IB, AP eta A-mailen alternatibak arakatzea: nola aukeratu zure haurraren etorkizunerako kualifikazio egokiak
Zure seme-alabak nazioarteko eskola batera bidaltzeak ametsetako unibertsitate batean sartzeko aukera ematen du. Curriculum globalak mesede egingo die ikasleei mundu errealeari aurre egiteko. Malgua da, zure haurrari erosotasuna eta etorkizun oparoa ekartzen dionaren arabera. IB, AP eta A-Levels puntako unibertsitateetan sartzeko programarik onenak dira.
Noiz IB eta A-maila alderatuz zure haurraren etorkizunerako onena dena, nahiko ezberdintasunak ikusiko dituzu haien helburuetan. Curriculum bakoitzak ikasle bat goi-mailako unibertsitateetara eraman dezake baina modu apartekoan. Beraz, hona hemen IB, AP eta A-Levelei buruz gehiago ikasteko gida bat zure seme-alabentzako nazioarteko eskola batean bide egokia aukeratzeko.
Definitu IB, AP eta A-mailak
Aukeratu aurretik nazioarteko eskoletako curriculum onena, IB, AP eta A-Levelen artean ideiak izatea da egokiena. Bakoitzak bere alde onak eta txarrak ditu eta jakin behar dituzun ezaugarri nagusiak ditu.
1. IB
Suitzan diseinatutako Nazioarteko Batxilergoa edo IB diplomak nazioartean aitortutako diploma bat lortzeko aukera ematen die ikasleek, mundu osoko unibertsitateetan sartzea erraztuz. Haur bat IB ikastetxe batean matrikulatzea ezinbestekoa da diploma lortu aurretik sei irakasgai eta hiru lan egiteko eta gainditzeko. 16 eta 18 urte bitarteko ikasleak IBrako gaituta daude.
IB irakasgaiak saiakeretan oinarritzen dira. Ikasleek txostenak egin beharko dituzte, gehienetan idatziak. Hau beren pentsamolde globala hainbat gaitan prestatzeko da. Ikaskuntza akademikoan oinarritzen da, ezinbestekoa baita adin lehiakorragoa sortzeko.
IB programaren abantailetako bat ondo biribila dela da. Etorkizunean goi mailako unibertsitateetarako eta ondo ordaindutako lanpostuetarako ikasleak hornitzea du helburu.
2. AP
Advanced Placement edo AP AEBetan oinarrituta dago. Unibertsitaterako prestatzen ari diren batxilergoko ikasleentzat egokiak diren ikastaro aurreratuagoak biltzen ditu. Ez du programa-multzorik, eta ikasleei hiruhilekoko irakasgai bat edo dozena bat egiteko aukera ematen die. Hau malgua da zure haurraren ordutegia eta helburu zehatzetarako; ez da matrikularik behar.
AP ohikoagoa da mundu mailako eskoletan IB programetan baino, eta, ondorioz, milioika ikaslek egin dute azterketa urteetan zehar. Bere irakaskuntzaren ikuspegia azterketetan oinarritzen da, baina IB azterketak baino merkeagoa da.
AP da aukerarik onena zure haurraren unibertsitateko aukerak bultzatu nahi badituzu. Haurrek maite dutena eta etorkizuneko ahaleginetarako beharrezkoa dena aztertzen uzten die.
3. A-Levelak
A-Levels Erresuma Batuan oinarritzen dira. Britainia Handiko unibertsitateetan hasi zen irakasgai mugatuak eskaintzen, ikastaroa IB eta AP baino arinagoa izan dadin. Azterketa datak eta irakasgaien aukeraketa malguak dira, ikasleak presiorik ez egiteko. IB eta APrekin alderatuta, A-Levels aproposak dira ordutegi lanpetuak dituzten ikasleentzat.
Haurrentzako Mental Math aplikazioa
Buruko matematika-jolasak buruko arazo bat pentsatzeko eta konpontzeko gaitasunari buruzkoak dira. Pentsamendu kritiko hori eraikitzen du haurraren buruan eta arazo ezberdinetarako irtenbideak ateratzeko gai bihurtzen du.
Zure haurrarentzako IB, AP eta A-mailen artean aukeratzea
Nazioarteko eskoletako curriculuma aztertzea zaila izan daiteke. Gauza ona da alternatibak daudela zure seme-alabarentzat funtzionatzen ez badu. Curriculum bakoitzaren funtzionamenduari buruzko ideiak badituzu orain, hona hemen IB, AP eta A-mailen artean hautatzen lagunduko dizuten faktoreak:
- Ordutegiak
Atzerrian ikasteko konpromisoa, esfortzua eta denbora eskatzen du. Gogoratu beharreko gauza bat zure seme-alabak bere ordutegian malgu izateko gaitasuna da. Esate baterako, IB diploma AP ikastaroak baino ez da hain moldagarria, eta horrek zure seme-alabak eskolaz kanpoko jarduerak egitera mugatzen du. Programa-aukerak ez du kontraesana izan behar ikaskuntza- eta eskolaz kanpoko zereginekin.
- Hezitzaile trebeak
Nazioarteko ikastetxeek kalitatezko hezkuntza eskaintzen dute eta irakasle trebeez osatuta egon behar dute ikasle guztien beharrak asetzeko. Ikastaro bakoitzak langile ugari behar ditu klaseari ezagutzak emateko.
