Nola irakatsi haurrei marrazten? Haurrei Aholkuak Marrazten Irakatsi
Egia da marrazteko gaitasuna praktikatik datorrela baina pentsatzea gutako batzuk bakarrik gai garela pertsona baten barnetik datorren bezala marrazteko eta denek ezin dutela hori egin pentsatzea oker dago. Denek ikas dezakete nola marraztu eta behaketa eta talentu sendoak eskatzen ditu. Haurrei marrazten irakastea ere artea da eta jarrera profesionala eskatzen du motibazioa sustatzeko. Esan iezaiezu ez kezkatzeko dena praktikarekin dakarren akatsengatik.
Haurrak artearen bidez ikastera erakartzen dira gehienbat. Arrazoia ez da horrela gozatzen dutelako, baizik eta sormen pentsamendua erabiltzen dutela irteera emateko. Haurrari bere motrizitatea hobetzen, sortzailea izaten, jendeari komunikatzen eta emozioei aurre egiten laguntzen dio. Hona hemen haurrei marrazten laguntzeko eta irakasteko zure bilaketari mesede egingo dioten teknika erraz batzuk.
1) Goiz hasi:
Zure txikia ahoan sartu beharrean paper batean zerbait eusteko eta probatzeko gai dela aurkitzen duzun bezain laster, eman iezaiozu kraboi bat paper batean harekin markatzeko. Horrekin ez luke zentzurik izango baina marrazteko lehen urratsa da. Baliteke, denbora pixka bat igaro ondoren, kolore desberdinak erabiliz eredu bat ateratzea. Gakoa haurrei marrazten irakastea da harekin harrera bultzatzeko.
2) Inoiz ez erakutsi Marraztu nola egin:
Bakoitzak bere egiteko modu indibiduala eta berezia du eta erosoa iruditzen zaion bidea jarraituz hobeto egin ohi du. Haurrei pausoz pauso marrazten irakatsi nola ez du esan nahi marrazteko urratsak erakustea, horretarako zure erara jarraitzera behartzen duena bere trebetasunak aplikatu beharrean. Horrek beste ideiak nola gauzatzen dituen menpeko bihurtuko luke eta inoiz ezingo luke berea sortu.
3) Bizitza errealeko objektuen bidez praktikatu:
Saiatu haurrari ez eskatu beste argazki batzuetatik edo kamera batetik ateratako irudietatik marrazten marrazten ikastean, eskatu beharrean benetako objektu edo ereduak behatuz. Haurrei marrazten irakasteko moduak ere eurek egiten duten esfortzua estimatu eta bultzatzea eskatzen du. Horrek, zalantzarik gabe, ez du esan nahi ez baloratzea egiten saiatu diren ezer lortzen badute. Ez jarri inolako araurik arteari, besterik gabe, jarraitu haien irudimena.
4) Elkarrekin behatu:
Lagundu eta parte hartu zure seme-alabarekin, behatu objektuak eta partekatu zure pentsamenduak. Ideiak trukatu eta partekatzen dituzten xehetasunei buruz hitz egin. Ez hasi ezer egiten, behatu besterik ez. Inoiz ez bultzatu haurra modu jakin batean pentsatzera, baina utzi berea deskubritzen.
5) Ereduaren marrazkia:
Marraztea ez da inoiz aspergarria haurrek benetan gozatzen dutena eta haiekin parte hartzen baduzu, haiekin duzun lotura eta komunikazioa sendotuko du. Lortu denbora pixka bat zure eguneroko ordutegi lanpetutik arte-jarduerak txertatzeko ordu erdiz ere. Nola irakatsi haurrari marrazten hasi daiteke alai, triste edo negar bezalako aurpegiak aurkeztuz eta emozio bakoitzari buruz azaldu. Amaitutakoan, eskatu bakoitzari iragarkiak emateko. Irudi liburu bat erabilgarria izan daiteke haurrei forma desberdinak kontatzeko.
