די העכערונג פון אָנליין לערנען: די eLearning רעוואלוציע
אָנליין לערנען איז געווען פאַרשפּרייט די טעג. מיט פילע לאַקדאַונז, עס איז נישט חידוש אַז סטודענטן בלייבן אין שטוב און אָנטייל נעמען אין קלאסן אין אַ ווייַטקייט. אָבער איז קאָוויד די דרייווינג פאַקטאָר פֿאַר די ימערדזשאַנס פון אָנליין בילדונג? גאָר ניט. עלעאַרנינג איז ארויס מיט פילע יאָרן צוריק, און עס איז פארוואנדלען צוזאמען מיט גיך טעקנאַלאַדזשיקאַל אַנטוויקלונג.
דאַנק צו דעם, סטודענטן האָבן אַ פּלאַץ פון לערנען אַפּערטונאַטיז, סטאַרטינג פון דאַזאַנז פון באַצאָלט קאָרסאַז, פּריוואַט אָנליין טוטאָרס, און אַקאַדעמיק שרייבן באַדינונגען. דאָך, דאָס איז ווייט פון שליימעסדיק, און לערנערז, ספּעציעל ק-5 סטודענטן, טענד צו טרעפן פאַרשידן שוועריקייטן וועגן אָנליין לערנען ווי אַן אָלטערנאַטיוו צו טראדיציאנעלן בילדונג. ניט קוקנדיק, עס וואָלט זיין גלייַך צו אָפּשאַצונג די רעוואָלוציע פון eLearning און ווי יונג לערנערז קענען איצט נוץ פון עס.
ענגיידזשינג קידס און מאָוטאַווייטינג זיי צו לערנען
A גוט בילדונג סיסטעם ניט בלויז שטרעבן צו מאַכן סטודענטן נאַלאַדזשאַבאַל. עס אויך יימז צו מאַכן דעם לערנען פּראָצעס ווי ינטעראַקטיוו און יקסייטינג ווי מעגלעך. עלאַרנינג סטאַרטעד ווי אַ פּשוט אנדער ברירה צו טראדיציאנעלן שולע. זיין ערשטיק פונט איז געווען צו לערנען פון שטוב און לערנען אין די מערסט צונעמען צייט פון דעם טאָג.
אָבער, קוים איז געווען מעגלעך צו ימאַדזשאַן אַ K-5 תּלמיד לערנען פון שטוב און קאַמפּליטינג אָנליין קאָרסאַז. און אפילו ווען מען האָט געקענט געפֿינען אַן אָנליין פּראָגראַם, איז עס געווענליך געווען מיטלמעסיק און פּאַסיוו. דערווייַל, עס איז אַ ברייטהאַרציקייט פון ינטעראַקטיוו לעקציעס וואָס קענען האַלטן יונג לערערס אויף די ברעג פון זייער סיץ. זיך-פּייסט מגילה, שיין אַנאַמיישאַנז און פאַרשידן באָנוסעס מאַכן די פאָדערונג פֿאַר אָנליין לערנען סקייראַקאַט.
די ימערדזשאַנס פון VR
כאָטש זיי זענען בארעכטיגט פֿאַר אַ לימיטעד נומער פון מענטשן (רעכט צו דער נויט פֿאַר ספּעציפיש ויסריכט), די כאַוסכאָולדז וואָס פאַרמאָגן וור מכשירים באַריכט אַז ווירטואַל רעאַליטי איז אַ שפּיל-טשאַנגער. לערנערז אַדאָר ימאַדזשאַן קאַנסעפּס, און עס איז קיין ווונדער ווי סטודענטן 'פאַנטאַזיע יוזשאַוואַלי בלאַסאַמז אין דעם עלטער. צו מאַכן דעם לערנען פּראָצעס מער וויזשוואַלי אַפּילינג און עפעקטיוו, עלטערן ינוועסטירן אין געטינג וור ברילן. נאָוטאַבלי, עס זענען נישט פילע בילדונגקרייז מגילה וואָס זענען קאַמפּאַטאַבאַל מיט אַזאַ ברילן. אָבער זינט VR איז גאַנץ אַ פאָלקס טעכנאָלאָגיע צווישן K-5 סטודענטן, מיר קענען דערוואַרטן די העכערונג פון באַטייַטיק בילדונגקרייז קאָרסאַז.