Hezitzaile baten arrakastak ikasleen maila akademikoan islatzen du. Azterketa gainditu tasa altua al da irakasle jakin horiekin? Klaseko ospea hezitzaile bikain baten seinale bikaina da.
- Kostua
Garestiena IB ikastaroak dira. IB azterketen prezioak ehun dolar baino gehiago irits daitezke ikastaroen karga astunagoa delako. Matrikula bat ere badakar, baina autoikaskuntza dirua aurrezteko aukera da.
AP azterketak, hala ere, erraz ordaindu daitezke diru-laguntza edo salbuespenarekin kostu orokorra jaisteko. Eztabaidatu faktore hau orientatzailearekin gauzak argitzeko eta zure dirua leku egokietan inbertitzeko.
- Programa Helburuak
IB, AP eta A-Levelek enfasi eta helburu desberdinak dituzte. IB programa haurraren pentsamendu kritikoaren trebetasunak hobetzen ari da praktikekin, azterketak bakarrik egin beharrean. Zure seme-alabak eskolaz kanpoko jardueretan parte hartzea mantentzen du akademikoki ikasten duten bitartean. Ondorioz, hobeto prestatzen du zure haurrak etorkizun harrigarriago baterako.
Aitzitik, AP ikasle bakoitzaren adimena probatzeko azterketetan aritzen da. Honek helburu zehatzak ezartzen ditu; beraz, azterketak ez dira erraz puntuatzen. Mundu mailan ere gutxiago ezagutzen da eskaintzen dituen ikastaro mugatuak direla eta.
Final Pensamientos
Eskola global batean sartzean, zure seme-alabaren titulazio egokiak faktore askoren araberakoak dira. Hiru programak, IB, AP eta A-Levels, konplexuegiak dira zure kabuz ulertzeko. Hobe da bakoitzari eskolako irakasleekin eztabaidatzea zure seme-alaben mesedetan akatsak ez egiteko. Gauza ziurra da denak kalitate handiko hezkuntza eskaintzea duela helburu, bidean estres gutxiagorekin. Hori dela eta, aukeratu zure haurraren interes, pasio eta aurrekontura egokitzen dena.
Maiz egiten diren galderak
1. Zer dira IB, AP eta A-Levels, eta zergatik jotzen dira kualifikazio-aukera ezagunenak?
IB, AP eta A-Levels nazioartean aintzatetsitako titulu-programak dira batxilergoko ikasleentzat. Ospetsuak dira beren curriculum zorrotza, pentsamendu kritikoa eta trebetasun analitikoa duten garrantziagatik eta ikasleei unibertsitateko onarpenetarako eta etorkizuneko ikasketetarako abantaila lehiakorra eskaintzeko duten gaitasunagatik.
2. Zeintzuk dira bide desberdinak aztertu nahi dituzten ikasleentzako kualifikazio-aukera alternatibo batzuk?
Bide alternatiboak bilatzen dituzten ikasleentzat, BTECak eta ikaskuntzak bezalako lanbide-programek prestakuntza praktikoa eta trebetasun praktikoak garatzea eskaintzen dute industria zehatzetan, enplegurako bide zuzena eskainiz. Horrez gain, batxilergoaren eta unibertsitatearen arteko aldea gainditzen duten oinarrizko programak daude, nazioarteko ikasleentzako prestakuntza akademiko intentsiboa eta ingeleseko laguntza eskaintzen dutenak.
3. Nola berma dezakete ikasleek aukeratutako titulazio alternatiboa nahi duten unibertsitatearekin edo lanbide-ibilbidearekin bat datorrela?
Nahi duten unibertsitatearekin edo lanbide-ibilbidearekin bat etortzea ziurtatzeko, ikasleek beren xede-erakundeen edo industriaren eskakizun eta lehentasun espezifikoak iker ditzakete, karrerako orientatzaile edo tutoreengandik orientazioa bilatu eta aukeratutako kualifikazioekin lotutako praktikak edo lan-esperientzietan aritzea pentsa dezakete praktikoa lortzeko. ikuspegiak eta industria-konexioak.
4. Zein faktore hartu behar dira kontuan titulazio alternatibo bat aukeratzerakoan, hala nola curriculumaren edukia, ebaluazio metodoak eta malgutasuna?
Titulazio alternatibo bat aukeratzerakoan, ikasleek kontuan hartu behar dituzte, besteak beste, curriculumaren edukiak nahi duten karrerarako duen garrantzia, ebaluazio-metodoen egokitasuna beren gaitasunak erakusteko eta programaren malgutasuna norberaren ikaskuntza-estiloa eta etorkizuneko helburuetara egokitzeko. Faktore hauek ondo ebaluatzeak beren asmo akademiko eta profesionalekin bat datorren erabaki informatua bermatzen du.
5. Zein baliabide edo orientazio daude gurasoek eta ikasleek kualifikazio-aukera alternatiboak aztertzeko eta ikertzeko?
Gurasoek eta ikasleek kualifikazio-aukera alternatiboak aztertu eta iker ditzakete hainbat baliabideren bidez, besteak beste, ikastetxeko orientazio-aholkulariak, hezkuntza-webguneak, lineako foroak eta aukeratutako ikasketa-eremurako berariazko erakunde profesionalak. Gainera, unibertsitateko azoketara, informazio-saioetara eta ate irekien jardunaldietara joateak ezagutza eta aukera baliotsuak eman ditzake titulazio-programa ezberdinetako ordezkariekin harremanetan jartzeko.