nhà đầu tư và đối tác.
-
Sự đổi mới.
Những trải nghiệm khác nhau mang đến những cách tiếp cận mọi thứ khác nhau. Vì vậy, khi học sinh học cách tôn trọng sự khác biệt của ý kiến, chúng thực sự phát triển một mức độ tư duy rộng hơn. Sau này trong cuộc sống, điều này sẽ có ích khi đối mặt với những thách thức sáng tạo và giải quyết các vấn đề phức tạp, không theo quy trình. Để giành nhiều thời gian hơn cho những công việc đòi hỏi khắt khe đó, sinh viên có thể giao toàn bộ công việc hàng ngày và hầu hết các bài tập của mình cho một tổ chức đáng tin cậy viết các bài luận của tôi cho tôi dịch vụ viết.
Chuyên nghiệp. Mở rộng chân trời văn hóa cho trẻ em
Sự hiện diện của sự đa dạng trong lớp học cho phép trẻ tiếp xúc với các giá trị văn hóa, niềm tin tôn giáo và chuẩn mực xã hội khác nhau. Đó là một cơ hội tuyệt vời để có được cái nhìn mới mẻ về thế giới và con người trong đó. Phần tốt nhất là để có được kiến thức đó, bạn thậm chí không cần phải rời khỏi nơi ở của mình. Do đó, một lớp học đa văn hóa trở thành một bối cảnh hoàn hảo để dạy trẻ em về công dân toàn cầu.
Học tập với những người từ nhiều nguồn gốc khác nhau giúp học sinh phát triển sự nhạy cảm với các nền văn hóa khác. Họ hiểu rõ hơn về lịch sử, văn học và phong tục của các nhóm dân tộc xã hội mà bạn đời của họ thuộc về. Nó cũng hoạt động theo cách khác. Thanh niên địa phương có thể chia sẻ những hiểu biết có giá trị về văn hóa của chính họ, hỗ trợ đồng nghiệp của họ hòa nhập nhanh hơn vào môi trường mới.
Chuyên nghiệp. Tăng cường trái phiếu cộng đồng
Các cơ sở giáo dục không thể chỉ dựa vào các hoạt động trong trường học để tạo ra một sân chơi bình đẳng cho các học sinh thuộc các thành phần khác nhau. Họ nên củng cố mối quan hệ tại địa phương và giữ liên lạc với cha mẹ, hàng xóm, nhân viên cộng đồng và các nhà hoạt động. Điều này có thể được thực hiện bằng cách kết hợp việc học trên lớp với các sáng kiến địa phương. Trải nghiệm phong phú như vậy nhằm mục đích mang lại sự tiếp xúc nhiều hơn với sự đa dạng về ngôn ngữ, ngôn ngữ và tín ngưỡng văn hóa thời tiền sử, ngôn ngữ và văn hóa của khu vực.
Cách tiếp cận này có thể giúp sinh viên mới (nhập cư) hòa nhập mà không từ bỏ bản sắc văn hóa của họ. Ví dụ, nhà chức trách trường học có thể hợp tác với các thành viên cộng đồng để tổ chức các lễ kỷ niệm các lễ hội tôn giáo hoặc các ngày lễ quốc gia.
Sự hợp tác này có thể mang lại những cơ hội vui vẻ và giáo dục trong suốt cả năm. Các trường học cũng có thể tổ chức các ổ bán đồ ăn dân tộc trong khuôn viên của họ. Nó sẽ giới thiệu cho những người yêu ẩm thực trẻ về truyền thống ẩm thực của các quốc gia khác. Học sinh cũng có thể khám phá chủ nghĩa đa văn hóa thông qua các cuộc triển lãm nghệ thuật, hội chợ thủ công, biểu diễn âm nhạc hoặc đêm chiếu phim.
Con. Phương pháp giảng dạy Cookie-Cutter
Các phương pháp giáo dục truyền thống thường dựa trên mô hình một kích thước phù hợp với tất cả. Chúng được thiết kế để cung cấp các tiêu chuẩn giáo dục giống nhau cho tất cả học sinh, đó chắc chắn là một điểm cộng. Nhưng đồng thời, họ không tính đến những đặc điểm độc đáo và sở thích học tập của người học. Hơn nữa, các quy trình giảng dạy đồng phục hiếm khi phù hợp với khả năng và phong cách học tập khác nhau của học sinh. Họ cũng thiếu nhạy cảm với trẻ em từ nhiều nguồn gốc dân tộc, ngôn ngữ và xã hội khác nhau.
Cách duy nhất để làm cho giáo dục đa dạng hoạt động là giới thiệu sự linh hoạt hơn trong lớp học. Giáo viên và nhân viên cần được cung cấp đủ nguồn lực để tạo ra một nhóm cơ hội học tập cá nhân cho mỗi trẻ. Điều này có thể được thực hiện bằng cách áp dụng các công nghệ thích ứng, Hướng dẫn phân biệt, hoặc căn chỉnh chương trình giảng dạy chu đáo.
Con. Sự xa lánh xã hội
Thành kiến ngoài nhóm là một khía cạnh chức năng tiến hóa trong nhận thức của con người. Đó là một trong những cơ chế cố hữu của một triển vọng bảo vệ. Vì vậy, không có gì sai khi một số bạn trẻ có thể cảm thấy khó chịu khi phải đối mặt với một bộ phận sinh viên đa dạng. Tuy nhiên, nếu không được xử lý đúng cách, điều này có thể leo thang thành chủ nghĩa thiên vị trong nhóm, phân biệt đối xử và phân biệt giai cấp.
Học sinh có xu hướng thành lập các nhóm theo chủng tộc, dân tộc, giới tính hoặc tình trạng kinh tế. Những thành kiến mà họ có đối với người khác có thể dẫn đến những hành vi và hành động thách thức trong lớp học. Đối với một điều, nó có thể làm gián đoạn quá trình học tập hợp tác.
Khi các cá nhân không sẵn sàng hòa nhập với những người khác, họ không thể tham gia đầy đủ vào các dự án của nhóm hoặc gặt hái được những lợi ích từ việc làm việc theo nhóm. Điều đó có nghĩa là giáo viên phải khuyến khích trẻ tham gia tất cả các bạn cùng lứa vào các hoạt động chung. Các nhà giáo dục cũng phải sẵn sàng giải quyết các xung đột giữa các cá nhân và phản hồi những nhận xét không phù hợp.
Kết luận:
Giống như bất kỳ phương pháp giáo dục nào khác, chủ nghĩa đa văn hóa phải đối mặt với một số thách thức. Tuy nhiên, những lợi ích mà nó có thể mang lại khiến trò chơi trở nên đáng giá. Thúc đẩy sự đa dạng văn hóa là một cách để truyền sự trưởng thành, lòng khoan dung và tư duy lạc quan ở trẻ em. Những phẩm chất này sẽ giúp chúng chuẩn bị cho những thử thách mà chúng sắp phải đối mặt trong cuộc sống trưởng thành.