Kamahinungdanon sa Pag-uswag sa Pinulongan sa Sayong Kabataan
Samtang nag-uswag ang bata ang iyang abilidad sa paglambo, pagkat-on ug pag-uswag aron molambo ug modako. Tali sa edad nga 2-5, ang mga bata magsugod sa pagpalapad sa ilang paglitok sa mga pulong. Nagsulti sila ug mga hugpong sa mga pulong imbes nga husto nga mga tudling-pulong ug kana kung ang utok labi ka aktibo ug makahimo sa pagsuhop sa mga butang. Kanunay silang mosulti og dili kompleto nga mga tudling-pulong o mga pulong o bisan sa pagsulti sa mga pulong nga dili kinahanglan nga mohaum. Siyempre wala silay grammatical sense kon unsaon pagbutang og mga pulong. Samtang sila motubo, sila mosulti nga mas sama sa mga hamtong ug unsa ang ilang madungog gikan sa ilang palibot.
Ang pagpalambo sa pinulongan sa sayo nga pagkabata usa ka importante nga bahin sa paglambo sa bata. Ang sayo nga pag-uswag sa pinulongan naghimo kaniya nga makahimo sa pagpakigsulti pinaagi ug pagpahayag sa iyang mga pagbati. Aron makahimo sa pagsabut ug paggamit sa pinulongan mao ang importante sa mga termino sa paghupot sa pagsulbad sa problema ug komunikasyon kahanas Ang labing maayo nga paagi sa pagpalambo ug pagsugod sa mga ang-ang sa paglambo sa pinulongan sa sayo nga pagkabata mao ang pagbuhat sa daghan nga panag-istoryahanay sa mga butang nga ilang gipunting ngadto, babble o ganahan. Kini ang pipila sa mga paagi aron masugdan ang pagpalambo sa pinulongan sa mga bata.
Tudloi ang imong mga anak sa Math nga mas epektibo gamit ang pang-edukasyon nga mga app.
Kini nga time tables app usa ka hingpit nga kauban alang sa kindergarten ug preschool nga mga bata aron makat-on. Kini nga multiplication tables app mapuslanon kaayo sa pagkat-on sa mga lamesa alang sa mga bata gikan sa 1 ngadto sa 10.
1) Pakigsulti Kanila:
Pakigsulti sa imong anak ug ipasiugda ang taas nga panag-istoryahanay. Kon mas makig-istorya ka kanila, mas mahimo nilang maobserbahan ug matino ang husto nga hugpong sa mga pulong ug kung giunsa kini paggamit. Kung ang imong anak magsulti, balik ug tubaga ang iyang gisulti. Kon mas makigsulti ka kaniya, mas masabtan niya ang pinulongan.
2) Tubaga ang Imong Anak:
Samtang nagdako ang usa ka bata siya nahimong mas aktibo ug naghulat sa imong tubag sa iyang gisulti. Magsugod ta sa dihang gisuportahan niya ang mga lihok aron masabtan sa uban. Bisan pa niana, kinahanglan nimo nga tubagon kini, kung siya moyango isipa ug isulti kini nga usa ka DILI. Kung tudloan niya ang bisan unsang butang tubaga sama sa, 'Gusto nimo kini nga oso', 'anaa ka'. Makatabang kini kanila nga makakat-on og dugang mahitungod sa matag hugpong sa mga pulong ug mga pulong bisan kon wala pa sila mahibalo kaniadto. Pagbalhin sa dugang sa diha nga sila magsugod sa pagkonektar sa mga hugpong sa mga pulong, sila adunay usa ka panag-istoryahanay uban kaninyo alang sa panig-ingnan 'Ako mamalit', siya nagsugod sa pagpalambo sa pagbati kon sa unsang paagi sa pagbutang sa tingub sa mga pulong sa paghimo sa usa ka sentence. Kinahanglan nimo nga makat-on sila ug matul-id ang mga hugpong sa mga pulong sa matag higayon nga sila mosulti niini nga sayup ug kini ang sukaranan nga lakang padulong sa pagpalambo sa pinulongan sa edukasyon sa pagkabata. Sa dihang modako na siya ug magsugod na sa pagsultig mga pulong, tubaga ang iyang mga pulong ug likayi ang mugbo. Makakat-on siya og bag-ong pulong kada adlaw. Makasabot siya sa kalainan sa mga pulong sama sa 'imo' ug 'ako'. Mas makasabot siya sa imong tono kung malipayon ka o maguol. Magsugod sila sa pagsabut nga kung imong gipa-brush sila, kinahanglan silang moadto sa higdaanan.
