Hezkuntzaren etorkizuna: hurrengo hamarkadan izango ditugun aldaketa esanguratsuak
Datozen 20 urteetan hezkuntza-sektoreak nola izango duen eragina duten faktore asko daude. Paradigma aldaketak, aurrerapen teknologikoak eta aurrekaririk gabeko indar globalak dira hezkuntza sektorea eraldatzeko ahalmena duten faktoreetako batzuk. Inork etorkizuna nola izango den zehatz-mehatz aurreikusten ez badu ere, oraingo unea aztertuz eta urteetan hezkuntza nola izan den ulertzeak etorkizuna nolakoa izango den ideia bat izateko aukera emango dizu. Etorkizunean hezitzaileek aurrera egin dezaten, kolaboratzaileak, sortzaileak, ekintzaileak eta berritzaileak izan beharko dute. Bestalde, ikasleak konfiantzazkoak, teknologikoak, zorrotzak eta bideratuak izango dira. Gauzak ikastea eta zure etorkizunerako prestatzeko zer egin dezakezun pentsatzea da arrakasta izateko lehen urratsa. Hona hemen ikaskuntza-erakundeek etorkizunean aurrera egiteko bideratu behar dituzten arlo garrantzitsu batzuk.
1. Pertsonalizazioa eta pertsonalizazioa
Ikasle modernoek tramankulu teknologikoak erabiltzen dituzte. Behar duten informazioa berehala eskuratzera ohituta daude eta botoi baten klik batekin lagunekin elkarreragiteko. Etorkizunean, ikasle guztiek ikasi nahi izango dute CustomWriting plagioa formatu pertsonalizatu eta malgu batean idazlan onak idazteko. Ikasle horietako gehienentzat, teknologiaren erabilera lehenesten duen ikasgela bat esan nahi du. Ikasleek beren behar akademikoak, interesak eta denbora mugak asetzen dituen ikaskuntza esperientzia bat eskatuko dute.
2. Ikasleen jabetza
Pertsonalizazioaz gain, ikasleek beren hezkuntzan zeresana izan nahi dute. Gaur egun, ikasle gutxi batzuei baino ez zaie gustatzen hitzaldi bat orduz entzuten. Ikaskuntza eta pentsamendu maila altuagoek ikasleen jabetza eskatzen dutenez, hezkuntza proiektuetan oinarrituta egongo da. Ikaskuntza-erakundeek ikasleei zer ikasiko duten, ikasteko metodoak eta parte hartuko duten proiektuak erabakitzeko aukera eman beharko diete.
3. Curriculum hobetuak
Proiektuetan oinarritutako eredu osagarriak izateaz gain, ikaskuntza-erakundeek beren curriculum nagusia aztertu beharko dute. Matematika, Ingelesa, Zientzia, ikerketa-lanen adibideak, saiakerak eta Gizarte Ikasketei buruzko irakurketa-tradizioen kontrara, tutoreek ikastaroak eta curriculumak birdiseinatu beharko dituzte sortzen ari diren teknologiak eta ekonomiek eskatzen dituzten gaitasunak islatzeko. Diseinua, kodeketa, finantza-alfabetizazioa eta iraunkortasuna bezalako trebetasunak eskola-curriculumean sartu beharko dira.
4. Ikasteko ingurune berritzailea
Ikastetxeek beren ikasleen beharretara hobeto egokitzeko eskaintzen duten ikas-ingurunea birplanteatu behar dute. Inguruak sormenerako eta berrikuntzarako lagungarria izan behar du. Hori modu eraginkorrean egiteko, jendea nora joaten den tokiak ezagutu behar dituzte bere sormena hobetzeko. Esate baterako, kafetegiak jende gehienak bisitatzen dituen leku arruntak dira sormena edo datozen probetarako prestatzea eskatzen duten proiektuetan lan egiteko. Ikasgelek erosoak, malguak, sozialak eta interaktiboak izan behar dute ikasleen sormena eta berrikuntza sustatzeko.
5. Interkonektibitatea
Datozen urteetan, unibertsitateko ikasleek tutoreengandik tutoretza-harremana espero dute. Hau ez da ohikoa gure ikaskuntza-erakundeetan gaur egun. Milioika ikaslek urrunetik ikasiko dutenez, smartphone-ak, ordenagailuak eta tabletak bezalako tramankulu teknologikoak erabiliz, etorkizuneko tutoreek ikasleekin konektatzeko eta harremanetan jartzeko modu desberdinak hartu beharko dituzte, hala nola lineako komunitateak, sare sozialak, Twitter txatak eta Google Hangouts izendatzeko. gutxi batzuk.
6. Teknologia
Gaur egun, ikaskuntza-erakunde gehienek gutxienez banakako gailuak dituzte. Beste batzuk sektore honetan asko inbertitzen ari dira ahal duten ikasle gehien hartzeko. Etorkizuneko ikasleei lotutako erronka handienetako bat teknologiaren erabilera zabala da. Teknologia azterketak eta ikasleak kalifikatzeko tresna gisa ikustea ez da nahikoa. Momentuz, tutore gehienek begiz ikusten dute klasean telefonoak eta sare sozialak erabiltzen dituzten ikasleei. Datozen urte gutxi barru, teknologia modernoa erabiliko da klasean ikasgaiak osatzeko.
Hobetu zure seme-alabek ingelesezko gramatika izenordainari buruz duten ezagutza!
English Grammar Pronoun Quiz haurrek ingelesezko gramatika izenordainei buruz ikasteko aplikazio didaktikoa da galdetegiak eginez eta aplikazioak haien ezagutzak probatuko ditu.
Etorkizuneko belaunaldiek espero behar dutena
Etorkizuneko ikasgeletako ikasleek baliabide harrigarriekin ikastea espero dezakete tutoreek kodeketa barne irakasgai ugari irakasteko erabiliko dituzten kit robotikoekin. Tutoreak nekatzen ari dira proba-esparru estandarizatu tradizionalez. Gaur egun, proba digitalak baliabide indargarri bihurtzen ari dira, hezitzaileek ikaskuntzaren eta ikasleen errendimendua jarraitzeko aukera ematen diena. Gainera, ikaskuntza-erakundeak adimen artifiziala baliatzen ari dira probatutako emaitzetan oinarritutako ikaskuntza-soluzio pertsonalizatuak garatzeko.
Hezkuntza sektorean sortzen ari den beste kontzeptu bat crowdsourced tutoretza da. Praktika hau hastapenetan dago oraindik. Fokuak eta jokabidearen laguntzak zeregin garrantzitsua izango dute ikasleen arrakasta sustatzeko. Aurrerapen teknologikoek tutoreek autismoaren espektroaren nahasmenduak dituzten ikasleen emaitza akademikoak hobetzen lagunduko dietela hitz ematen dute. Momentu honetan, teknologia eskatzen da ikaskuntzaren emaitzak sustatzeko eta denek etorkizuneko kalitatezko hezkuntza bat izango dutela bermatzeko.
Ondorioa
Hezkuntzaren etorkizuna argia da. Teknologiak hezkuntza sektorea eraldatuko du datozen urte pare batean. Dagoeneko ikusi dugu bere potentziala pandemia garaian. Plan sendoak sortuz etorkizuna prestatzeak ikaskuntza-erakundeek zein unibertsitateko ikasleek beren helburuak lortzen lagunduko dute.