ניצן AR צו פֿאַרבעסערן לערנען דערפאַרונג
AR איז אן אנדער פאַקט וואָס פּרוווד אַ לאַנג צייַט צוריק. אָבער, בלויז לעצטנס, Augmented Reality געווארן אין די ליימלייט. אָפט, AR איז באהאנדלט ווי אַ פאַרטרעטער פֿאַר וור, ווייַל עס קענען אַרבעטן אויף פּשוט דעוויסעס, אַזאַ ווי לאַפּטאַפּס און סמאַרטפאָנעס. Augmented Reality מוסיף אַן עקסטרע שיכטע צו די יגזיסטינג בילד, ימפּרוווינג די לערנען דערפאַרונג פון סטודענטן. AR איז שוין געניצט אין פאַרשידענע געביטן, און בילדונג איז קיין ויסנעם. סטודענטן פון ביאָלאָגי, פיזיק און מעדיסינע אָפט נוצן AR צו יבערמאַכן פּראַקטיש לערנען און באַקומען די נייטיק דערפאַרונג.
אַדאַפּטינג צו די ריטם
ניט בלויז טעקנאַלאַדזשיז טוישן, אָבער אויך די געזעלשאַפט גיינז מער העקטיק טעמפּאָ. הייַנט ס קידס האָבן צו לערנען אַ ריזיק סומע פון אינפֿאָרמאַציע. עס איז נעבעך, אָבער זיי אָפט האָבן צו פאַרברענגען צו פיל צייט אין שולע. פאָרשטעלן eLearning אַלאַוז סטודענטן צו לערנען רימאָוטלי אָן די נויט צו בלייַבן אין שולע. דאָס קען העלפֿן סטודענטן צו פילן דעם ריטם און סטרויערן צו אים נאָך גראַדזשאַוויישאַן.
חוץ דעם, eLearning לערנט סטודענטן צו זיין פלעקסאַבאַל און ווי צו אָפּשאַצן זייער צייט. ווייניקערע לערנערז אַספּייר צו פאַרברענגען פיר אָדער פינף שעה אין שולע ווייַל זיי קענען טאָן די זעלבע אַקטיוויטעטן (אָפט אין אַ מער קאַפּטיווייטינג וועג) אין שטוב.
דורך לערנען איר קענען פאַרברענגען מער צייט מיט משפּחה
רעגאַרדלעסס פון ווי געזעלשאַפטלעך קידס קען זיין, משפּחה צייט איז וואָס איז די מערסט וויכטיק אין די סוף פון די טאָג. ספּענדינג ווייניקער צייט מיט עלטערן קענען לייגן אן אנדער שווער מאַסע אויף קידס 'פּלייצעס. אָנליין לערנען ינקריסיז ריטענשאַן פון אינפֿאָרמאַציע און העלפּס האָדעווען פריי צייט און פאַרברענגען עס נוציק. ווי אַ רעזולטאַט, סטודענטן קענען אָנהייבן פירן זייער צייט גיכער, אָפּגעבן עס צו רעדן מיט עלטערן, טאן לעקציעס אָדער פאַרענדיקן אנדערע היים אַקטיוויטעטן. פון קורס, זיך-דיסציפּלין איז פארלאנגט אין דעם בייַשפּיל, אָבער אַמאָל קידס זענען אַווער פון די וויכטיקייט פון צייט פאַרוואַלטונג און זייער עלטערן זענען גרייט צו אַרוישעלפן, זיי וועלן דערגרייכן אַזאַ אַ מיילסטאָון באַלד.
אָפֿט געשטעלטע פֿראגן
1. וואָס איז eLearning און ווי איז עס אַנדערש פון טראדיציאנעלן לערנען?
ביישפילן פון מאַט שפּילערייַ וואָס קידס קענען הנאה אַרייַננעמען Math Dice, ווו פּלייַערס זעמל ביינדלעך און דורכפירן מאַט אַפּעריישאַנז מיט די נומערן ראָולד, Math War, אַ קאָרט שפּיל ווו פּלייַערס פאַרגלייַכן נומערן און סאָלווע יקווייזשאַנז, און בראָכצאָל פרענזי, וואָס ינוואַלווז גלייַכן און קאַמפּערינג פראַקשאַנז. די שפּילערייַ מאַכן מאַט ינטעראַקטיוו און ענדזשויאַבאַל, העלפּינג קינדער אַנטוויקלען זייער מאַט סקילז בשעת זיי האָבן שפּאַס.
2. וואָס זענען די בענעפיץ פון eLearning און וואָס איז עס ווערט מער פאָלקס?
