Unsaon Pag-interes sa Imong Anak sa mga Assignment: Mga Tip para sa mga Ginikanan
Sa diha nga sa imong hunahuna nga ikaw angayan sa usa ka pikpik sa abaga human sa pag-iskor sa pipila ka makalilisang nga mga deal sa back-to-school nga mga butang ug imong gihulog ang imong anak sa eskwelahan uban sa panahon nga nahibilin, ikaw magpadayon sa imong adlaw sama sa naandan sa diha nga ikaw makadawat og usa ka email mahitungod sa usa ka wala nga buluhaton. . Nagsugod ka sa paghunahuna, "Diin ko nasayop?" Aron malikayan ang ingon nga senaryo, kinahanglan nimo nga mangita mga paagi aron mahimo ang homework nga labi ka makapaikag ug makapaikag aron kanunay nimo maabut ang mga deadline sa buluhaton. Sa ubos mao ang lima ka mga tip nga mahimo nimong sulayan aron makab-ot kini.
Manguna sa panig-ingnan
Gitawag kini sa mga visual learners nga "pagkat-on pinaagi sa pagtan-aw." Importante alang sa imong relasyon nga makita ug mabati sa imong anak nga dili ka lang apil sa ilang mga kalihokan kondili interesado usab sa ilang adlaw-adlaw nga mga panghitabo. Kung makita nila nga interesado ka sa ilang panaw sa akademiko, mas madasigon sila sa ilang pagkat-on. Ang kanunay nga mga pahinumdom ug usa ka mahigalaon, adunay katuyoan nga pagsukitsukit pagkahuman sa matag adlaw sa eskuylahan magpahibalo sa imong anak nga nagpakabana ka ug kini magsiguro usab nga ikaw labing bag-o sa ilang buluhaton sa eskuylahan. Hatagi sila og pipila ka mga ideya gikan sa imong kiliran. Ingna nga โkung masayop ako, ako buhata akong assignment from scratch, sa akong kaugalingon o pinaagi sa tabang gikan sa EduBirdie. Kini magdasig kanila sa pagdawat sa ilang mga kasaypanan ug sa pagbuhat pag-usab sa trabaho kon sila masayop niini.
Ipaambit ang usa o duha ka anekdota
Kadaghanan sa mga hilisgutan nga gitudlo karon naglungtad sa daghang mga tuig. Adunay nagpabilin nga upat ka mga kabtangan sa pagdugang, ang mga homograph mao gihapon ang mga pulong nga lahi ang spelling apan parehas ang paglitok, ug ang mitochondria nagdala gihapon sa ngalan nga "powerhouse sa cell." Ang pagpaambit sa imong kaugalingon nga mga kasinatian ug pipila ka kataw-anan nga pagbalik sa dihang nahibal-an nimo kini sa imong adlaw mahimoโg kataw-anan ug makapadasig sa imong anak. Himoa kini isip usa ka oportunidad nga ipagawas ang imong sulod nga "Coach Carter" ug panumdumon ang tanan nga mga himan nga imong natigum ubos sa imong bakus sa mga katuigan.
Pag-organisar, Pag-organisar, Pag-organisar!
Syllabi, mga kurikulum, mga hilisgutan sa kurso, ug mga eskedyul sa pagsulay kanunay nga magamit sa mga ginikanan, labi na kung magbantay ka sa panahon sa mga oryentasyon ug mga miting sa eskuylahan. Ang pagbaton niini nga mga andam ug accessible makapaandam sa imong anak sa pagkahibalo kon unsay anaa sa unahan. Pagkuha og planner, pagtigom og pipila ka mga highlighter ug usa ka malimbungon nga kalendaryo, ug magsugod sa pagplano nga magkauban. Ang plano nga inyong gihimo nga magkauban nagsilbing inyong sinulat nga kasabotan nga nagpahinumdom sa inyong anak nga kinahanglan siyang magtakda ug panahon para sa tanan nga makatutok sa pagtuman sa ilang homework. Samtang anaa ka niini, pagplano usab og makalingaw nga panahon sa pamilya. Pipila ka mga pagbiyahe sa pag-hiking o mga petsa sa sine dinhi ug adunay balanse nga kinahanglan nimo nga duha. Ang pagsuhid sa pagkamamugnaon sa usag usa usa ka bonus!
