Unsaon nako pagtabang ang akong anak nga molampos sa pagtungha
Isip usa ka ginikanan, gusto nato nga ang atong anak molampos sa pag-eskuyla, apan unsaon? Ang mga tubag naglangkob sa kombinasyon sa mga paagi ug mga teknik. Nahibal-an ba nimo nga ang mga magtutudlo lamang nga nagtabang sa mga bata dili igo aron mapauswag ang ilang potensyal alang sa malampuson nga pag-eskwela. Kinahanglan nga mahibal-an nimo ang imong tahas isip usa ka ginikanan ug mahibal-an kung giunsa nako matabangan ang akong anak nga molampos sa eskuylahan apan ayaw usab kalimti nga ikaw ang labing impluwensyal nga magtutudlo sa imong anak. Isip usa ka ginikanan nagtabang kami sa pagtabang sa mga bata nga magmalampuson ug kinahanglan nga motuo nga ang among mga aksyon ug binuhatan adunay daghang epekto sa mga bata. Sa pagkatinuod, kadaghanan sa mga bata nagkopya gayod sa gibuhat sa ilang mga ginikanan. Nasayran nga ang mga ginikanan nga nagsuporta sa ilang anak mas lagmit nga makalihok og maayo sa mga eksaminasyon ug adunay mas klaro nga mga tumong ug ambisyon kaysa sa mga wala. Pag-amping nga dili tinuyo nga mapugos ang imong anak sa pagsabot sa imong kaugalingon nga wala matuman nga mga ambisyon. Ang pagpakita sa imong mga anak kung giunsa nimo pagpabili ang edukasyon mao ang paagi nga ilang pilion kini sa umaabot tungod kay ang matag tawo takus sa kagawasan sa pagpili kung hisgutan ang karera tungod kay siya ang tigdala sa iyang kaugalingon nga mga kapabilidad. Ang matag estudyante, preschool hangtod sa hayskul, kinahanglan adunay suporta nga ilang gikinahanglan aron molampos sa kinabuhi sa eskuylahan.
Gusto ba nimong pauswagon ang imong English Grammar Comprehension Skills?
Makalingaw nga Dula sa Pagsabot sa Pagbasa makatabang sa mga ginikanan ug mga estudyante sa pagpalambo sa kahanas sa pagbasa ug abilidad sa pagtubag sa mga pangutana. Kini nga English Reading Comprehension App adunay labing kaayo nga mga istorya aron mabasa sa mga bata ug matubag ang mga pangutana nga may kalabutan!
Pagtabang sa mga bata.
Ang sayo nga edad sa usa ka bata sensitibo kaayo ug hinungdanon. Nagpahulam siya gikan sa usa ka panahon sa pag-atiman sa edukasyon nga naghimo niini nga mahagit alang kaniya. Nagkat-on sila og mga kahanas, naghimo og bag-ong mga higala sa mga estranghero, nagsunod sa mga panudlo sa mga hamtong gawas sa ilang mga ginikanan. Ang Pagdasig gikan sa mga tawo nga nag-impluwensya kaniya naghimo kaniya nga maayo sa sosyal ingon man sa mga kalihokan sa akademiko. Mao kini ang rason ngano nga ang pagtabang sa mga bata nga magmalampuson gihatagan og gibug-aton ug nagtuo nga ang pagpadayon sa ilang nakat-unan sa eskwelahan sa panimalay mao ang mandatory. Ang pagpahulay gikan sa eskuylahan dili usa ka pag-ikyas gikan sa pagkat-on. Mahimo niya kini samtang naglingawlingaw, sa iyang balay o kauban sa iyang mga higala. Himoa siya nga responsable kay siya ra ang mohimo sa mga desisyon sa iyang kinabuhi sa umaabot ug kung dili ka seryoso kaniya, ayaw katingala kung dili siya! Kana siyempre wala magpasabot nga kinahanglan siyang makakuha og A* o mahimong usa ka naghupot sa posisyon. Ang kakugi mao ang iyang hagdanan padulong sa kalampusan ug malampuson nga pag-eskwela.
Suportahi ang Imong Anak nga Propesyonal:
Tingali imong katungdanan ang pag-graph sa pasundayag sa imong anak nga ikaw ra pinaagi sa paghimo og lig-on nga relasyon sa mga magtutudlo. Lihok sa dili pa kini molapas, buhata ang iyang mga kahuyang ug hibal-i ang mga kusog, ingna siya nga 'Gisuportahan ko ikaw'. Dili kini mahimo nga usa ka buhat sa pasundayag kung wala ang komunikasyon sa mga ginikanan ug magtutudlo. Himua ang ilang adlaw-adlaw nga mga panghitabo ngadto sa mga oportunidad sa pagkat-on. Hatagi og pipila ka pagdasig ang imong anak sa dili pa ang usa ka pagsulay ug tan-awa kung asa kini magdala kaniya.
Suportahi ang imong anak sa Academically:
unsaon nako pagtabang ang akong anak nga molampos sa pagtungha? Kinahanglan nimong mahibal-an kung unsa ang gibuhat sa imong anak sa klase ug dili daotan ang pagpadayon sa usa ka kontak sa iyang mga magtutudlo aron mabantayan ang iyang pag-uswag. Pangutan-a ang iyang magtutudlo kung dili ba siya maayo sa pagtuon, mga kalihokan sa co-curricular, pagbasa o bisan unsa nga isyu ug sulayi nga ipunting ang imong pagtutok niini labi na. Kung lig-on ang imong anak sa bisan unsang piho nga pinulongan, pakigsulti sa eskuylahan bahin sa pag-akomodar kaniya sa ingon nga paagi tungod kay walaโy bisan unsang gintang sa komunikasyon tali sa duha. Daghang magtutudlo ang nangangkon nga wala gani sila mahibalo sa mga problema nga naagoman sa usa ka bata sa iyang panimalay. Ayaw kalimti ang imong papel sa balay, ang mga magtutudlo mahimong tan-awon kaniya sa eskwelahan apan sa balay, ikaw ang magtutudlo. Ipamatuod kaniya kung unsa ka importante ang pagkompleto sa iyang homework pinaagi sa pagpaapil sa imong kaugalingon uban kaniya. Kung sa imong hunahuna wala kay kahibalo bahin sa bisan unsang piho nga hilisgutan ug dili nimo siya matabangan niini, palingkod siya uban sa iyang magulang nga mga igsoon o sa iyang amahan.
