Ki jan yo enterese pitit ou a devwa: Konsèy pou paran yo
Jis lè ou panse ou merite yon tape zepòl apre ou fin fè nòt enpresyonan sou atik pou retounen nan lekòl la epi ou depoze pitit ou a nan lekòl la ak tan pou rezève, ou pase jounen ou tankou nòmal lè ou resevwa yon imèl sou yon devwa li rate. . Ou kòmanse mande, "Ki kote mwen te fè mal?" Pou evite yon senaryo konsa, ou bezwen jwenn fason pou fè devwa lakay yo pi enteresan ak angaje pou ou toujou respekte dat limit plasman yo. Anba a gen senk konsèy ou ka vle eseye reyalize sa a.
Plon pa egzanp
Elèv k ap aprann vizyèl yo rele li "learning-by-seeing." Li esansyèl pou relasyon ou ke pitit ou a wè ak santi ke ou pa sèlman patisipe nan zafè yo, men tou pran yon enterè nan ale yo chak jou. Lè yo wè ou pran yon enterè nan vwayaj akademik yo, yo pral santi yo plis antouzyastik sou aprantisaj yo. Rapèl konstan ak yon entèwogasyon amikal ak objektif apre chak jou lekòl pral fè pitit ou konnen ke ou pran swen epi sa ap asire tou ke ou ajou nan travay lekòl yo. Ba yo kèk ide bò kote w. Di ke "lè mwen ale mal, mwen fè devwa mwen nan grafouyen, kit poukont mwen oswa avèk èd EduBirdie." Li pral motive yo aksepte erè yo epi fè travay la ankò si yo jwenn li mal.
Pataje yon anekdot oswa de
Pifò nan sijè yo anseye jodi a yo te alantou pou ane. Gen kat pwopriyete adisyon, omograf yo toujou eple yon fason diferan men pwononse menm jan, e mitokondri yo toujou pote non "pisans selil la." Pataje eksperyans pwòp ou yo ak kèk reaparisyon éspirituèl lè ou te aprann sa yo nan jou ou a ta ka vreman ridikil ak motivasyon pou pitit ou a. Pran sa a kòm yon opòtinite pou debouche enteryè ou "Coach Carter" epi sonje tout zouti ou te rasanble anba senti ou atravè ane yo.
Òganize, Òganize, Òganize!
Silab, kourikoulòm, sijè kou, ak orè tès yo te toujou disponib pou paran yo, sitou si w kenbe yon je byen pandan oryantasyon ak reyinyon lekòl yo. Lè w gen sa yo pare ak aksesib, sa ka prepare pitit ou a pou l konnen sa k ap vini an. Pran yon planifikatè, rasanble kèk en ak yon kalandriye rize, epi kòmanse planifye ansanm. Plan ou fè ansanm sèvi kòm akò ekri ou ki raple pitit ou ke li bezwen fikse yon tan pou tout bagay konsantre sou akonpli devwa yo. Pandan w ap nan li, trase kèk tan amizan pou fanmi, tou. Yon koup vwayaj randone oswa dat fim isit la epi gen balans lan ou tou de bezwen de tout fason. Eksplore kreyativite youn lòt se yon bonis!
Amelyore Konpreyansyon Lekti Pitit ou A Atravè yon App!
Jwèt amizan pou konpreyansyon lekti ede paran yo ak elèv yo amelyore kapasite lekti ak kapasite pou yo reponn kesyon yo. Aplikasyon pou konpreyansyon lekti angle sa a gen pi bon istwa pou timoun yo li epi reponn kesyon ki gen rapò!
Twa se PA yon foul moun
Konstwi yon relasyon ak pwofesè pitit ou a se kle nan motive pitit ou a epi mete yo kanpe pou siksè. Li pa ase ke ou prezan fizikman pandan konferans paran-pwofesè. Ou dwe patisipe nan evènman sa yo pou ouvè ak akeyi kòmantè ak sijesyon pwofesè yo. Nan menm fason an, ou dwe fè wòl ou nan pataje pi bon pratik ou yo lakay ou. Si ou santi ke pitit ou a bezwen plis asistans, sa a se tou pi bon moman pou konsilte ak lòt ekspè tankou terapis oswa pedyat devlopman. Apre yo tout, paran ak pwofesè yo ta dwe patnè epi travay nan menm objektif la - siksè elèv la.
