Was sind die Erwartungen der Schüler an einen Lehrer und ein Fach?
Als Lehrer oder Elternteil ist es wichtig, die Erwartungen der Schüler an einen Lehrer und Fächer zu verstehen. Die Erwartungen der Schüler zu erfüllen, kann helfen, sie zu motivieren und eine positive Lernumgebung zu schaffen. In diesem Blogbeitrag werden die gemeinsamen Erwartungen der Schüler an ihre Lehrer und Fächer untersucht.
Erwartungen der Schüler an die Lehrer
Die Schüler schätzen die Lehrer sehr. In der Tat erwarten sie bestimmte Arten von Spezialisierungen als Gegenleistung dafür, dass sie in den Klassenzimmern des Lehrers anwesend sind. Das können Schüler von einem Lehrer erwarten:
Unterstützende und ermutigende Umgebung
Alle jungen Kinder in den Klassen erwarten von ihren Lehrern ein unterstützendes und ermutigendes Umfeld. Lehrer, die echte Fürsorge und Interesse am Wohlergehen ihrer Schüler zeigen, schaffen einen sicheren Raum für sie. Dadurch fühlen sich die Schüler wertgeschätzt und gehört.
Ermutigende Worte und konstruktives Feedback können viel dazu beitragen, das Selbstvertrauen und das Selbstwertgefühl der Schüler zu stärken.
Klare Kommunikation
Effektive Kommunikation ist für jede Beziehung von entscheidender Bedeutung, und die Lehrer-Schüler-Beziehung ist da keine Ausnahme.
Die Schüler erwarten von ihren Lehrern, dass sie klar und effektiv kommunizieren. Der Lehrer sollte den Stoff leicht verständlich erklären. Sie sollten auch zur Verfügung stehen, um Fragen zu beantworten und Bedenken auszuräumen. Lehrer, die zugänglich und offen für Feedback sind, können ein Umfeld offener Kommunikation fördern.
Faire und konsistente Bewertung
Studierende haben bestimmte Erwartungen an die Beurteilung und Bewertung ihrer Leistungen. Sie wollen auf der Grundlage ihres Wissens und ihres Verständnisses des Themas fair bewertet werden. Lehrer sollten sicherstellen, dass ihre Einschätzungen objektiv, konsistent und relevant für die Lernziele des Fachs sind. Die Schüler sollten sich der Bewertungskriterien bewusst sein und die Möglichkeit haben, ihre Leistung basierend auf dem Feedback der Lehrer zu verbessern.
Lehrer müssen konkretes, konstruktives und ermutigendes Feedback geben. Feedback sollte auf eine Weise gegeben werden, die den Schülern hilft, Verbesserungsbereiche zu erkennen und auf ihren Stärken aufzubauen. Lehrer sollten den Schülern auch Möglichkeiten bieten, ihr Lernen durch verschiedene Methoden zu demonstrieren Einschätzungen, wie Projekte, Präsentationen und Prüfungen. Lehrer können sicherstellen, dass die Schüler ein umfassendes Verständnis des Fachs haben, indem sie unterschiedliche Bewertungen abgeben.
Engagierender und interaktiver Unterricht
So wie ein Lehrer Erwartungen an einen Schüler hat; In ähnlicher Weise haben die Schüler Erwartungen an die Lehrer in Bezug auf ansprechenden und interaktiven Unterricht. Lehrer, die komplexe Konzepte auf einfache und leicht verständliche Weise erklären können, werden sehr geschätzt. Die Schüler wollen Lehrer, die durch verbale Kommunikation, visuelle Hilfsmittel, praktische Aktivitäten und Technologie effektiv kommunizieren können. Lehrer, die mehrere Kommunikationswege nutzen können, um ihren Unterricht zu erteilen, haben wahrscheinlich engagiertere und aufmerksamere Schüler.
Lehrer müssen in ihrer Kommunikation klar und prägnant sein, um Missverständnisse zu vermeiden. Die Studierenden sollten keine Zweifel oder Unsicherheiten bezüglich des Themas haben. Lehrer sollten zur Verfügung stehen, um die Fragen der Schüler zu beantworten und sie zu ermutigen, Fragen zu stellen. Auf diese Weise können Lehrer sicherstellen, dass die Schüler das Thema klar verstehen und motiviert sind, mehr zu lernen.
Auf individuelle Bedürfnisse eingehen
Jeder Schüler ist einzigartig und hat seine eigenen Lernbedürfnisse und Vorlieben. Lehrer, die diese Bedürfnisse erkennen und darauf reagieren, können das Lernen ihrer Schüler erheblich beeinflussen. Lehrer, die individuelle Aufmerksamkeit und Unterstützung bieten, können ihren Schülern helfen, Hindernisse zu überwinden und ihre Ziele zu erreichen.
Lehrer müssen bedenken, dass nicht alle Schüler ihrer Klasse auf ein Podest passen und gleich beurteilt werden können. Das ist unfair und entwürdigend gegenüber den Schülern. Ein Lehrer muss kommunizieren und sich entwickeln kritische Fähigkeiten bei allen Schülern, unabhängig von ihren Vorkenntnissen und ihrem Tempo und der Fähigkeit, den Unterricht zu verstehen.
