Woutin Pwodiktivite Elèv: Ki jan yo ka pi efikas?
Yon elèv ki respekte yon orè strik gen plis chans pou l reyisi. Li enpòtan anpil pou pwodiktivite ou ke ou ka kenbe tèt ou sou devwa yo nan men yo. Konsantre ak rete soude nan yon woutin yo dirèkteman gen rapò ak ogmante pwodiksyon ak kalite travay. Li kontinye pou w jwenn konsèy ki gen plis valè sou fason pou w konsantre w ak plis pwodiktif.
Kreye yon orè strik pou tèt ou
Kenbe yon woutin regilye ak lòd ogmante efikasite ak pwodiksyon an. Fikse objektif pou jounen an, epi respekte orè ou. Dedye tèt ou pou etidye nan yon moman kote ou konnen ou ka konsantre epi fè plis. Distraksyon yo enposib pou anfòm nan yon jounen ki byen òganize. Etabli ak rete soude nan yon plan pral fè yon santiman ijans, ki pèmèt ou jwenn plis fè nan mwens tan. Sepandan, ou pa ta dwe bliye sou repo. Pa pouse tèt ou twòp. Plan an dwe posib, epi egzekisyon li dwe entwisyon.
Kenbe yon estati ajou sou travay yo
Pa pile sou devwa yo. Ogmante pwodiksyon ou lè w ap travay byen vit ak efektivman sou nouvo devwa yo. Ranje lis pou fè ou a pa sa ki pi enpòtan. Mete nan travay fè li pi difisil lè ou finalman jwenn alantou li.
Èske kontrent tan fè li difisil pou w etidye? Ekriven pwofesyonèl soti nan https://eduzaurus.com/ yo disponib pou ede elèv yo ak nenpòt pwojè ekriti ak echantiyon ekri gratis yo. Papye kolèj bay de defi kle: yo pran tan epi yo bezwen analiz ak rekòmandasyon orijinal yo. Fè pwofesyonèl konfyans si ou kwè rechèch ak ekri yo se pa kostim fò ou. Ekriven pwofesyonèl ki gen diplòm avanse yo pral konpoze yon papye konplètman orijinal pou ou, ak anpil atansyon òganize done yo pou pwouve oswa demanti deklarasyon redaksyon yo.
Travay ki poko fini gen yon tandans pou konstwi epi vin yon pwoblèm pita. Gwo mayitid travay la ap fè a pral kite w santi w dekonpoze epi w pa sèten ki kote pou w kòmanse. Pou evite sa, jwenn tèt ou yon planifikatè ak priyorite travay ou yo. Kenbe li kote ou ka wè li souvan kòm yon rapèl ki konsistan. Fè sa ap ogmante efikasite ou.
Amelyore kote etid ou
Ki jan yo etidye pou peryòd tan long? Lè w gen yon zòn etid pwòp epi byen òganize, sa ka ede w etidye pi lontan epi konplete plis travay. Lè biwo ou a pwòp ak òganize, ou pa pral pèdi tras nan nenpòt nan nòt ou yo. Li pral ede w tou konsantre pi klè epi yo dwe kontan ak enspire pa anviwònman an. Si liv ou yo ak papye yo byen fèmen, ou p ap gaspiye tan pou w chèche enfòmasyon ou bezwen an san objektif. Sa a se yon ekonomize tan ak yon rapèl pwodiktivite.
Evite mete bagay yo
Aprann kontwole procrastination se yon bon fason pou ranfòse pwodiksyon an. Simonte pwocrastinasyon yo ka ede pa priyorite travay lap fè yo ak etabli dat limit rezonab. Ou ka ogmante pwodiktivite ou lè w fikse objektif espesifik pou tèt ou.
Kòmanse yon efò mwens difisil ta ka ede w jwenn konfyans ak kondwit ki nesesè pou atake devwa ki pi difisil pita. Si ou pa kapab pwogrese, li pi bon pou kite seksyon sa a dèyè. Redwi estrès la ak ogmante efikasite yo tou de benefis nan etap sa a.
Fè kèk plezi soti nan li
Ki jan yo dwe pwodiktif lakay pou elèv yo? Ou pa ta dwe wè etid ou kòm yon chay. Trete tèt ou ak kèk liks tankou mizik ekselan ak kafe pandan w ap etidye (jwi konfò ou avèk sajès - asire mizik la pa distrè, epi kafe a pa twò pre dòmi). Pase sa ou kapab nan plim amann ak papye. Trik senp sa yo gen pouvwa pou fè etid ou yo pi bèl epi kreye asosyasyon pozitif nan tèt ou.