Liv yo se meyè ou
Aplikasyon sa a se yon gwo resous pou moun ki ekri yon redaksyon enpresyonis ak post-enpresyonist oswa yon papye rechèch. Aplikasyon sa a bay echantiyon atizay ki reprezante peryòd enpresyonis la epi li bay detay apwofondi sou sa yo te reprezante nan moman yo te kreye yo. Post-enpresyonism se tou yon peryòd tan ki disponib sou aplikasyon sa a. Elèv yo ka aprann tout bagay sou fason panse post-enpresyonis te vini ak ki jan diferan ak ki sanble ak peryòd tan panse enpresyonis la tou. Aplikasyon sa a se yon gwo resous jeneral pou elèv ki vle elaji konesans atizay yo. Si pitit ou a renmen lekti nan yon laj byen bonè, sa ogmante kiryozite yo, apwofondi vokabilè yo, ranfòse konpreyansyon yo sou fason mond lan fonksyone, epi fè yo tonbe damou pou aprann an jeneral. Nan fason sa a, w ap elve yon elèv ki gen motivasyon natirèl e, sa ki pi enpòtan, yon etidyan endepandan ki gen lanmou pou aprantisaj ki boule. Oh, kote pitit ou a pral ale!
Kesyon moun poze souvan
1. Ki kèk fason kreyatif pou fè devwa yo pi enteresan pou timoun yo?
Pou fè devwa yo pi enteresan pou timoun yo, edikatè ak paran yo ka enkòpore eleman kreyativite ak pèsonalizasyon. Sa ka enplike pèmèt elèv yo chwazi sijè yo pasyone, enkòpore aktivite pratik oswa pwojè, entegre teknoloji oswa konpozan miltimedya, oswa ankouraje elèv yo eksprime lide yo nan fason kreyatif, tankou atravè atizay oswa rakonte istwa.
2. Ki jan paran yo ka ankouraje pitit yo pou yo fè devwa yo san fòse yo?
Paran yo ka ankouraje timoun yo pou yo fini devwa yo san yo pa fòse yo lè yo kreye yon anviwònman ki bay sipò ak motivasyon. Sa ka enplike fikse atant reyalis, bay enstriksyon klè, ofri lwanj ak rekonesans pou efò, ak mete aksan sou valè a ak enpòtans nan plasman an. Li enpòtan pou ankouraje motivasyon intrinsèque nan ede timoun yo wè objektif ak plezi nan fini travay yo.
3. Èske paran yo ta dwe patisipe nan ede pitit yo ak devwa yo, epi si wi, konbyen èd ki apwopriye?
Nivo patisipasyon paran yo nan ede ak devwa yo depann de laj timoun nan, kapasite li, ak kondisyon espesifik devwa a. An jeneral, li itil pou paran yo bay konsèy ak sipò. Sa a ka enplike diskite sou plasman an, kraze li an travay jere, ofri sijesyon oswa klarifikasyon, ak bay resous oswa materyèl. Sepandan, li enpòtan pou jwenn yon balans ak ankouraje endepandans, ki pèmèt timoun nan pran an komen nan travay yo.
4. Kisa paran yo ka fè si pitit yo sanble pa gen okenn enterè nan devwa yo?
Si yon timoun pa montre okenn enterè nan devwa yo, li kapab itil pou paran yo eksplore rezon ki kache yo. Li ta ka akòz yon mank de konpreyansyon, difikilte ak sijè a, oswa yon dekoneksyon ant plasman an ak enterè timoun nan. Paran yo ka adrese pwoblèm sa yo lè yo kominike avèk pwofesè timoun nan, yo chèche resous oswa sipò adisyonèl, oswa yo jwenn lòt fason pou fè devwa yo pi enteresan epi pi enpòtan.
5. Ki jan paran yo ka ede pitit yo devlope yon atitid pozitif anvè aprantisaj ak travay lekòl?
Paran yo ka ede pitit yo devlope yon atitid pozitif anvè aprantisaj ak travay lekòl lè yo kreye yon anviwonman ki bay sipò e ki ankourajan. Sa a enplike nan fè lwanj efò ak pwogrè, selebre reyalizasyon, konsantre sou fòs, ak ankouraje yon mantalite kwasans. Anplis de sa, ankouraje kominikasyon ouvè, etabli woutin, ak bay yon balans nan estrikti ak fleksibilite ka kontribye nan yon atitid pozitif anvè aprantisaj.
Nan Konklizyon
Ete jis vole pa. Pisin enflatab yo ak rollerblades yo te tounen nan grenye an kòm li lè yo konsantre sou lekòl la ak devwa. Bay devwa yo trè discutable nan mond lan nan edikasyon, kòm kèk diskite ke li pa nesesè ak yon nwuizans nan tan fanmi an. Men, nan fen jounen an, timoun yo dwe fè fas ak li epi pi bon bagay ou ka fè pou ede se fè bagay sa yo pi enteresan pou yo.