Pakig-apil sa Eskwelahan sa Imong Anak:
Tan-awa ang matag pahibalo nga iyang makuha gikan sa eskuylahan, kung mahimo hangyoa kini nga naa sa imong lumad nga sinultian. Awhaga siya sa pag-apil sa matag kalihokan may kalabotan sa musika, arte o siyensya ug tabangi siya niini. Ang edukasyon dili lamang mahitungod sa pagsulbad sa mga problema o pagtuon. Ang pagkat-on pinaagi sa kalingawan pinaagi sa pag-apil sa mga kalihokan makapahimo usab kaniya nga makakat-on. Bantayi ang tanan nga mga panghitabo nga mahitabo sa iyang eskwelahan kada tuig ug kung ang imong anak moapil o dili. Dasiga siya bahin sa mga butang nga iyang nakit-an ug isulti ang bahin sa mga butang nga iyang nadani. Pagsubay sa iyang mga rekord sa tibuok tuig. Apil sa grupo sa mga ginikanan-magtutudlo, apil siya ug ipabati niya nga interesado ka sa iyang eskwelahan. Siguruha usab kung nahibal-an ba sa mga magtutudlo ang mga kamatuoran ug kawalay kasiguruhan nga gipanag-iya sa iyang personalidad.
Pauswaga ang Pagkat-on sa Imong Anak sa Panimalay:
Pangitag mga paagi nga himoong makalingaw ang pagkat-on sa imong anak. Kinahanglan mahibal-an sa usa ka bata kung unsa ang hinungdanon nga bahin sa edukasyon sa pagpadayon sa usa ka posisyon sa katilingban sa usa ka labi ka positibo nga paagi ug ingon usab ikaw kung nagtinguha ka alang sa mga tip kung giunsa nako matabangan ang akong anak nga molampos sa eskuylahan. Ipakita ang positibo nga kinaiya sa edukasyon aron mapalig-on ang ilang pagsalig ug ipaila ang interes. Himua ang pagbasa nga iyang batasan pinaagi sa pagtrabaho kung unsa ang iyang nakit-an nga makapaikag ug pahimusli ang pagkat-on pinaagi sa pagdiskobre. Tinoa siya sa kamahinungdanon sa librarya ug impluwensyahan siya kon sa unsang paagi ang pagbasa makahimo kaniya nga usa ka maayong tigkat-on ug makatabang kaniya sa iyang mga desisyon sa kinabuhi sa ulahi. Kung mahimo paghimo ug tsart aron madumala niya ang iyang oras sa matag kalihokan ug bantayan kung pila ka oras ang iyang gigugol sa internet, mga video game ug pagtan-aw sa TV. Ayaw himoa nga limitado ang pagkat-on sa eskuylahan o librarya. Pakigsulti sa imong anak ug pasultiha siya. Tugoti siya nga ipaambit ang iyang gibati ug makig-istorya bahin niini tungod kay usahay, ang usa ka maayong tigpaminaw mao ang iyang kinahanglan.
Pagsubay sa iyang paggamit sa internet:
Kini kinahanglan nga itugyan ingon nga internet mao ang usa sa mga nag-unang bahin sa atong kinabuhi karon. Kini nga imbensyon mao nga kung dili tugotan mahimoโg madala ang imong anak sa layo gikan sa ubang mga kauban nga ang dili pagsusi sa usa ka mata mahimoโg mahimo nga usa ka himan sa kadaot kung gamiton sa dili maayo. Mahimo kang molingkod uban kanila ug mogiya niini. Limitahi sila gikan sa lain-laing mga site ug bantayan pag-ayo kini. Kinahanglan nga mahibal-an niya kung unsa ang imong gihunahuna nga dili angay ug dili maayo alang kaniya. Mahimo nimong gamiton ang mga filter aron babagan ang pipila nga sulud nga ma-access. Labing importante, susiha ang gidaghanon sa oras nga iyang gigugol niini.
Pagsugod gikan Karon:
Nabalaka kung unsaon pag-follow-up sa tanan nga mga lakang sa usa ka higayon? ug unsaon nako pagtabang ang akong anak nga molampos sa pagtungha? Okay ra, makasugod ka kanunay sa gamay ug hinumdomi nga dili kini igo nga moadto. Walay ganahan magtrabaho sa tanang panahon, bisan ikaw, bisan ang imong anak. Kini nga artikulo makab-ot ug makatabang kanimo sa pagtabang sa paghimo og mga nota. Hinumdomi ang mga punto nga bayranan og tseke. Bisag unsa pa nimo pagsulay ang imong anak mapakyas sa usa ka yugto sa iyang kinabuhi ug OKAY kini tungod kay nakakat-on ka gikan sa imong mga sayop gikan sa nangagi. Ang ugma dili gayud moabut, kinahanglan ka magsugod gikan karon. Lisud kanunay ang pagsugod pero mas maayo kung sayo pa nimo buhaton. Hinumdumi 'TANANG BATA MAKAKAT-ON'.