Kraze gwo objektif nan pi piti travay
Antrepriz edikasyon konplèks yo benefisye anpil nan apwòch sa a, sitou sa ki mande envestigasyon ak dyalòg. Yo bezwen segmante nan fragman plis jere ki ka ranpli nan yon kantite tan rezonab. Plis ou kraze objektif ou yo, se plis jere yo pral sanble. Pou ogmante chans ou genyen pou w jwenn yon pozisyon gradye, ou ta dwe voye omwen yon aplikasyon pa imèl chak jou. Kòmanse ak estrateji ki pi difisil pou w soumèt tout rapò liv nan twa jou. Atenn objektif se fasil si ou planifye chemen pou yo.
Pa bliye sou pastan
Angaje nan pastan tankou penti pa nimewo atizay twal ka gen yon enpak pwofon sou efikasite ou nan etidye. Aktivite kreyatif sa yo bay yon repo ki nesesè anpil nan demand akademik yo epi rafrechi lide ou. Lè ou retounen nan etid ou, ou souvan jwenn amelyore konsantre, redwi estrès, ak kreyativite ogmante. Lè ou ankouraje pastan ou yo, ou non sèlman amelyore byennèt ou, men tou ou ankouraje yon apwòch ekilibre nan efò akademik ou, finalman mennen nan ogmante efikasite nan etid ou yo.
Amelyore konesans pitit ou a sou pwonon gramè angle!
Angle Grammar Pronoun Quiz se yon aplikasyon edikatif pou timoun yo aprann sou pwonon gramè angle yo lè yo pran egzamen yo epi aplikasyon an pral teste konesans yo.
Detèmine ki lè ou pi efikas
Pwodiktivite w ap ogmante pandan w ap devlope bon woutin. Si ou gen leson nan apremidi ak aswè, jounen ou kòmanse apre dine. Nan ka sa a, premye èdtan yo nan maten an ta ka tan pi pito ou pou mete plim sou papye pou bagay tankou redaksyon ak rapò.
Swiv pwodiktivite ou pou wè ki lè ou pi efikas ak pi piti efikas, epi planifye kòmsadwa. Tan ou pase travay la pa ta koupe nan kapasite w pou pouswiv lòt enterè.
Kesyon moun poze souvan
1. Ki kèk konsèy pratik pou devlope yon woutin pwodiktivite elèv?
Kèk konsèy pratik genyen ladan yo fikse objektif possible, priyorite travay, pran repo, etabli yon woutin, elimine distractions, ak kenbe yon atitid pozitif nan.
2. Ki jan kreye yon orè oswa yon lis ta dwe ede ogmante pwodiktivite pou elèv yo?
Kreye yon orè oswa yon lis pou fè ka ede elèv yo òganize travay yo, fikse priyorite, epi asire yo ap itilize tan yo avèk efikasite. Li ka ede tou diminye estrès ak ogmante motivasyon.
3. Èske gen nenpòt teknik espesifik jesyon tan ki ka ede elèv yo pi efikas?
Gen kèk teknik jesyon tan ki gen ladan teknik Pomodoro, tan-bloke, gwoup travay menm jan an, ak lè l sèvi avèk yon planifikatè oswa kalandriye pou jere dat limit ak randevou.
4. Ki kèk estrateji pou evite distraksyon pandan w ap etidye oswa k ap travay sou devwa yo?
Estrateji pou evite distraksyon yo enkli fèmen aparèy elektwonik, jwenn yon espas etid trankil, itilize kas ekoutè ki anile bri, bloke sit entènèt oswa aplikasyon ki distrè, epi pran repo regilye.
5. Ki jan elèv yo ka balanse travay akademik yo ak aktivite ki pa nan kourikoulòm yo ak lavi sosyal pou kenbe pwodiktivite?
Elèv yo ka kenbe pwodiktivite lè yo fikse priyorite, kreye yon orè, yo dwe reyalis sou angajman tan yo, epi aprann di non ak aktivite ki ka entèfere ak objektif akademik yo. Li enpòtan tou pou w pran repo epi bay priyorite swen tèt ou pou w evite fatig.
konklizyon
Lè w yon etidyan ta ka fè w santi w gen yon tòn travay pou w akonpli men ou pa ase èdtan nan jounen an. Pran swen tèt ou, pran ase repo, ak pran tan pou sosyalize yo se jis enpòtan kòm jwenn nòt ekselan ak nòt. Youn nan bagay ki gen plis valè ou ka aprann nan kolèj se ki jan yo dwe pi pwodiktif. Nou espere ke lis konsèy nou an ap ede ou reyalize objektif sa a pi vit.