教育的未來:未來十年我們將面臨的重大變化
有很多因素會影響未來 20 年教育行業的面貌。 範式轉變、技術進步和前所未有的全球力量是有可能改變教育部門的一些因素。 雖然沒有人能準確預測未來會怎樣,但分析當前時刻並了解教育多年來的演變將使您對未來的樣子有所了解。 為了讓教育工作者在未來茁壯成長,他們必須具有協作性、創造力、創業精神和創新精神。 另一方面,學習者會自信、精通技術、要求高、專注。 學習事物並思考你可以做些什麼來為你的未來做準備是成功的第一步。 以下是學習機構未來應該關注的幾個重要領域。
1、個性化定制
現代學習者喜歡使用技術小工具。 他們習慣於立即獲得所需的信息,並通過單擊按鈕與朋友互動。 未來,每個學生都想學習 定制寫作抄襲 以個性化和靈活的格式寫出好論文。 對於這些學生中的大多數來說,這意味著一個優先使用技術的教室。 學生將需要滿足其學術需求、興趣和時間限制的學習體驗。
2. 學生所有權
除了個性化之外,學生還希望在他們的教育中擁有發言權。 如今,只有少數學習者喜歡聽幾個小時的講座。 由於更高水平的學習和思考需要學生的主人翁意識,因此教育將以項目為基礎。 學習機構需要讓學習者決定他們將學習什麼、他們的學習方法以及他們將參與的項目。
3. 改進課程
除了擁有基於項目的其他模型外,學習機構還必須檢查其主要課程。 與圍繞數學、英語、科學、閱讀研究論文示例、論文和社會研究的教育傳統相反,導師將不得不重新設計課程和課程,以反映新興技術和經濟體所需的技能。 學校課程必須包括設計、編碼、金融知識和可持續性等技能。
4. 創新的學習環境
學校必須重新考慮他們提供的學習環境,以更好地滿足學生的需求。 環境必須有利於創造力和創新。 為了有效地做到這一點,他們必須找出人們去哪裡來提高他們的創造力。 例如,咖啡店是大多數人為了從事需要創造力或為即將到來的測試做準備的項目而去的常見場所。 教室需要舒適、靈活、社交和互動,以促進學生的創造力和創新。
5. 互聯互通
在接下來的幾年裡,大學生將期待導師的指導關係。 這在我們今天的學習機構中並不常見。 由於數以百萬計的學生將使用智能手機、電腦和平板電腦等技術設備進行遠程學習,未來的導師將需要採用不同的方式與學生建立聯繫和互動,例如在線社區、社交媒體、Twitter 聊天和谷歌環聊等一些。
6。 技術
如今,大多數學習機構都至少擁有一對一的設備。 其他人則在這一領域投入巨資,以盡可能多地容納學生。 與未來學習者相關的最大挑戰之一是技術的廣泛使用。 將技術視為管理考試和給學生評分的工具是不夠的。 目前,大多數導師不贊成在課堂上使用智能手機和社交媒體的學生。 未來幾年,現代科技將在課堂上用於補課。
後代應該期待什麼
未來課堂上的學習者可以期待使用機器人工具包等令人驚嘆的資源進行學習,導師將使用這些資源來教授包括編碼在內的廣泛學科。 導師們已經厭倦了傳統的標準化測試框架。 今天,數字測試正在成為一種賦權資源,使教育工作者能夠跟踪學習和學生表現。 此外,學習機構正在利用人工智能來開發基於測試結果的個性化學習解決方案。
教育領域的另一個新興概念是眾包輔導。 這種做法仍處於起步階段。 專注和行為幫助將在促進學生成功方面發揮重要作用。 技術進步有望幫助導師提高自閉症譜系障礙學習者的學業成績。 目前,需要技術來促進學習成果並保證每個人都能獲得優質的未來教育。
結論
教育的未來是光明的。 技術將在未來幾年改變教育部門。 在大流行期間,我們已經見證了它的潛力。 通過制定可靠的計劃為未來做準備將有助於學習機構和大學生實現他們的目標。