如何讓小學生保持學習和參與
任何一位全職教師或教育工作者都會告訴你,保持小學生的興趣和注意力非常困難,需要多方位的方法。 僅僅讓孩子們集中註意力是不夠的,但課程需要激發他們的想像力和批判性思維能力,並幫助他們將學到的概念應用到他們周圍的現實世界中。 因此,使用現成的幻燈片或普通的課程計劃等傳統工具可能不是最好的方法。
一個互動和發人深省的知識庫
小學教師需要採用多樣化和多樣化的課程計劃來讓孩子們參與到他們的學習中。 這通常意味著提供多種選擇,例如一天的視覺課程,接下來的口頭課程,以及每周至少幾次針對不同科目的學習活動。 一般來說,年齡越小的孩子越容易對關鍵原理的實時實驗和教育演示做出反應。
理論知識從來都不是小學生的強項,因為他們根本沒有發展在學校後期使用的保留和分析技能,因此課程需要是一個健康的組合。 例如,小學教師還可以針對與基礎科學相關的課程進行實地考察、觀察和實驗。 將孩子分組參加學術活動不僅可以增強他們的社交能力,還可以讓他們對學校和不同的學科充滿期待。
正念休息
大多數相關研究表明,成年人的平均注意力持續時間(他們的全神貫注和認知參與)在 45 分鐘到一個小時之間,然後他們的注意力迅速下降。 孩子們甚至比成年人更不穩定,需要有計劃的休息時間才能在上學日的幾節課上保持注意力。 安排休息時間並鼓勵孩子們小睡一下(就像他們在日本的學校裡所做的那樣),或者做一些類似魔方或冥想的事情。 他們的整體學習將得到改善並且沒有壓力。
作為一名小學教師,在開始每節課之前都要進行熱身練習,因為這也有助於學生的最佳參與度。 你可以問他們一些問題,比如他們前一天回家後做了什麼,他們的愛好和興趣等等。 這讓他們參與課堂上發生的事情,他們可能對接下來的課程更感興趣。
啟用想像力:
在教小學生時,同時使用 Edtech 程序和傳統的互動方法,以獲得最大的效果。 鼓勵你的學校購買 用於教室的 3d 打印機 可以為學生提供印刷材料以修改他們的課程並允許他們製作立體模型和其他應用他們所學知識的教育項目邁出了一大步。 “死時間”是指學生表現出的投入和興趣較少的現象,防止這種情況發生意味著讓想像力變得瘋狂。 教師仍應給出明確的指示,但讓學生以自己的方式解釋每節課和項目。
常見問題解答
1. 讓小學生保持學習的有效策略有哪些?
保持小學生參與學習的有效策略包括創造動手活動、使用視覺和遊戲,以及經常提供活動和休息的機會。
2、家長和老師如何共同努力,才能讓小學生保持學習積極性?
家長和老師可以通力合作,通過以下方式確保小學生保持學習積極性:
1. 定期和公開地交流孩子的進步和需求
2. 激發孩子的興趣和熱情
3. 建立一致的學習習慣和期望
4. 為學術和情感需求提供支持和資源
5. 慶祝成功和成就
3. 有哪些有趣的互動活動可以幫助小學生保持學習積極性?
有助於保持小學生積極學習的有趣互動活動包括:
• 教育遊戲和拼圖
• 角色扮演和模擬
• 創意藝術和手工藝項目
• 實地考察和戶外探險
• 合作小組項目
4. 如何使用技術來加強小學生的學習並保持他們的參與度?
技術可用於加強小學生的學習,並通過教育應用程序、在線視頻以及互動遊戲和模擬讓他們保持參與。
5. 有哪些技巧可以創造積極和支持性的學習環境,鼓勵小學生保持參與和積極性?
創建積極和支持性的學習環境以鼓勵小學生保持參與和積極性的技巧包括:
• 創造一種歡迎和包容的課堂文化
• 為行為和學習建立明確的期望和指導方針
• 提供選擇和自主學習的機會
• 與學生和家庭建立積極的關係
• 認可和慶祝個人的優勢和成就。