3) Adlaw-adlaw nga Pakigsulti:
Hisguti ang imong adlaw-adlaw nga kinabuhi, giunsa ang imong adlaw ug tanan. Human niana, pangutan-a sila bahin sa ilang adlaw ug unsa ang ilang gibuhat. Ang tumong mao ang paggamit ug daghang bag-ong mga pulong sa konteksto. Bisan kung maglisud siya sa pagsabut dili kini hinungdanon tungod kay sa kadugayan buhaton niya kini samtang siya nagtubo. Kung maghisgot ang imong anak bahin sa bisan unsang kahimtang o kung unsa ang iyang gibati, dasiga siya sa pagsulti bahin sa nangagi o umaabot. Makapalambo siya og pagsabot kon unsaon kini paghisgot. Pananglitan pakigsulti kaniya bahin sa kung asa niya gusto nga moadto ug kung unsa ang iyang mga plano alang sa umaabot nga katapusan sa semana. Kon mouli ka gikan sa panihapon o outing, hisguti kini.
4) Basaha Uban sa Imong Anak:
Ang pagpalambo sa pinulongan sa sayo nga pagkabata kinahanglan magtutok sa pagbasa nga naglakip sa mga pulong sa lain-laing mga sentence nga adunay lain-laing mga konteksto aron adunay klaro nga pagsabot sa lain-laing mga pulong. Bisan kung kini usa ka libro sa istorya sa oras sa pagtulog o labaw pa sa usa ka komplikado nga libro, ang katuyoan mao ang paghimo sa bata nga makakuha mga bag-ong pulong ug ang pagsabut niini. Mahimong mag-link ang imong anak sa kung unsa ang naa sa libro ug kini mapuslanon kaayo. Hisguti ang mga hulagway sa sulod ug hisguti kini. Itudlo ang mga pulong kon imo kining isulti ug hunong sa pagpasabut sa kahulugan niini ngadto sa bata.
5) Ipakita Kaniya ang mga Pulong Bahin sa mga Butang:
Kung mobisita ka sa usa ka tindahan o bisan mag-drive kauban ang imong mga anak, kanunay namong makit-an ang mabulukon nga mga banner sa palibot. Ang ingon nga mga butang makadani sa atensyon sa gagmay nga mga bata ug mao ang labing kaayo nga paagi aron mahibal-an sila ug pamilyar sa lainlaing mga pulong. Makakat-on sila kung unsa ang kalainan sa giimprinta ug gisulti nga mga pulong. Hinumdomi nga ang mga bata mas makakat-on samtang nagdula ug pinaagi sa kaswal nga interaksyon.
6) Paghatag ug Panahon Aron Makat-on ug Magsuhid:
Ayaw kanunay pagdali ug sulayi ang mga bata nga makat-on nga kusog. Kini dili lamang makapalayas kanila gikan sa pagkat-on sa sinugdan kondili usab mawad-an sa interes niini. Samtang sila motubo, ang pagkat-on molambo sa paglabay sa panahon. Himoa lang nga batasan ang pagbasa ug kinatibuk-ang panag-istoryahanay aron mapauswag ang katakus sa pagsuhop sa bag-ong mga pulong. Makakat-on sila sa ilang kaugalingong panahon.
Ang mga kahanas sa pinulongan gikinahanglan aron makahimo sa pagkat-on ug pagpakigsulti ug mao kana ang naghimo sa pagpalambo sa pinulongan sa sayo nga pagkabata nga mas importante. Kon mas maayo kini mas dako ang posibilidad nga ang usa ka bata makakat-on sa eskwelahan. Ang mga lagda sa usa ka pinulongan nagdala sa pagpundok sa mga pulong, paggamit niini sa husto ug makahimo sa pagsabut sa kahulogan niini sa usa ka sentence ug sa tagsa-tagsa. Ang mga masuso adunay mga panag-istoryahanay usab. Nalingaw sila sa pagbuhat niini ug giisip kini nga usa ka kalihokan ug mao kana ang ilang nakat-unan gikan sa kadaghanan. Samtang nagdako ang mga bata nagsugod sila sa pagkat-on lapas sa mga pulong ug nagsugod sa pagkonektar kanila sa paghimo og mga tudling-pulong. Nagsugod sila sa pagkat-on sa mga lagda sa gramatika. Imbes nga magkomunikar pinaagi sa mga pulong, ilang gikombinar kini aron mahimong mga tudling-pulong. Ang paglitok mas maayo sa panahon ug pagkat-on ug kana kung ang mga bata makakuha og dugang nga paningkamot gikan sa mga magtutudlo ug mga ginikanan aron makakat-on. Nagsugod sila pinaagi sa paghimo sa mga pulong nga mohaum sa usa ka sentence.