Inklusion und Empathie
Die Schüler erwarten von den Lehrern, dass sie eine integrative und einfühlsame Lernumgebung schaffen. Lehrer sollten sensibel auf die unterschiedlichen Hintergründe und Erfahrungen ihrer Schüler eingehen und ein Klassenzimmer schaffen, das Unterschiede wertschätzt und respektiert. Inklusivität bedeutet, einen sicheren Raum zu schaffen, in dem sich die Schüler ohne Angst vor Urteilen ausdrücken können. Empathie bedeutet, die Gefühle und Erfahrungen der Schüler zu verstehen und anzuerkennen.
Lehrer sollten eine offene und respektvolle Kommunikation zwischen den Schülern fördern und ihnen Gelegenheiten bieten, die Kulturen und Traditionen der anderen kennenzulernen. Auf diese Weise können Lehrer dazu beitragen, das Gemeinschafts- und Zugehörigkeitsgefühl innerhalb des Klassenzimmers zu fördern. Lehrer müssen alle Vorurteile oder Stereotypen im Klassenzimmer erkennen und ansprechen und darauf hinarbeiten, ein positives und akzeptierendes Umfeld für alle Schüler zu schaffen.
Erwartungen an Studierende aus Fächern
Auch wenn wir denken, dass die Schüler nicht viel vom Lernen von Fächern erwarten, ist das Gegenteil der Fall. Wenn einem Schüler der Nutzen des Lernens deutlich gemacht wird, entwickelt sich auch die Erwartungshaltung der Schüler an ein Fach.
Einige Beispiele für die Erwartungen des Schülers an ein Fach sind unten:
Bezug zum wirklichen Leben
Die Studierenden erwarten, dass ihre Themen realitätsnah sind. Sie wollen Themen lernen, die ihnen im Alltag helfen. Lehrer, die die praktischen Anwendungen des Unterrichtsstoffs demonstrieren können, können ihn interessanter und ansprechender gestalten. Beispielsweise sehen die Schüler die Relevanz des Lernens in Mathematik möglicherweise erst, wenn sie ihre Anwendung im täglichen Leben erkennen, z. B. beim Budgetieren oder Kochen.
Herausfordernd und anregend
Die Studierenden erwarten, dass ihre Fächer herausfordernd und anregend sind. Sie wollen etwas Neues und Spannendes lernen. Lehrer, die einen herausfordernden, aber machbaren Lehrplan erstellen können, können den Schülern helfen, ihre Fähigkeiten zur Problemlösung und zum kritischen Denken zu entwickeln. Wenn die Schüler engagiert und herausgefordert sind, entwickeln sie eher eine Liebe zum Lernen.
Klare Erwartungen
Studierende erwarten von ihren Probanden klare Erwartungen. Lehrer, die einen detaillierten Lehrplan oder Lehrplan bereitstellen können, können den Schülern helfen zu verstehen, was sie lernen müssen und wie sie bewertet werden. Klare Erwartungen können den Schülern auch dabei helfen, ihre Zeit und Ressourcen effektiv zu verwalten.
Vielzahl von Aktivitäten
Die Schüler erwarten von ihren Fächern eine Vielzahl von Aktivitäten. Sie wollen durch Diskussionen, Gruppenaktivitäten, Experimente und Projekte anders lernen. Lehrer, die a Vielzahl von Aktivitäten kann auf unterschiedliche Lernstile eingehen und die Schüler engagiert und interessiert halten.
Aktualisiert und relevant
Die Schüler erwarten, dass ihre Fächer aktualisiert und relevant sind. Sie wollen sich über die neuesten Fortschritte in ihrem Studienfach informieren. Lehrer, die aktuelle Ereignisse und Trends in ihren Unterricht einbeziehen können, können den Unterrichtsstoff interessanter und relevanter gestalten. Schüler entwickeln eher ein Interesse an einem Fach, wenn sie seine Relevanz und Anwendbarkeit in der realen Welt sehen. Beispielsweise kann ein Geschichtslehrer Nachrichtenartikel mitbringen, die sich auf einen bestimmten Zeitraum oder ein bestimmtes Ereignis beziehen, mit dem er sich befasst. Auf diese Weise können die Schüler die Auswirkungen vergangener Ereignisse auf die Gegenwart sehen.
Im Einklang mit der heutigen Ära:
Die Fächer müssen über die neuesten Entwicklungen in ihren jeweiligen Lehrplänen und Kontexten auf dem Laufenden bleiben, um den Schülern die neuesten Informationen, Bildung und Herausforderungen bieten zu können. Wenn der Lehrplan und die Fächer nicht aktualisiert werden, kann dies dazu führen, dass den Schülern veraltete Informationen beigebracht werden, was sich negativ auf ihre Lernerfahrung auswirken kann.