יאָ, די מאַטאַמאַטיקאַל שפּילערייַ קענען העלפֿן פֿאַרבעסערן דיין קינד 'ס מאַט סקילז. זיי צושטעלן אַ ענגיידזשינג און ינטעראַקטיוו וועג פֿאַר קינדער צו פיר מאַטאַמאַטיקאַל קאַנסעפּס און פאַרשטאַרקן זייער פארשטאנד. דורך גאַמעפּלייַ, קידס קענען אַנטוויקלען סקילז אַזאַ ווי פּראָבלעם סאַלווינג, קריטיש טראכטן, נומער זינען און לאַדזשיקאַל ריזאַנינג, וואָס זענען יקערדיק פֿאַר הצלחה אין מאַט.
3. וואָס סאָרט פון קאָרסאַז און סאַבדזשעקץ קענען זיין געלערנט דורך eLearning?
מאַט גאַמעס זענען אָפט דיזיינד צו באַזאָרגן צו פאַרשידענע עלטער גרופּעס און סקילז לעוועלס. עס זענען גאַמעס בנימצא פֿאַר פּריסקולערז וואָס פאָקוס אויף יקערדיק קאַונטינג און נומער דערקענונג, בשעת אנדערע זענען פּאַסיק פֿאַר עלעמענטאַר שולע קינדער און דעקן אַ ברייט קייט פון מאַטאַמאַטיקאַל טעמעס ווי אַדישאַן, כיסער, קייפל און אָפּטייל. עטלעכע שפּילערייַ זענען מער אַוואַנסירטע און ציל מיטל שולע אָדער מיטלשול סטודענטן מיט מער קאָמפּליצירט קאַנסעפּס ווי אַלגעבראַ אָדער דזשיאַמאַטרי.
4. ווי קענען איך ענשור די קוואַליטעט און קרעדיביליטי פון אַן אָנליין לערנען פּראָגראַם אָדער קורס?
מאטעמאטיק שפּילערייַ קענען זיין אַקסעסט דורך פאַרשידן פּלאַטפאָרמס. זיי זענען בארעכטיגט ווי רירעוודיק אַפּפּס וואָס קענען זיין דאַונלאָודיד פֿון אַפּ סטאָרז צו סמאַרטפאָנעס אָדער טאַבלאַץ. בילדונגקרייז וועבסיטעס און אָנליין לערנען פּלאַטפאָרמס אויך פאָרשלאָגן מאַט שפּילערייַ וואָס קענען זיין פּלייַעד גלייַך אויף קאָמפּיוטערס אָדער לאַפּטאַפּס. אַדדיטיאָנאַללי, גשמיות מאַט שפּילערייַ קענען זיין פּערטשאַסט ווי ברעט שפּילערייַ אָדער קאָרט שפּילערייַ פון לאַכאָדימ סטאָרז אָדער אָנליין מאַרקאַץ.
5. וואָס זענען די פּאָטענציעל טשאַלאַנדזשיז און דיסאַדוואַנטידזשיז פון eLearning, און ווי קענען זיי זיין גערעדט?
די אַוויילאַבילאַטי און פּרייסינג פון מאַט שפּילערייַ קענען בייַטן. עטלעכע מאַט שפּילערייַ זענען פריי און צוטריטלעך אָן קיין פּרייַז. זיי קען זיין בארעכטיגט ווי פריי אַפּפּס אָדער געפֿינט ווי אַ טייל פון אָנליין פּלאַטפאָרמס מיט פריי רעסורסן. אָבער, עס זענען אויך באַצאָלט מאַט שפּילערייַ וואָס דאַרפן אַ איין-צייַט קויפן אָדער פאָרשלאָגן אין-אַפּ פּערטשאַסאַז צו ופשליסן נאָך פֿעיִקייטן אָדער אינהאַלט. די פּרייַז קענען בייַטן דיפּענדינג אויף די קאַמפּלעקסיטי און פֿעיִקייטן פון די שפּיל. עלטערן קענען קלייַבן פון אַ קייט פון פריי און באַצאָלט אָפּציעס באזירט אויף זייער פּרעפֿערענצן און בודזשעט.
פֿאַרבעסערן דיין קינד ס לייענען קאַמפּרעשאַן סקילז דורך אַן אַפּ!
לייענען קאַמפּרעשאַן שפּאַס שפּיל העלפּס עלטערן און סטודענטן פֿאַרבעסערן לייענען סקילז און די פיייקייט צו ענטפֿערן פֿראגן. די ענגליש לייענען קאַמפּרעשאַן אַפּ האט די בעסטער דערציילונגען פֿאַר קידס צו לייענען און ענטפֿערן פֿאַרבונדענע פֿראגן!