Pauswaga ang Kahanas sa Pagsabot sa Pagbasa sa Imong Anak Pinaagi sa Usa ka App!
Makalingaw nga Dula sa Pagsabot sa Pagbasa makatabang sa mga ginikanan ug mga estudyante sa pagpalambo sa kahanas sa pagbasa ug abilidad sa pagtubag sa mga pangutana. Kini nga English Reading Comprehension App adunay labing kaayo nga mga istorya aron mabasa sa mga bata ug matubag ang mga pangutana nga may kalabutan!
Ang tulo DILI usa ka panon
Ang pagtukod og relasyon uban sa magtutudlo sa imong anak maoy yawe sa pagdasig sa imong anak ug pagpahimutang kanila alang sa kalampusan. Dili igo nga ikaw pisikal nga anaa sa panahon sa mga komperensya sa ginikanan ug magtutudlo. Kinahanglan ka nga motambong niini nga mga kalihokan aron mahimong bukas ang hunahuna ug maabiabihon bahin sa mga komento ug sugyot sa mga magtutudlo. Sa parehas nga paagi, kinahanglan nimong buhaton ang imong tahas sa aktibo nga pagpaambit sa imong labing kaayo nga mga gawi sa balay. Kung gibati nimo nga ang imong anak nanginahanglan dugang nga tabang, kini usab ang labing kaayo nga oras sa pagkonsulta sa ubang mga eksperto sama sa mga therapist o mga pediatrician sa pag-uswag. Human sa tanan, ang mga ginikanan ug mga magtutudlo kinahanglan nga mag-uban ug magtrabaho padulong sa parehas nga katuyoan - ang kalampusan sa nagkat-on.
Ang mga libro mao ang imong mga besties
Kini nga app usa ka maayo nga kapanguhaan alang sa mga nagsulat sa usa ka impresyonista ug post-impressionist nga essay o research paper. Naghatag kini nga app og mga sample sa art nga nagrepresentar sa panahon sa impresyonista ug naghatag ug lawom nga mga detalye kung unsa ang ilang girepresentar sa panahon sa ilang paglalang. Ang post-impressionism usa usab ka magamit nga yugto sa panahon sa kini nga app. Mahibal-an sa mga estudyante ang tanan kung giunsa ang pagtungha sa post-impressionist nga panghunahuna ug kung unsa kini ka lahi ug parehas sa yugto sa panahon sa panghunahuna sa impresyonista usab. Kini nga app usa ka maayo nga kinatibuk-ang kapanguhaan alang sa mga estudyante nga gusto nga mapalapad ang ilang kahibalo sa arte. Kung ang imong anak malingaw sa pagbasa sa sayo nga edad, kini nagpalapad sa iyang pagkamausisaon, nagpalalom sa ilang bokabularyo, nagpalig-on sa ilang pagsabut kung giunsa ang kalibutan molihok, ug mahimo silang mahigugma sa pagkat-on sa kinatibuk-an. Niining paagiha, gipadako nimo ang usa ka estudyante nga nadasig sa kinaiyanhon ug, labi ka hinungdanon, usa ka independente nga tigkat-on kansang gugma sa pagkat-on nagdilaab. Oh, ang mga lugar nga adtoan sa imong anak!
Kanunayng Gipangutana nga mga Pangutana
1. Unsa ang pipila ka mamugnaong mga paagi sa paghimo sa mga buluhaton nga mas makaiikag alang sa mga bata?
Aron mahimo ang mga buluhaton nga mas makaiikag alang sa mga bata, ang mga magtutudlo ug mga ginikanan mahimong mag-apil sa mga elemento sa pagkamamugnaon ug pag-personalize. Mahimong maglakip kini sa pagtugot sa mga estudyante sa pagpili sa mga hilisgutan nga gusto nila, pag-apil sa mga hands-on nga mga kalihokan o proyekto, pag-integrate sa teknolohiya o multimedia nga mga sangkap, o pag-awhag sa mga estudyante nga ipahayag ang ilang mga ideya sa mga paagi nga mamugnaon, sama sa arte o pag-istorya.
