課堂多樣性的利弊
多元文化教育試圖為所有孩子創造平等的機會,無論他們的種族、民族、國籍、語言或宗教如何。 這種方法向他們介紹了包容、批判性思維和觀點價值觀的原則。 它旨在促進多樣性並強調學校環境中的社會多元化。 在本文中,我們介紹了這種方法的一些最重要的優點和缺點。
臨。 培養未來的技能
多元化的學習環境不僅可以提高孩子的文化意識,還可以帶來一些長期的職業利益。 與說其他語言並遵循特殊文化習俗的人在一起可以幫助年輕人為進入 21 世紀的勞動力市場做好準備。 以下是人們可以在多樣化環境中掌握的一些技能:
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跨文化交際。
學生可以快速了解文化元素如何影響個人之間的互動。 當他們習慣了不同的行為模式時,他們可以預測其他人在各種情況下的反應。 它使他們能夠找到最合適的溝通方式來向任何觀眾傳達他們的信息。
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合作。
多元化培訓培養出對其他文化敏感、容忍差異並渴望打破將人們分開的障礙的學生。 在這樣的環境中,年輕人可以更好地了解他人的觀點、痛苦和動機。 它為他們提供了與同齡人、鄰居和其他社區成員建立富有成效的關係的工具。 他們可以在職業生涯中利用這種經驗與同事、客戶、投資者和合作夥伴建立有效的合作關係。
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革新。
不同的經歷會產生不同的處理方式。 因此,當學生學會尊重意見分歧時,他們實際上發展了更廣泛的思維水平。 在以後的生活中,這將在處理創造性挑戰和解決複雜的非常規問題時派上用場。 為了為那些艱鉅的任務贏得更多時間,學生可以將他們所有的日常工作和大部分作業委託給一個可靠的 為我寫論文 寫作服務。
臨。 拓展孩子的文化視野
課堂上的多樣性讓孩子們可以接觸到不同的文化價值觀、宗教信仰和社會規範。 這是一個很好的機會,可以讓您以全新的視角看待世界和其中的人們。 最好的部分是獲得這些知識,你甚至不必離開你的家。 因此,多元文化教室成為教孩子們了解 全球公民.
與來自不同背景的人一起學習有助於學生培養對其他文化的敏感性。 他們可以更好地了解他們的配偶所屬的社會種族群體的歷史、文學和習俗。 它也可以反過來工作。 當地青年可以分享對自己文化的寶貴見解,幫助同齡人更快地融入新環境。
臨。 加強社區紐帶
教育機構不能僅僅依靠校內實踐為不同背景的學生創造一個公平的競爭環境。 他們應該加強與當地的聯繫,並與父母、鄰居、社區工作者和活動家保持聯繫。 這可以通過將課堂學習與當地倡議相結合來實現。 這種豐富的體驗旨在讓更多人了解該地區的史前史、語言多樣性和文化信仰。
這種方法可以幫助新生(移民)在不放棄其文化身份的情況下同化。 例如,學校當局可能會與社區成員合作,組織慶祝宗教節日或國定假日。
這種合作可以全年提供有趣的教育機會。 學校還可以在校內舉辦民族食品活動。 它將向年輕的美食家介紹其他國家的烹飪傳統。 學生還可以通過藝術展覽、工藝展、音樂表演或電影之夜探索多元文化。
騙局。 千篇一律的教學方法
傳統的教育方法通常基於一刀切的模型。 它們旨在為所有學生提供相同的教育標準,這絕對是一個優勢。 但與此同時,他們沒有考慮到學習者的獨特特徵和學術興趣。 此外,統一的教學程序很少與學生的能力和不同的學習方式相匹配。 他們也對來自不同種族、語言和社會背景的孩子不敏感。
使多樣化教育發揮作用的唯一方法是在課堂上引入更多的靈活性。 應該為教師和工作人員提供足夠的資源,為每個孩子設計一套個性化的學習機會。 這可以通過應用自適應技術來完成, 差異化教學,或深思熟慮的課程調整。
騙局。 社會異化
外群體偏見是人類感知的進化功能方面。 這是保護性前景的內在機制之一。 因此,面對多元化的學生群體,一些年輕人可能會感到不舒服,這並沒有錯。 然而,如果處理不當,這可能會升級為群體內的偏袒、歧視和階級隔離。
學生傾向於按照種族、族裔、性別或經濟地位來分組。 他們對他人的偏見可能導致課堂上具有挑戰性的行為和行動。 一方面,它會破壞協作學習的過程。
當個人不願意與他人打成一片時,他們就無法充分參與小組項目或從團隊合作中獲益。 這意味著教師必須鼓勵孩子們讓他們所有的同齡人參與共同的活動。 教育者還必須準備好解決人際衝突並回應不當評論。
最後的思考
與任何其他教育方法一樣,多元文化主義注定要面臨一些挑戰。 但是,它可以帶來的好處讓遊戲得不償失。 促進文化多樣性是向兒童灌輸成熟、寬容和創新思維的一種方式。 這些品質將使他們為成年後將面臨的挑戰做好準備。