Die Schüler werden wahrscheinlich das Interesse an einem Fach verlieren, wenn es nicht mit aktuellen und angemessenen Informationen unterrichtet wird.
Daher sollten Schulen, Lehrer, Bildungsbehörden und der Lehrplanausschuss über die neuesten Trends und Entwicklungen auf dem Laufenden bleiben und diese entsprechend in die Fächer und Lehrpläne einfließen lassen.
Bildung ist keine Einbahnstraße:
Die Schüler haben bestimmte Erwartungen an ihre Lehrer und die Fächer, die sie studieren. Lehrer, die diese Erwartungen erfüllen können, haben eher engagierte und motivierte Schüler. Lehrer und Eltern müssen die Erwartungen der Schüler verstehen und daran arbeiten, sie zu erfüllen. Durch die Förderung einer positiven und unterstützenden Lernumgebung können Lehrer den Schülern helfen, eine Liebe zum Lernen zu entwickeln und bei ihren akademischen Aktivitäten erfolgreich zu sein.
Darüber hinaus kann die Aufrechterhaltung der Kommunikationswege zwischen Schülern, Eltern und Lehrern dazu beitragen, Bedenken oder Probleme zu erkennen und anzugehen, bevor sie zu erheblichen Problemen werden. Insgesamt ist es entscheidend, die Erwartungen der Schüler zu erfüllen, um die Liebe zum Lernen zu fördern und akademischen Erfolg zu erzielen.
Tipps und Techniken für Lehrer und Eltern, um die beste Lernerfahrung für ihre Kinder zu gewährleisten, finden Sie in unseren sorgfältig zusammengestellten Bildungsblogs und Artikel
FAQs – Erwartungen der Schüler an einen Lehrer und Fächer
1. Welche Erwartungen hat ein Schüler an einen Lehrer?
Die Schüler haben wichtige Erwartungen an ihre Lehrer, darunter Wissen und Leidenschaft für das Fach, Unterstützung und Zugänglichkeit sowie klare Anweisungen und Feedback. Außerdem wollen die Schüler faire und beständige Lehrer, die sie für ihre Arbeit verantwortlich machen und die bereit sind, ihnen bei der Überwindung von Herausforderungen und Hindernissen zu helfen.
2. Was sind die 3 wichtigsten Erwartungen an den Unterricht?
Die drei wichtigsten Erwartungen im Klassenzimmer sind Respekt, Verantwortung und Engagement. Respekt bedeutet, andere mit Freundlichkeit und Rücksicht zu behandeln, den Klassenraum und seine Materialien zu pflegen und Regeln zu befolgen Verfahren. Verantwortung bedeutet, Aufgaben pünktlich zu erledigen, auf den Unterricht vorbereitet zu sein und Verantwortung für das Lernen zu übernehmen. Engagement bedeutet, sich aktiv am Unterricht zu beteiligen, Fragen zu stellen und bereit zu sein, Neues zu lernen und auszuprobieren.
3. Was sind die Lernerwartungen der Schüler?
Die Lernerwartungen der Schüler sind die Ziele und Standards, die die Schüler in einem bestimmten Fach oder Kurs erfüllen müssen. Diese Erwartungen können Kenntnisse über bestimmte Inhalte, die Beherrschung von Schlüsselqualifikationen oder -konzepten und die Fähigkeit umfassen, das Gelernte in realen Situationen anzuwenden. Die Lernerwartungen der Schüler sollten klar und messbar sein und den Schülern mitgeteilt werden, damit sie wissen, was von ihnen erwartet wird.
4. Wie formulieren Sie Erwartungen an die Schüler?
Um Erwartungen an die Schüler zu setzen, sollten Lehrer klare Lernziele und -standards kommunizieren, Feedback und Anleitung zum Fortschritt der Schüler geben und eine unterstützende und kooperative Unterrichtskultur etablieren. Lehrer können Tools wie Rubriken, Checklisten und Aktivitäten zur Zielsetzung verwenden, um den Schülern zu helfen, zu verstehen, was von ihnen erwartet wird, und ihren eigenen Fortschritt zu verfolgen. Es ist auch wichtig, die Schüler in die Festlegung ihrer eigenen Erwartungen und Ziele einzubeziehen, da dies ihr Eigenverantwortungsgefühl und ihre Motivation steigern kann.
5. Was sagen Sie zu den Themenerwartungen?
Bei der Festlegung von Facherwartungen ist es wichtig, klar zu kommunizieren, was von den Schülern erwartet wird und warum dies so wichtig ist. Dies kann Informationen über Schlüsselkonzepte, Fähigkeiten, Inhaltswissen und alle relevanten Standards oder Bewertungen umfassen. Lehrer sollten auch ihre Erwartungen in Bezug auf die Teilnahme am Unterricht, Hausaufgaben und Aufgaben kommunizieren und wie sie den Schülern Feedback und Unterstützung geben werden. Indem sie klare und messbare Erwartungen setzen, können Lehrer den Schülern helfen, sich beim Lernen sicher und motiviert zu fühlen.