6) Ondo dago akatsak egitea:
Akatsak umea ikasteko prest dagoen seinale dira eta ez da hori egitera desanimatu behar. Esan iezaiezu zer espero behar duten eta ez jarri zure itxaropenak oso altuak animatuta senti daitekeen. Haurrari objektuak trazatzen irakastea ez du esan nahi lehen joan-etorrian lan ezin hobea egingo zuenik. Jakina, gauzak hobetu eta hobetu egiten dira praktikarekin eta horrela hobetuko da marrazteko trebetasunarekin ere.
7) Itzaltzea:
Itzalarekin hasteko, hasi behatzen lehenik. Lagundu eta egin haurrari gauzak eta tonuak nola agertzen diren behatzen. Garrantzitsuenak eta guztia zehatz-mehatz aztertu eta eztabaidatu behar da hasi aurretik. Behin behaketa amaituta, hasi praktikatzen. Irakatsi hori egiten ari zaren bitartean arkatza nola heldu eta horrelako gauza txikiak.
Irakatsi zure seme-alabei Matematika modu eraginkorragoan hezkuntza-aplikazioekin.
Ordutegien aplikazio hau haurtzaindegiko eta eskolaurreko haurrek ikasteko lagun ezin hobea da. Biderketa-taulen aplikazio hau oso erabilgarria da 1etik 10era bitarteko haurrentzako taulak ikasteko.
8) Positiboa izan:
Haurrei marrazten nola irakatsi lantzen ari zaren bitartean, gogoratu zerbait berria ikasten hasten zarenean akatsak egiteko aukera ehuneko 100ekoa dela. Ez haserretu edo zakar zure seme-alabak espero zenuena lortzen ez badu. Motibazioa oso garrantzitsua da norberaren eta besteen itxaropenak betetzeko. Goraipatu bere esfortzu txikiak ahaleginik txikiena egiten badu ere. Konta iezaiozu bere akatsak zentzuz, istorio baten moduan edo kasualitatez modu pozgarri batean.
9) Beste artista batzuen lanak:
Baliteke mundu osoko artista batzuk haurrak inspiraziotzat har ditzaketenak eta beren buruaren motibazio gisa eraman ditzaketenak. Saihestu haien artelana eredu gisa erakustea, baliteke haiena ez dela merezi. Utzi beren irudimena eta ahaleginak erabiltzeko beren artelan gisa deitu daitekeen zerbait lortzeko.
10) Gorde amaitutako artelanak:
Sortu karpeta bat ume baten artelan guztiak antolatzeko eta gordetzeko. Jarrai itzazu lehen egindako ordenan egin zuen azkenera arte. Esfortzu gehiago egin behar duen puntuak ondorioztatzen lagunduko dizu eta bere hobekuntza eta funtzionamendu grafiko bat ere ezarriko du. Ikastetxe batean, irakasleek erakusketa batean jar ditzakete, besteentzat eskuragarri egon dadin eta haur bat bere lanekin motibatuta mantentzeko. Beste modu bat haien artelanak inprimagarriak egitea eta liburu bat sortzea da.
Marrazten ikastea ez da hain erraza eta ez da hain zaila ere. Haurrei marrazten irakasteko pazientziarekin eta orientazio egokiarekin, ezin hobeto egiteko gai zara. Baliteke haur batzuek marrazkia ez izatea beren artelan gisa, baina baliteke haien lanarekin pozik ez daudelako izatea. Haur bati helburu zehatz batera irits daitekeela sinetsarazten badiozu, hori egingo du zalantzarik gabe. Era berean, haurrak bere baitan talentu guztia eduki eta egiten duen guztiagatik gomendatzen badu ere, ez luke inoiz arrakastarik lortuko. Marraztea arte bat da eta urratsez urrats planteamendu bat jarraitzen du. Onena da ez dela guztiz irakastea, xehetasunak nola behatu eta zure irudimena aplikatuz nola egin esatea baizik.