2. Sa unsang paagi madasig sa mga ginikanan ang ilang mga anak sa pagkompleto sa mga buluhaton nga dili sila pugson?
Ang mga ginikanan makadasig sa ilang mga anak sa pagkompleto sa mga buluhaton nga walay pagpugos kanila pinaagi sa pagmugna og usa ka mapaluyohon ug makapadasig nga palibot. Mahimong maglakip kini sa paghimo og realistiko nga mga gilauman, paghatag og tin-aw nga mga instruksyon, pagtanyag og pagdayeg ug pag-ila alang sa paningkamot, ug paghatag og gibug-aton sa bili ug kalambigitan sa buluhaton. Importante nga mapalambo ang intrinsic nga kadasig pinaagi sa pagtabang sa mga bata nga makita ang katuyoan ug kalipay sa pagkompleto sa ilang trabaho.
3. Angay bang moapil ang mga ginikanan sa pagtabang sa ilang mga anak sa ilang mga asaynment, ug kon mao, unsa ka dako nga tabang ang angay?
Ang lebel sa pag-apil sa ginikanan sa pagtabang sa mga buluhaton nagdepende sa edad sa bata, kapabilidad, ug sa piho nga mga kinahanglanon sa buluhaton. Kasagaran, mapuslanon alang sa mga ginikanan ang paghatag giya ug suporta. Mahimong maglakip kini sa paghisgot sa buluhaton, pagbahinbahin niini ngadto sa madumala nga mga buluhaton, pagtanyag og mga sugyot o pagpatin-aw, ug paghatag og mga kapanguhaan o materyales. Apan, importante nga mabalanse ug mapalambo ang kagawasan, nga tugotan ang bata sa pagpanag-iya sa ilang trabaho.
4. Unsay mahimo sa mga ginikanan kon ang ilang anak daw walay interes sa mga asaynment?
Kon ang usa ka bata dili magpakitag interes sa mga asaynment, makatabang ang mga ginikanan sa pagsusi sa nagpahiping mga rason. Mahimo kini tungod sa kakulang sa pagsabut, kalisud sa hilisgutan, o pagkadiskonekta tali sa buluhaton ug mga interes sa bata. Ang mga ginikanan makatubag niini nga mga isyu pinaagi sa pagpakigsulti sa magtutudlo sa bata, pagpangita og dugang nga mga kapanguhaan o suporta, o pagpangita og alternatibong mga paagi aron ang mga buluhaton mahimong mas madanihon ug may kalabutan.
5. Sa unsang paagi matabangan sa mga ginikanan ang ilang anak nga makaugmad ug positibong tinamdan sa pagkat-on ug buluhaton sa eskuylahan?
Ang mga ginikanan makatabang sa ilang anak nga makaugmad ug positibong kinaiya sa pagkat-on ug buluhaton sa eskwelahan pinaagi sa pagmugna og mapaluyohon ug makapadasig nga palibot. Naglakip kini sa pagdayeg sa paningkamot ug pag-uswag, pagsaulog sa mga nahimo, pagtutok sa mga kalig-on, ug pagpauswag sa panghunahuna sa pagtubo. Dugang pa, ang pagpauswag sa bukas nga komunikasyon, pag-establisar sa mga rutina, ug paghatag usa ka balanse sa istruktura ug pagka-flexible mahimong makatampo sa usa ka positibo nga kinaiya sa pagkat-on.
sa Panapos
Nilabay lang ang summer. Ang mga inflatable pool ug rollerblade mibalik sa attic tungod kay panahon na sa pag-focus sa eskwelahan ug homework. Ang paghatag og homwork kay debatable kaayo sa kalibutan sa edukasyon, kay ang uban nangatarongan nga kini wala kinahanglana ug makahasol sa panahon sa pamilya. Apan sa katapusan sa adlaw, ang mga bata kinahanglan nga atubangon kini ug ang labing maayo nga butang nga imong mahimo aron matabangan mao ang paghimo sa mga butang nga labi ka makapaikag alang kanila.