家長課堂行為管理策略
的確,學校在每個孩子的成長中都扮演著重要的角色。 學校不僅教育孩子,還幫助他們社交和磨練他們的才能和能力。 然而,學校並不完全負責兒童的教育和成長。 眾所周知,在任何孩子上學之前,他們的父母在塑造他們的行為和教他們社會規則以及一個人如何在這個世界上生存方面發揮著重要作用。 課堂管理理念由教師介紹,而學生是開展活動的主體。 孩子從父母那裡學習基礎知識和一些最重要的生活課程,這就是為什麼他們關注孩子並教給他們學校無法做到的事情很重要。 讓您的孩子事先了解世界的禮儀和習俗是必不可少的,這樣當他們踏入包括學校在內的世界時,就會給每個人留下一個文明人的深刻印象。 這只有在他們遵守課堂行為管理的所有規則並在課堂上遵循積極的行為時才有可能。
為了促進對課堂的積極行為支持和孩子在學校的良好習慣,父母必須事先教他們的孩子一些事情。 下面列出了其中一些:
1) 教你的孩子尊重他們的老師:
告訴你的孩子,老師是他們生命中僅次於父母的最重要的人。 教育您的孩子不僅要尊重他們的長輩,還要尊重年輕人的最佳方法是為他們採取行動。 孩子們必須意識到,他們在課堂上製定了行為管理策略,以改善他們並幫助他們在未來取得成功。 孩子們大多模仿父母的做法。 如果您尊重周圍的每個人,您的孩子可能會學得更快並做同樣的事情。
2) 告訴他們為什麼遵守校規很重要:
您的孩子必須接受紀律和良好的教育,他們必須遵守校規。 對課堂的積極行為支持有助於在整個學校保持健康的環境。 在您的孩子上學之前,適當地指導他們遵守校規,並告訴他們保持良好的品格和積極的行為很重要。
3)解釋為什麼在學校的走廊裡跑步是錯誤的:
告訴您的孩子避免在學校禮堂和走廊裡奔跑,因為這不僅對其他學生很危險,而且違反了校規。 如果他們在學校的走廊裡跑來跑去,他們可能會撞到其他學生並受傷。
4)鼓勵你的孩子接受他們的錯誤,而不是讓其他孩子承擔責任:
告訴您的孩子,可以接受他們的錯誤並為他們道歉,而不必擔心受到懲罰。 告訴他們永遠不要讓其他學生為他們的所作所為承擔責任,因為這是不誠實和懦弱的。 通過在家中描繪相同的行為來促進孩子的人性和幫助他人。 面對你所做的事情是課堂上積極行為支持的例子之一。
5) 告訴他們在進入教室之前徵求老師的許可。
如果您的孩子上學遲到,請指導他們在進入教室之前徵求老師的許可,並禮貌地解釋他們遲到的原因。 告訴他們自己動手是一種不好的方式。
6) 允許他們幫助其他丟失文具的學生:
讓您的孩子幫助他們的朋友和同學,以防他們需要文具或顏色。 教導他們分享是一個好習慣。
7)教他們問候他們遇到的每一個人,包括老師:
早上好、下午好等基本問候語是您的孩子必須知道的。 告訴他們與他們有目光接觸的幾乎每一個人打招呼,尤其是老師,以促進課堂上的積極行為。 甚至在他們向某人講話之前,開始與他人交談,問候他人可以提升良好的品格。
8) 教您的孩子如果要發言,請先舉手並等待輪到他們:
對您的孩子來說,學習耐心也很重要。 這條規則是老師暗示要遵循課堂管理理念,儘管回答老師的問題很興奮,教你的孩子先舉手,等待輪到他們說話。 告訴他們不要著急,安靜地等到老師允許他們說話。
9)在禮儀方面訓練你的孩子:
這也很重要,因為它代表了孩子的責任感。 如果他們看到老師進入教室,請打開門,或者如果他們看到老師拿著太多書,請向老師伸出手等手勢,可以促進積極的課堂環境和孩子的責任感。
10) 指示他們在他們不知情的情況下採取行動之前先向某人講話:
教你的孩子在不推擠別人的情況下通過說“對不起”來稱呼別人。 在類似情況下,請指導您的孩子在自己採取行動給他人和自己造成麻煩之前讓別人知道。
11) 他們應該尊重自己:
告訴他們,要獲得尊重,你必須先贏得尊重。 他們應該通過暗示自己來遵循它。 如果你想讓別人對你好,首先要尊重自己。 這描繪了對整體環境以及個人本身的積極影響。 例如,始終盡力做到最後,說話和行事正確,穿著得體等。
12) 鼓勵他們分享材料和空間:
“分享就是關懷”,這是孩子們應該知道的。 即使你的同學已經有了那個特別的東西,你仍然應該主動分享你的東西。 它保持健康和環境,並在整個課堂上促進積極的行為支持。 告訴他,通過這種積極的態度,他會結交好朋友。
14) 正確、安全地使用設備和材料:
這些天孩子們大多缺少這一件事。 不應該是,如果您在家,您將遵守所有規則,例如當您從某個地方起床時要保持清潔,將椅子放在裡面並將東西放在您拿走的地方。 關於這一行為的課堂管理理念與您在家中遵循的理念相同。 類似的行為應該在學校和教室中應用。 畢竟除了家之外,你的學校是你花費最多時間的第二個地方。
父母必須知道,行為和學習之間有非常密切的關係。 它們都是相互關聯的,只有通過積極的行為和態度才能學習。 課堂管理理念使孩子們學會在他的一生中超越積極的態度和積極的行為,在未來也是如此。 這並不總是孩子的錯。 如果孩子表現不佳,請與他交談。 孩子的行為方式反映了他父母的教養,因為他們對他的行為方式和行為方式起著最重要的作用,並在課堂行為管理中發揮作用。 為了在環境中傳播積極性,有必要在其自身中看到它。